【正文】 新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多。二、充分發(fā)揮學生的主體作用。備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，各教學環(huán)節(jié)的自然銜接?？傮w看，我認真的執(zhí)行學了校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。(2)哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析。(三)日日清、周周清、月月清的措施。鞏固拓展。時間為10分鐘左右。達標檢測。展示交流。小組合作交流探索。(二)開展互相學習、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學模式課堂教學模式：自主學習。3，再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習。備課模式：1，分配任務，確定主備課人。、探索，形成完善的課堂教學模式。二、工作目標，鉆研新教材。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。七年級數(shù)學備課組工作總結篇二一、指導思想小組合作學習日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理35道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。讓學生邊學習，邊總結，不斷提高他們對數(shù)學知識結構的建構，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質水平。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。注重培優(yōu)補差，提高教學質量。加強教法研究，做好教學質量分析，及時反饋調控。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法?；顒又饕獌热菔牵孩俳滩倪M行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。二、工作目標《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。七年級數(shù)學備課組工作總結篇一一、指導思想以學校工作計劃以及數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式。2014年6月19日 七年級數(shù)學備課組第三篇：七年級數(shù)學備課組工作總結七年級數(shù)學作為初中與小學數(shù)學之間承上啟下的過渡階段，對于學生數(shù)學知識與技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。四、去外校學習交流，擴展視野在本期我們去安徽銅都雙語學校學習參觀導學案設計研討學習，大家感到受益匪淺，更加認真的對待教學教改。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為大家的共識。達到共同提高的目的。按學校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。有效備課，提高實踐、可操作性。每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強備課組的管理。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在學校、教務處的帶領下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加聽評課等教研活動，完善和改進教學方法和手段。總之，一學期又過去了，我們決心以后更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學質量而發(fā)奮努力。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。二、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。有效備課，提高實踐、可操作性。每4周對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，為提高課堂教學效率而備課。第一篇：七年級下冊數(shù)學備課組工作總結20122013年度下學期七年級數(shù)學備課組工作總結20122013年度下學期七年級數(shù)學備課組工作總結本期我七年級數(shù)學備課組共有6名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在學校、教務處的帶領下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加聽評課等教研活動，完善和改進教學方法和手段。加強備課組的管理，校領導經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結合有關的數(shù)學思想循環(huán)上升，有效地提高教學效率。緊緊圍繞“先學后教，當堂訓練”模式設計導學案，每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內容，定地點。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內容詳實，格式規(guī)范。達到共同提高的目的。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為大家的共識。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。四、學習交流，擴展視野在本學期學校進行了求實杯教學競賽活動，本組進行了聽評課活動，最后推薦王碩參加競賽，得到了學校領導和同行的一致好評。2013年7月10日 七年級數(shù)學備課組第二篇：七年級下冊數(shù)學備課組工作總結七年級數(shù)學備課組工作總結教學佘學軍本期我七年級數(shù)學備課組共有5名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，為提高課堂教學效率而備課。校教務處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結合有關的數(shù)學思想循環(huán)上升，有效地提高教學效率。緊緊圍繞“先學后教，當堂訓練”模式設計導學案，每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內容，定地點。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內容詳實，格式規(guī)范。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。二、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲?？傊?，一期又過去了，我們決心以后更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學質量而發(fā)奮努力。今天寫寫幫文庫小編給大家找來了七年級數(shù)學備課組工作總結，希望能夠幫助到大家。結合六七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質量。以學?！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。，營造寬松、和諧的課堂氛圍。，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調研抽測中有好的成績。、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講。三、工作計劃：有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質量，保質保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。認真做好聽課、評課活動。要嚴格把好質量關，全面落實教學質量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。數(shù)學名題是用來提高學生對待數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學生方法，做好定期展評。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復習使用。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣?如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習?如何在小組合作學習的模式中，大面積提高教學質量?等等。為此，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。，提高課堂教學效益。三、具體措施(一)每周四下午第一節(jié)課集體活動，學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。2，集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”。4，上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。引導學生自主探究、自主思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過生生交流、師生交流，形成對知識的掌握，對思維能力的培養(yǎng)，并學會合作學習。培養(yǎng)學生的歸納總結能力。布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。留有一定量的作業(yè)。日日清主要以每課的導學案為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習題.》的單元測試題為依據(jù)，力爭每位同學及格。測后有總結分析，主要包括：(1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。七年級數(shù)學備課組工作總結篇三本期以來，我任七年級六班數(shù)學教學工作，收益良而多。為指導今后教學，對一期的數(shù)學教學工作做如下總結：一、課前做好充分的準備。既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學