鄂教版六年級(jí)上冊(cè)囚蟻教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-17 02:25本頁面
【正文】 （二）過程與方法： 給與學(xué)生充分自讀自悟的時(shí)間與空間，在交流和換位體驗(yàn)的過程中感受文章的思想內(nèi)核 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 感受孩提時(shí)代的純真與美好，深刻感悟“沒有什么比自由的生活更可貴”的道理 教學(xué)重難點(diǎn) 能結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，理解作者在兩次囚蟻過程中的感受與體驗(yàn)，并理解文章最后一段的含義。 師板書“囚”字，指名讀，齊讀。下面就讓我們走進(jìn)文本，走進(jìn)作家趙麗宏純真的孩提時(shí)代，跟隨他在“囚蟻”的經(jīng)歷中有所感悟，有所收獲吧！ 二、初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容。 默讀課文，說說“我”和妹妹為什么想養(yǎng)螞蟻，兩次養(yǎng)螞蟻的結(jié)果如何？作者的感受又是什么。 交流預(yù)設(shè)： “有蓋的瓶子??旋緊瓶
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