千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-22 01:34本頁(yè)面
【正文】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)》第68～69頁(yè)的內(nèi)容。教材分析：本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”、“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。在課前問(wèn)卷調(diào)查中，我了解到多數(shù)學(xué)生千以內(nèi)數(shù)拐彎數(shù)和中間有零的數(shù)的讀存在問(wèn)題。，體會(huì)位值制與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的優(yōu)越 性，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：“千”的認(rèn)識(shí)；建立計(jì)數(shù)單位“一、十、百、千”之間的十進(jìn)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的教學(xué)難點(diǎn)：正確靈活地?cái)?shù)數(shù)，能準(zhǔn)確讀寫(xiě)中間有零的三位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 計(jì)數(shù)器 花生米一、教學(xué)過(guò)程師出示少年宮的實(shí)景圖片和平面圖。生活中還有很多比1000 大的數(shù)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。在數(shù)前，讓學(xué)生先思考自己想怎么做。師:有的同學(xué)想 粒一粒地?cái)?shù)，有的想兩粒兩粒地?cái)?shù)，要比一粒粒地?cái)?shù)快一些。師: 100粒是什么樣呢，請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一個(gè)辦法 很快地得到100粒。教師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)快速數(shù)出 10粒，放到小杯子里，這一小杯正好10粒。教師讓學(xué)生 一小杯一小杯地?cái)?shù)并依次放到教師的大杯子里，邊放邊讓全班一起數(shù): 10，20，30，..，100。10個(gè)十就是1個(gè)百。師:現(xiàn)在我們想得到差不多1000?；ㄉ?，你們有什么好方法?師:咱們一起數(shù)!10
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