北師大版小學數學六年級上冊期末試卷分析-展示頁
2024-10-21 21:32本頁面
【正文】 缺乏思維的靈活性，審題不清，沒有弄明白究竟求的是什么。（六）解決實際問題本組題目能充分考查出學生的分析、判斷、綜合、推理能力。本題中大部分的題正確率高，少數學生計算錯誤，主要原因:一是學生在計算過程中出現錯誤；二是忽略了題目要求，應按簡便計算的，按正常計算步驟進行計算了，導致整題覆沒。本題錯誤率較低，少數學生第5小題因缺乏推理能力而導致結果出錯。(二)準確判斷。(一)認真想，仔細填。注意了系統(tǒng)分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學生充分體會到學以致用的重要性。第一篇：北師大版小學數學六年級上冊期末試卷分析小學數學六年級上冊期末試卷分析鄧涉20131小學數學六年級上冊期末試卷分析本次六年級數學期末教學質量監(jiān)測試卷，分為認真想，仔細填、準確判斷、仔細選擇、計算、操作題、解決實際問題五個部分，通過分析，我發(fā)現本套試題具有三個特點:在考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查，充分體現了素質教育的目的。注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。結合我校的具體情況進行質量分析如下:從本次期末教學質量監(jiān)測來看，基本運算、基礎知識部分學生掌握得很好，學得比較扎實，同時，計算也比較準確。本題大部分學生都答得很好，出現錯誤最多的題目是6題，多數學生能進行正確的計算，但是都沒有完整地寫出單位名稱，此題的正確率僅為35%，出錯的主要原因:教材安排的課內練習都是填表格形式的，直接填結果，淡化了單位名稱的書寫意識。這道題的正確率高，個別學生因為沒有很好審題出現錯誤，(三)仔細選擇。(四)計算。（五）操作題因為平時作了針對性的訓練，所以本題學生解答的較為理想，學生在計算出正確的結果后，準確畫圖，動手操作能力在題中得到了充分運用。其中5題答得較好。也有部分學生計算不準確，只能追悔莫及?？傊砻婊旧戏从沉藢W生的真實水平，體現出了優(yōu)、良、中、差四個層次學生的綜合能力，說明試卷出得比較客觀、合理。首先，在扎實基礎的前提下，要拓寬學生的知識面；其次，要注重學生雙向思維及多向思維的培養(yǎng)，以提高學生思維的靈活性與創(chuàng)造性；第三，要注意知識間的聯系與區(qū)別，培養(yǎng)學生舉一反三、聞一知十的能力，使學生做到活學、活用.第二篇：北師大版小學數學六年級上冊期末試卷分析（精選）六年級數學上冊期末檢測試卷分析本次六年級數學期末檢測試卷，分為選擇，填空、計算、操作與實踐、論述、解決實際問題六個部分，通過分析，我發(fā)現本套試題具有三個特點:在考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的
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