五年級數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析-展示頁
2024-10-21 21:17本頁面
【正文】 的能力水平。本班學(xué)生全部參考。共計(jì)100分。總之，此試卷測出了學(xué)生的水平，也測出教師自己教學(xué)中的不足之處，我將會(huì)在今后教學(xué)工作中加以改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。加強(qiáng)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是動(dòng)手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。在課堂上講解太多，練習(xí)的力度沒有達(dá)到。三、教師教學(xué)情況分析注重知識的銜接，并在教學(xué)中能反復(fù)練習(xí)。應(yīng)用題從意義上講不容易通過，學(xué)生們不容易理解，這就要學(xué)生學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用做題方法，這樣才能隨機(jī)應(yīng)變。學(xué)生失分最多的就是這道題。很多學(xué)生把它看成了兩個(gè)單一的圖形了。正確率達(dá)到90%。學(xué)生基本上都會(huì)應(yīng)用公式，但有的同學(xué)不注意單位。學(xué)生大體上掌握的比較好。有個(gè)別的學(xué)生弄不明白了，混淆了。學(xué)生對這道題掌握得還不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生不會(huì)做這道題。二、學(xué)生考試情況分析 本試卷共六道大題。第一篇：五年級數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析五年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析一、試卷情況分析這份試卷難易適中，并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。本試卷基本上能夠測出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，教師也能夠通過此次測試從中找到自己教學(xué)中的不足，以改進(jìn)教學(xué)方法。第一大題；填空題以基礎(chǔ)知識為主，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。第二大題：判斷題此題中6小題，考查學(xué)生對因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、表面積這些概念的理解。第三大題：選擇題考查了學(xué)生對概念的認(rèn)識和圖形的變換掌握情況。第四大題：計(jì)算和求圖形表面積，考查學(xué)生對圖形表面積計(jì)算公式的運(yùn)用能力。第五大題：操作題考查了學(xué)生畫圖能力，學(xué)生對畫軸對稱圖及旋轉(zhuǎn)90度圖形掌握得不錯(cuò)，大部分學(xué)生都做對了這道題。但畫兩個(gè)圓的對稱軸，出現(xiàn)的錯(cuò)誤就比較多。第六大題：解決問題此題以課本基礎(chǔ)為主，一共4小題，對一部分學(xué)生來說，有一定難度。錯(cuò)誤原因：學(xué)生不能仔細(xì)讀題，認(rèn)真揣摩題意，答題意識不夠清晰。應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)階段一個(gè)重點(diǎn)又是一個(gè)難點(diǎn)，因此，在教學(xué)中要把握好這方面的教學(xué)，找到合適的方法，我們還需要讓學(xué)生多說、多畫、多練，結(jié)合實(shí)際以達(dá)到教學(xué)目的。對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠。四、改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。司晶琳2013年4月1日第二篇：五年級上冊數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析五年級上冊數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析陳艷紅本次考試，本班應(yīng)參加學(xué)
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