【正文】 第 2 課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：我要有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累文中的佳句。課文寫了作者（）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在（），所以只看到了（），沒有看到（）；第二次是在（），看到了（），所以他贊嘆說（）。 yu232。 hu224。ng）奮地叫著。）。n）的數(shù)（shǔ sh249。n（）()用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（）（）（）（）jiū zh232。 j236。ng jiē b249。osh249。ng（）（）（）（）zu242。ngm224。nch224。 c224。f232。我能用簡練的語言概括文章主要寫了一件什么事。）三、我要認(rèn)真地讀課文，做到：把課文讀正確、讀流利。理解新詞的意思。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。學(xué)習(xí)過程：一、新課導(dǎo)入我國文學(xué)巨匠巴金曾說：“南國的風(fēng)物含有一種迷人的力量，在我的眼里，一切都顯出一種夢境般的美麗。我能初步感受南國的美麗風(fēng)光。正確讀寫“燦爛、竹竿、白茫茫、規(guī)律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂”等詞語。知識(shí)鏈接：巴金()原名李堯棠，祖籍浙江嘉興，主要作品有《死去的太陽》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“愛情三部曲”《霧》、《雨》、《電》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：想象“鳥的天堂”的美麗景象，體會(huì)作者兩次去“鳥的天堂”的不同感受。我能領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法。正確讀寫“燦爛、竹竿、白茫茫、規(guī)律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂”等詞語，積累文中的佳句。（3）作者在字里行間隱藏著一種____________________感情。“堪稱”“號(hào)稱”“美譽(yù)”是在用 ________詞語表達(dá)________意思?！案叻迮c深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。 b236。 b236。ng c225。ng c225。（小提示：快速默讀，畫出各段中起概括作用的句子，體會(huì)課文的寫作特點(diǎn)。（小提示：帶著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”的感情，邊讀邊想象，展現(xiàn)雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀！并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。四、再讀課文，理解文章大意（小提示：我要認(rèn)真地默讀課文，理解課文內(nèi)容，畫出描寫雅魯藏布大峽谷壯麗景觀的句子。理解新詞的意思。（小提示：我能認(rèn)真地默讀課文，做到：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并用自己喜歡的方法記住。知識(shí)鏈接：資料袋的學(xué)習(xí)課時(shí)安排：1 學(xué)習(xí)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。我要邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。教學(xué)反思：第二篇：《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)我要認(rèn)識(shí)“穆、瑪”等7個(gè)生字。2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。2．班級(jí)交流。．嘗試練筆。同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。教師出示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。為什么說它是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。（2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。（三）自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？3．整體感知。．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？2．學(xué)生匯報(bào)（會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。抄寫本課4個(gè)字的詞12個(gè)和3句優(yōu)美句。第一篇：《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案一、課前準(zhǔn)備：、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。讀三遍課文，給生字注音。二、教學(xué)目的：．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。四、教具：錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。（板書：2雅魯藏布大峽谷）（二）初讀課文，感知內(nèi)容。2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。4．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言。教師出示自學(xué)提綱：（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（3）說一說，把你心中的感受說出來。3．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。）雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。（四）拓展實(shí)踐。（五）拓展總結(jié)。（六）嘗試運(yùn)用。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫一寫嗎？生練筆，師巡視學(xué)情。3．演讀課文。板書：2雅魯藏布大峽谷）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。3）說一說，把你心中的感受說出來。正確、流利、有感情地讀課文。我要在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞，聯(lián)系上下文理解詞語。讀通課文，遇到長句、難讀的句子多讀幾遍。）三、正確流利地讀課文。）五、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。）六、研讀課文，感受文章寫作特點(diǎn)。）七、達(dá)標(biāo)練習(xí)（一）給帶點(diǎn)字選擇正確讀音西藏（z224。ng）躲藏（z224。ng）秘密（m236。）秘魯（m236。）（二）聯(lián)系上下文，理解詞語，體會(huì)引號(hào)的用法?！卞氤弑扔鱛_______________，這句話形象的點(diǎn)明了__________________________________________________________?！翱啊笔莀_________“堪稱”是________________________ “世界屋脊”“植物類型博物館”“動(dòng)物王國”,引號(hào)的作用：_______________________（三）填空（1）雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷是因?yàn)開_____________________________作者用_________方法來說明的？（2）雅魯藏布大峽谷使我感到特別神奇的景觀有_________________________________________________________。鳥的天堂 學(xué)習(xí)目標(biāo)：