青島版科學三上有趣的不倒翁教案及反思-展示頁
2024-12-17 02:05本頁面
【正文】 滿了形形色色令人驚奇、迷惘、感嘆的現(xiàn)象。 有趣的不倒翁 教材分析 ： 《有趣的不倒翁》以 “不倒翁為什么不倒 ”為探究主題，由學生自主地 “把它拆開看一看 ”，從而經(jīng)歷一個 “解暗箱 ”的科學探究過程，意識到從事物內(nèi)部探究事物本質(zhì)是可靠、科學、有效的方法。通過探究使學生意識到可以通過對事物內(nèi)部的觀察，認識物體，意識到 “解暗箱 ”是認識物體本質(zhì)的科學探究方法。 “他是什么 ”、 “為什么會這樣 ”等問題時常出現(xiàn)在學生頭腦中。本課順應(yīng)學生的年齡及 興趣特點，讓學生盡情地玩不倒翁，并以此為載體，讓學生在玩中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，自行設(shè)計探究方法，自主經(jīng)歷探究過程，自行獲得問題結(jié)論，揭開不倒翁的秘密。 知識目標：通過指導(dǎo)學生自制不倒翁，進一步鞏固、加強學生對不倒翁扳不倒的原理的認識。 重點、難點 ： 探究不倒翁不 倒的秘密；知道上輕下重的物體不容易倒。 教師準備：制作不倒翁的各種材料。 教師談話提出比賽要求：同學們讓我們來一次放礦泉水瓶比賽好嗎？比賽要求是瓶口朝下放，瓶子不倒算成功。
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