【正文】 ，近些年主要考察看圖寫(xiě)作，其中以現(xiàn)象闡述類(lèi)居多，即給你一類(lèi)現(xiàn)象，讓你理解并寫(xiě)作。這個(gè)較簡(jiǎn)單，所謂觸類(lèi)旁通，各類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作都差不多，大都是“三段論”：第一句申明寫(xiě)的是什么信，即你的意圖是什么（是要舉薦某人，還是要辭職，或是致歉），第二，你為什么要這么做，即你的理由是什么（這是主體部分，盡量發(fā)揮以達(dá)到字?jǐn)?shù)但盡量是這部分充實(shí)），第三，表示感謝，表達(dá)你的希望或期待回復(fù)（比如，如果是辭職，就感謝以前他對(duì)你的照顧，如果是建議，就感謝他花時(shí)間閱讀了你的來(lái)信并希望他能聽(tīng)取等等）。完形填空雖然做好難，但拿一半的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不成問(wèn)題。所以說(shuō)只要你有非常良好的語(yǔ)感的話，問(wèn)題不是很大。完形填空問(wèn)題：選詞填空共20空。另外，第五道閱讀題要么排序，要么多選五，這道題看似極難，但實(shí)際上大量訓(xùn)練后拿分最易。一般來(lái)講，五篇閱讀前難后易。按我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，做題正確率和你對(duì)這篇文章認(rèn)識(shí)深度并不存在直接關(guān)系，要學(xué)會(huì)“找”答案。一般來(lái)講，每個(gè)閱讀后面的5個(gè)問(wèn)題都是按照閱讀材料行文順序來(lái)命制。一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫(xiě)作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。在閱讀剛開(kāi)始時(shí)，不要去斤斤計(jì)較5個(gè)選擇題對(duì)了幾個(gè)，有時(shí)候全軍覆沒(méi)，一個(gè)不對(duì)，很正常。所以如何做好閱讀時(shí)考研的根本。把這個(gè)時(shí)間花到作文背誦和閱讀上。復(fù)習(xí)語(yǔ)法長(zhǎng)難句問(wèn)題：個(gè)人認(rèn)為這一部分對(duì)英語(yǔ)知識(shí)能力要求相當(dāng)高，長(zhǎng)難句翻譯考察語(yǔ)法知識(shí)、短語(yǔ)使用、個(gè)別多義詞匯的意思，目前考試五句占10分，其中有一兩句要求結(jié)合上下文翻譯，其他的實(shí)際上比較獨(dú)立。認(rèn)知詞匯當(dāng)然越多越好。并且多讀例句，遇見(jiàn)課文里不認(rèn)識(shí)的單詞多查字典，一個(gè)單詞有好多種意思，把常見(jiàn)的意思也記下。通過(guò)這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會(huì)更好。次日抽出時(shí)間，再看一看。在第一次記憶單詞時(shí)，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。記單詞必須采取循環(huán)的方法。四、?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（十天時(shí)間（核心詞匯翻閱一遍））目標(biāo)：通過(guò)模擬考試試卷增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧重點(diǎn)：?？荚嚲砗诵脑~匯翻閱一遍具體要求：（1）做兩套英語(yǔ)?？荚嚲?；（2）背誦小作文范文；（3）準(zhǔn)備兩三個(gè)大作文模板：現(xiàn)象闡述類(lèi)；事件介紹說(shuō)明類(lèi)；觀點(diǎn)爭(zhēng)論類(lèi)等等。三、鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（11月初12月底：鞏固提高階段）目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語(yǔ)水平重點(diǎn)：歷年考研真題具體要求：（1）每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的生詞庫(kù)并逐一攻克；（2）每天花至少半小時(shí)閱讀英語(yǔ)寫(xiě)作模板及范文。這一階段可以適當(dāng)接觸歷年真題。二、全面強(qiáng)化階段（10月初11月初：全面強(qiáng)化階段）目標(biāo)：進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。第二篇：如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)背單詞每天都堅(jiān)持早上起來(lái)背一小時(shí)，然后就是重復(fù)午飯后背半小時(shí)，晚飯后重復(fù)一偶小時(shí)，半個(gè)月考研單詞輕松拿下做真題分題型 找方法最少三遍真題重復(fù)前兩項(xiàng)的任務(wù)量堅(jiān)持到考研結(jié)束第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)度：17月初9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段○210月初11月初：全面強(qiáng)化階段 ○311月初12月底：鞏固提高階段 ○4元月14年元月11號(hào)考試：?？紱_刺階段（核心詞匯翻閱一遍）○具體細(xì)則:一、夯實(shí)基礎(chǔ)階段習(xí)計(jì)劃（7月初9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段）目標(biāo)：攻克考研所有詞匯（至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞）；提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語(yǔ)句子的能力；訓(xùn)練基本英語(yǔ)表達(dá)能力；為英語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對(duì)這種問(wèn)題第一就是應(yīng)該保持沉著冷靜，先看該消息的出處，如果未經(jīng)考證的就不要去相信。在備考過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到各種小道消息，而這些消息的真實(shí)性卻并不探究。在考研生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床按時(shí)睡覺(jué)，每天營(yíng)養(yǎng)攝入均衡，該考研時(shí)就安心考研，到了鍛煉時(shí)間自覺(jué)地去鍛煉，考研生活就會(huì)達(dá)到“自動(dòng)”進(jìn)行的境界?？佳杏?jì)劃可以使自己的考研行動(dòng)和考研目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，完成每一項(xiàng)制定好的任務(wù)會(huì)讓自己備受鼓舞，從而對(duì)考研產(chǎn)生了潛在的動(dòng)力。具體說(shuō)來(lái)：第一，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的考研目標(biāo)，并促進(jìn)其最終的實(shí)現(xiàn)。要提高考研效率，甚至說(shuō)只是一個(gè)單詞記憶的效率，必須要有一個(gè)合理的考研計(jì)劃。可這樣的人卻往往不能取得很好的成績(jī)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，是盲目的，呈現(xiàn)的是無(wú)頭蒼蠅亂飛的情形。咱們的同學(xué)可能很多剛剛才翻開(kāi)闊別已久的英文書(shū)，或者有心的同學(xué)已經(jīng)拿著詞匯書(shū)在背了，但在背的過(guò)程中心理卻想著什么時(shí)候該做題，什么時(shí)候該看語(yǔ)法，或者甚至有同學(xué)在想著我這單詞寫(xiě)得特別差，是不是該買(mǎi)本單詞貼練練英文書(shū)寫(xiě)。第一篇：2014考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)現(xiàn)在的你也許是剛剛進(jìn)入大三下學(xué)期的學(xué)生，或許是已經(jīng)奮戰(zhàn)一年的落考生，也有可能是辭職專(zhuān)心考研的社會(huì)人，不管怎樣，現(xiàn)在你們面對(duì)的都是一個(gè)你們已經(jīng)下定決心要做好的事情，那就是2014考研。但是三四月是一個(gè)讓你產(chǎn)生一頭霧水的茫然和猶豫的月份，這個(gè)時(shí)候的氣候會(huì)容易導(dǎo)致心理煩躁，心神不定，因此白白蹉跎了許多光陰。在考研過(guò)程中，很多人不知道計(jì)劃的重要性，他們雖然把考研看做艱難的挑戰(zhàn)，甚至比其他很多人都要用功。我們知道凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每天向著目標(biāo)前進(jìn)，考研會(huì)更有充實(shí)感。既然要制定好一個(gè)計(jì)劃，就一定要從實(shí)際出發(fā)，安排好考研時(shí)間和考研內(nèi)容。第二是要養(yǎng)成良好的考研習(xí)慣。第三，保持良好心態(tài)。最普遍的就是聽(tīng)說(shuō)今年的考研詞匯大綱會(huì)大增多少詞匯，然后馬上產(chǎn)生恐懼心理。第二就是要有“分享”原則，如果今年難，詞匯量大增，那么對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難的，試著把這種困難“分享”到每一個(gè)考研人身上也就不會(huì)著急迷惑了。重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、閱讀（注意閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句）具體要求：（1）堅(jiān)持每天至少識(shí)記100個(gè)左右考研詞匯，并加強(qiáng)對(duì)考研核心高頻詞匯的鞏固（2）堅(jiān)持做閱讀理解兩篇；（3）每天讀星火的那個(gè)書(shū)上的文章一篇，還有后面的單詞。但任然以通過(guò)閱讀識(shí)記單詞。重點(diǎn)：閱讀理解、英譯漢、小作文寫(xiě)作具體要求：（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過(guò)的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯；（2）每周做兩篇完型填空練習(xí)；（3）每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí)；（4）每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。（3）這一階段反復(fù)做歷年真題，你可以把做過(guò)的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語(yǔ)感。考試內(nèi)容解讀：?jiǎn)卧~識(shí)記問(wèn)題：在復(fù)習(xí)單詞時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)卧~的記憶，除了下苦功夫外，有時(shí)也應(yīng)注意一些技巧和方法。間隔復(fù)習(xí)的效果要?jiǎng)龠^(guò)集中記憶。幾個(gè)小時(shí)后，再鞏固一遍。一周后再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，平時(shí)把單詞本帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一看。，你可以很依賴(lài)星火閱讀30篇文章貫穿考研詞匯這本書(shū)。，掌握相當(dāng)數(shù)量的使用詞匯，就是你能夠在寫(xiě)作中運(yùn)用的單詞，這個(gè)其實(shí)我們以前高考考綱上要求的單詞就可以了，然后就是認(rèn)知詞匯了，認(rèn)知詞匯你可以不會(huì)讀，不會(huì)寫(xiě)，但一定要能夠認(rèn)識(shí)，至少掌握一到兩種詞義。雖然考綱要求5500左右詞匯，但實(shí)際上，每篇也讀都至少有10個(gè)以上的超綱詞匯。應(yīng)為長(zhǎng)難句包含較多的語(yǔ)法知