【正文】 學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗，通過本次的實習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體。對此，我拿出了極大的耐心。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。學(xué)校為了鍛煉我的管理本事，我除了擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)以外，我還做二(2)班的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參與了班級的日常管理。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。地方。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、體育課。我深知新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看學(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。我?guī)W(xué)校二年級兩個班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)任務(wù)十分重。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有夢想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自我的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。我會繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，我會盡可能完善自己，提高自身的理論水平和教師素養(yǎng)，為成為一個合格的人民教師而不斷努力。增強(qiáng)自己的理論思維，增加知識應(yīng)用能力，做一個合格的大學(xué)畢業(yè)生?！拔嵘灿醒?，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣”。短短為期一周的校內(nèi)實習(xí)結(jié)束了。要做一名優(yōu)秀教師，不但要有豐富多彩的書本知識，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在具體實施過程中有時也出現(xiàn)過失誤，老師都認(rèn)真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態(tài)，語言方面的技巧。同時肯定了我在臺上準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，親和力強(qiáng)等方面。我開始喜歡并享受站在講臺上的感覺。老師便鼓勵我，嚴(yán)格的眼神中帶著慈祥。我是第五個上去講課的。老師對我們的情況也大體有個了解。輪到我開始上講臺看到幾十雙眼睛看著我，我頓時也覺得緊張，后來經(jīng)過心理暗示之后我開始大膽、大方、自信的給同學(xué)講授自己準(zhǔn)備的這節(jié)知識。在微格教學(xué)中我們可以看到有的同學(xué)準(zhǔn)備的很充分，能信手拈來，熟記于心。在這方面我需要學(xué)習(xí)的還有很多。再就是我的教態(tài)必須標(biāo)準(zhǔn)，作為一個老師舉手投足之間都是學(xué)生看在眼里的，教師必須對自己嚴(yán)格要求。因為我們是師范生，平時也多多少少上過講臺幾次課。因為我們面對的是中專生，為了避免知識理論過于枯燥，于是我在其中設(shè)計了幾個和學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，并且在講解理論課時為了讓學(xué)生更方面的理解，我還列舉了幾個淺顯易懂的例子，以提高學(xué)生的興趣和注意和對理論思維的掌握。在幾天之后我的第一份初稿誕生了。為了能更好的對這章課文的了解，為了更好的上好這節(jié)課，我在分析教科書的同時結(jié)合以前老師教過的知識點開始撰寫。我也深知這為期一周的實習(xí)，是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的。校內(nèi)實習(xí)總結(jié)2暑假我們10教育學(xué)班進(jìn)行了為期一周的校內(nèi)實習(xí)，主要是撰寫教育學(xué)和心理學(xué)教案、微格教學(xué)和實習(xí)導(dǎo)師評比。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學(xué)計劃的事深深地感動了我。當(dāng)我要扮演英語老師的角色時，我發(fā)現(xiàn)自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負(fù)著不容推置的責(zé)任。當(dāng)我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的39。體會是多方面的，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都?xì)v歷在目。實習(xí)體會：此次的校內(nèi)教學(xué)實習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病。此外，通過此次的教學(xué)實習(xí)讓我從不同以往的角度對英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。實習(xí)成果：首先是積極配合老師，完成日常的實習(xí)任務(wù)，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等。通過為期4周的學(xué)習(xí)和溝通。第二篇：校內(nèi)實習(xí)總結(jié)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)校內(nèi)實習(xí)總結(jié)1有幸在校內(nèi)跟從李老師進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)時間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū)，實踐才是永遠(yuǎn)的老師。最后，我們整理好儀器桌面，在老師檢查合格后我們電視機(jī)的組裝與檢測實習(xí)結(jié)束。第二天，我們一到實習(xí)室就開始焊接，因為今天需要將我們的成品讓老師檢測，我們在參照老師的電路圖以及模版情況下完成了我們的電路板的焊接。最終，我們在老師和同學(xué)的幫助下我們找到了需要的元件。老師后來給我們講了我們實習(xí)的重點—原理圖，老師將原理圖發(fā)給我們，而且指出我們實習(xí)的實際操作部分是電源電路部分，老師仔細(xì)的給我們分析講解其工作原理。首先，我們在老師的帶領(lǐng)下對基本的元件有了認(rèn)識，以及一些元件的測量如三極管的極性以及如何根據(jù)色環(huán)電阻的色環(huán)來讀出電阻值大小，老師為了讓我們更好的記住給我們發(fā)了相關(guān)的資料。9月7日至9月8日，我們按照老師的規(guī)定完成黑白電視機(jī)的組裝與檢測，由于時間與知識的原因我們只負(fù)責(zé)完成其中的一部分。帶元件清點完后，我們便進(jìn)行貼片元件的安放，剛開始我直接放元件，剛放了兩個發(fā)現(xiàn)自己的和別人的不一樣，自己的元件放上了后總是滑落，我后來找到了原因，是自己忘了重要的一步，忘了刷焊錫了，后來我趕緊刷焊錫，然后將元件重新參照原理圖放好，等所有貼片放置完成后我就將自己的和別的同學(xué)的放進(jìn)回流焊機(jī)中進(jìn)行焊接，回流焊機(jī)是為了將刷的焊錫將和放的元件焊在一起，等取出后確定元件沒有焊壞，便進(jìn)行其它元件的焊接，這些元件需要自己焊，由于我們已經(jīng)練習(xí)過焊接所以相對好一點，中午我們便將工具和自己的東西帶回宿舍，我們在和同學(xué)的探討下將收音機(jī)安裝好了。2011年9月5日至9月6日我們便開始了SMT技術(shù)的使用，SMT即表面安裝技術(shù)，是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實習(xí)用這種技術(shù)完成一個小型收音機(jī)，我們的實習(xí)課題是貼片式收音機(jī)的制作與檢測。第一篇：2012校內(nèi)實習(xí)總結(jié)校內(nèi)實習(xí)報告今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們要進(jìn)行兩個星期的校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不近學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，很快我就要作響社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實習(xí)我的事業(yè)有了長足的擴(kuò)展，在知識如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老實的指點和同學(xué)的幫助，也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，在這短短的實習(xí)期間，卻是必不可少的一個階段。9月7日早上我們來到實驗室，在老師的帶領(lǐng)下對SMT有了一定的了解同時們實習(xí)的大致過程也有了了解，等我們對材料仔細(xì)閱讀后我們領(lǐng)取了這次需要用的元件，參照老師發(fā)給我們的元件清單我們一一比對自己的元件是否缺少，如果缺少就抓緊時間補(bǔ)齊，多了就交給老師。下午我們的老師要求能接受到五個節(jié)目的同學(xué)才能讓他驗收，后來我發(fā)現(xiàn)自己的還不能收到五個，后來經(jīng)過同學(xué)的幫助我的能滿足要求了，而且自己也懂得了收音機(jī)中決定接收頻率的是哪里了，老師驗收合格后自己很高興，8號老師給我們講解了我們碰到的一些問題，并且給我們提出了建議，希望我們以后能夠多進(jìn)行動手能力的鍛煉以及多學(xué)點知識豐富自己。在實習(xí)的第一天老師給我們分的實習(xí)任務(wù)是完成電源電路部分的組裝。在這之后，我們又在老師的幫助下正確的進(jìn)行電烙鐵的使用，又給我們強(qiáng)調(diào)了實習(xí)過程中因為工具使用不正確發(fā)生的一些問題。下午，我們又發(fā)了一個模版、一個新的電路板以及一包元件；其中麻煩的是我們要根據(jù)模版選擇我們需要的元件，在這個過程中比較做的有點慢，因為元件不合適可能會產(chǎn)生很不好的影響。在完成這些后，另一個需要耐心的工作就是進(jìn)行焊元件，在這個過程中需要注意的是不要將元件的極性焊接反了還有不要虛焊。我們拿去讓老師檢查前幾組都沒有通過，后來我們一起檢查發(fā)現(xiàn)我們有個三極管的安裝沒有按照原理圖接，等我們大家改裝完后，再次檢測便通過了，我們很高興。就這樣我們的動手能力的培訓(xùn)結(jié)束了，首先感謝老師和同學(xué)的幫助，這次實習(xí)我確實有了很大的收獲，第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。這次實習(xí)讓我們學(xué)到的的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。雖然實習(xí)結(jié)束了但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識到自己學(xué)習(xí)的不足，希望在接下來的一學(xué)期努力改正不足，增加知識應(yīng)用能力，做一個合格的大學(xué)畢業(yè)生，為學(xué)校和自己爭光。實習(xí)內(nèi)容：主要的實習(xí)內(nèi)容是向我的實習(xí)老師 李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語專業(yè)大學(xué)生英語課，此次實習(xí)對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。在積極聽取老師的建議和指導(dǎo)后，在實習(xí)的最后一周獨立進(jìn)行2次試講，并圓滿完成任務(wù)。其次，也是主要的實習(xí)任務(wù)是在認(rèn)真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。同時，實習(xí)也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉?？傊?，收獲不僅僅是在實習(xí)的內(nèi)容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運(yùn)的事。學(xué)弟學(xué)妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。此外，還真切地體會到我的實習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實習(xí)生的工作）的認(rèn)真負(fù)責(zé)。也許除了老師，不會有誰這么無私。我深知這為期一周的實習(xí)，是進(jìn)入校外實習(xí)的提前準(zhǔn)備。首先是撰寫教案，我選的是一篇我們以前學(xué)過的關(guān)于心理學(xué)方面的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。有不懂的我就上網(wǎng)查找資料，或者請教老師。我拿給老師修改，老師很耐心地給我看了一下，并提出了很多很珍貴的意見。其次是模擬在講臺上講課?？墒怯捎谖宜v的`課文是我上學(xué)期才上過的課，理論性偏強(qiáng)，要想講好它，我必須對它非常清楚，熟練于心，才能讓底下的學(xué)生聽懂。最后講課要板書與多媒體結(jié)合，深入淺出。17號，全班同學(xué)早上7點10分集合，坐校車去新區(qū)進(jìn)行微格教學(xué)。有的同學(xué)在講臺上講的很好，舉手投足間，儼然一名教師在孜孜不倦的教導(dǎo)學(xué)生。 我的校內(nèi)實習(xí)導(dǎo)師是尹小敏老師，因為上學(xué)期她教我們的是教育社會學(xué)，所以大家彼此都很熟悉。實習(xí)評定那天，我們這個小組成員和尹老師在教室集合，開始了這幾天準(zhǔn)備的課堂教授。尹老師以一種嚴(yán)格的眼神看著我，我很緊張，一上去就忘詞了。氣氛緩和下來之后，我開始微笑，大聲地講課，寫板書與學(xué)生互動。講完之后尹老師對我講課內(nèi)容的提出幾點不足并提出改進(jìn)方案。在這次校內(nèi)實習(xí)中指導(dǎo)老師給我提供課很多寶貴的意見，讓我對怎么撰寫一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。讓我深知“冰凍三尺，非一日之寒”。教課之前要充分備好課，上課要條理清晰、應(yīng)付自如、耐心嚴(yán)謹(jǐn)，要有互動性，知道怎么靈活處理突發(fā)事件。雖然實習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止。我還有許多學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，希望在接下來的一學(xué)期里不斷努力改正自己的不足。同時，我由衷的感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見，讓我們受益匪淺。校內(nèi)實習(xí)總結(jié)3在20xx年八月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個學(xué)期，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會了很多，使我對自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情景做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。二、教育教學(xué)方面：我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生經(jīng)過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的教師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。堅持學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)水平。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。每個教師都有自我獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的39。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。我必須再接再厲，努力工作。第一，我充分利用周會課，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，經(jīng)過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面。這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。校內(nèi)實習(xí)總結(jié)4一、實習(xí)的目的意義（一） 增強(qiáng)師范技能（二） 檢驗和鞏固專業(yè)知識（三） 提高綜合素質(zhì)和能力二、實習(xí)基本情況（一） 實習(xí)時間：20xx年3月4號至20xx年3月17號（二） 實習(xí)地點：校內(nèi)（三） 實習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作三、總結(jié)報告轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年里，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的