20xx年北師大版二年級下冊數(shù)學期末復習計劃-展示頁
2024-10-21 15:09本頁面
【正文】 立學生互助小組，培養(yǎng)優(yōu)生去幫助學困生，鼓勵后進生。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。找課堂要質量。c、利用統(tǒng)計解決問題。具體如下：a、了解統(tǒng)計的過程和意義。7．“統(tǒng)計”的復習。a、辨認直角、鈍角和銳角。5．“方向與位置”的復習。d、運用計算解決問題。b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。3．“萬以內的加、減法”的復習。b、計數(shù)單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”；相鄰計數(shù)單位是十進關系。2．“萬以內數(shù)的認識”的復習。c、用乘法口訣求商。a、每份分得同樣多，叫平均分。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。（三）統(tǒng)計與概率第八單元“調查與記錄”。能辨認直角、銳角、鈍角。3．第六單元“認識圖形”。2．第四單元“測量”。借助現(xiàn)實的數(shù)學活動，認識八個方向。在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間。“時、分、秒”。3．第五單元“加和減”。結合實例和調查，使學生體會到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學生學習興趣。結合分物活動，使學生體會到在生活中把一些物品通過平均分后有時會有余數(shù)的情況，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。二、復習目標：（一）數(shù)與代數(shù)1．第一單元“除法”。第一篇：2014年北師大版二年級下冊數(shù)學期末復習計劃二年級下冊數(shù)學期末復習計劃一、學情分析：我任教的是二年級（1）班，本班有21個學生。本班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的學習自覺性還比較差；（2）個別學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；（3）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）少部分學生的基礎太差，口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練，有部分學生出現(xiàn)讀不懂題的現(xiàn)象。是在表內除法的基礎上學習有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）。2．第三單元“生活中的大數(shù)”。通過實際操作和觀察，使學生體驗到“一千”“一萬”有多大，并能結合實際，對萬以內的數(shù)進行估計，了解其數(shù)位順序，會用萬以內的數(shù)進行表達和交流，會用詞語或符號來描述萬以內數(shù)的大小，培養(yǎng)學生的數(shù)感。結合具體情境，探索計算萬以內加減法及連加、連減及加減混合的計算方法，養(yǎng)成對計算結果的大致范圍進行估計的習慣，能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。學生通過時、分、秒的學習，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。（二）空間與圖形1．第二單元“方向和位置”。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。通過動手操作和實際活動，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關系；培養(yǎng)學生的估測意識。通過生活實景，認識角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形。通過本單元的學習，學生將進一步體驗數(shù)據(jù)的調查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。三、復習重點：有余數(shù)的除法、加與減、生活中的大數(shù)四、復習難點：加與減、生活中的大數(shù)、測量、時分秒五、復習內容：“有余數(shù)除法”的復習。b、除法的意義。d、綜合運用乘、除法熟練解決實際問題。a、萬以內數(shù)的讀法、寫法、組成和大小比較。c、生活中還經(jīng)常用近似數(shù)進行交流。a、口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，整千、整百數(shù)加減。c、估算三位數(shù)加減三位數(shù)。4．“測量”的復習。6．“時分秒”的復習。b、辨認生活中的平移、旋轉現(xiàn)象。統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。b、會看、填簡單的復式統(tǒng)計表和一格表示物個單位的條形統(tǒng)計圖；會簡單分
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