24送東陽(yáng)馬生序同步練習(xí)-展示頁(yè)
2024-10-21 14:42本頁(yè)面
【正文】 其欣悅 媵（）人 沃（）灌 以衾（）擁覆 皆被（）綺（）繡三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。?25。第一篇：24.《送東陽(yáng)馬生序》同步練習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》同步練習(xí)一、做客“聯(lián)想吧”本文是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩太學(xué)生馬君則的。作者以自己當(dāng)年求學(xué)的親身經(jīng)歷，熱情勉勵(lì)馬君則要勤奮學(xué)習(xí)。ｎ（）疑質(zhì)理 遇其ｃｈ236。（）曳ｘǐ（）足膚ｊūｎ（）裂寓ｎ236。（）然ｙ249。（）衣四、速配（請(qǐng)將下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與它們相應(yīng)的釋義連線搭配?。┘俳栌诓貢?大 無(wú)從致書以觀 等待弗之怠 通“披”，這里是穿的意思 不敢稍逾約 借 又患無(wú)碩師 澆洗 俟其欣悅 不持湯沃灌 超過(guò)約定的期限 皆被綺繡 得到五、來(lái)，做個(gè)小翻譯！（別讓我們失望哦?。瑥泥l(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。，以衾擁覆，久而乃和。六、你應(yīng)該可以準(zhǔn)確解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。佑桶。。儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。_____________，_____________，_____________，_____________。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。②當(dāng)余之從師也，_________________________。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。用舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；_____，_____，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。2.《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《________________》，作者_(dá)_______，_____朝________家。（用事實(shí)說(shuō)話）參考答案 24 送東陽(yáng)馬生序一、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?；蚯谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。ｉ ｙ ｑū ｓ236。ｎɡ ｗ242。詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教（表示尊敬而專心）。（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。 例如富家子弟與自己的窮困作對(duì)比，條件的艱苦與求學(xué)的執(zhí)著作對(duì)比，突出了學(xué)問(wèn)成就必須來(lái)源于勤奮刻苦的努力。作者以自己當(dāng)年求學(xué)的親身經(jīng)歷，熱情勉勵(lì)馬君則要勤奮學(xué)習(xí)。ｎ（）疑質(zhì)理遇其ｃｈ236。（）曳ｘǐ（）足膚ｊūｎ（）裂寓ｎ236。（）然ｙ249。（）衣四、速配（請(qǐng)將下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與它們相應(yīng)的釋義連線搭配！）假借于藏書之家大無(wú)從致書以觀等待弗之怠通“披”，這里是穿的意思不敢稍逾約借又患無(wú)碩師澆洗俟其欣悅不持湯沃灌超過(guò)約定的期限皆被綺繡得到五、來(lái)，做個(gè)小翻譯?。▌e讓我們失望哦！），從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。，以衾擁覆，久而乃和。六、你應(yīng)該可以準(zhǔn)確解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。佑桶。。儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。_____________，_____________，_____________，_____________。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。②當(dāng)余之從師也，_________________________。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。用舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；_____，_____，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（）。舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。B．余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身低耳以請(qǐng)；C．寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。作者認(rèn)為自己“缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”的原因是___________________________________________（用文中原話）。①又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。③錄畢，走送之，不敢稍逾約。對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A、我家窮，無(wú)法買書來(lái)看，每天向有書的人家去借，借來(lái)就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。C、我家窮，沒有地方買書來(lái)讀，常向有書的人家去借，借來(lái)就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子了歸還。根據(jù)文段內(nèi)容，請(qǐng)你具體指出作者的艱難表現(xiàn)在哪些方面？1末句說(shuō)：“蓋余之勤且艱若此”，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，并根據(jù)你
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