【正文】 題；民生問題；生態(tài)文明建設(shè)問題；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問題；促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展問題；新3第三篇：2005年廣東專插本政治考試廣東省2005年普通高等學(xué)校本科插班生招生考試《政治理論》（公共課）試題一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母選出。三、中國(guó)特色理論體系的復(fù)習(xí)方法第一、全面把握毛特的邏輯體系第二、理論聯(lián)系實(shí)際中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系一個(gè)重要特點(diǎn)就是政策性強(qiáng)，換句話說即現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。特別是要注意著重批判中國(guó)革命歷史上的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，如陳獨(dú)秀的“右”傾投降主義和王明的“左”傾教條主義的錯(cuò)誤等。最后要聯(lián)系實(shí)際，提高分析思維能力。第五，要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。首先應(yīng)該對(duì)毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。在復(fù)習(xí)中，不能孤立地從個(gè)別詞句上去理解毛澤東思想，不能抽象地、脫離具體條件地去理解毛澤東思想。毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。2毛澤東思想具有多方面的內(nèi)容，而且以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬列主義。當(dāng)然理解本身也有個(gè)方法問題，那就是反復(fù)思考，要善于進(jìn)行比較，如舊民主主義革命和新民主主義革命的區(qū)別和聯(lián)系、新民主主義革命和社會(huì)主義革命的區(qū)別和聯(lián)系等問題就要注意理解。第二，在理解的基礎(chǔ)上，加深記憶。其次是社會(huì)主義改造的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。首先新民主主義革命總路線、基本綱領(lǐng)和基本問題是毛澤東思想概論的核心，是復(fù)習(xí)的重中之重。（3）三條特色道路：具有中國(guó)特色的新民主主義革命道路；適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路；具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。鄧小平第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展道路、根本任務(wù)、發(fā)展階段、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、政治保證、祖國(guó)統(tǒng)一、外部條件、領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。這個(gè)問題就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義首要的基本理論問題。第二，鄧小平理論中有一個(gè)明確的主線。第一，鄧小平理論中有一個(gè)精髓。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等戰(zhàn)略思想。（第2 章）（2）兩個(gè)理論：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。第二篇：廣東專插本政治學(xué)習(xí)方法廣東專插本政治學(xué)習(xí)方法一、邏輯體系 15章組成：第一章：馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果第二章：馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓第三章：新民主主義革命理論第四章：社會(huì)主義改造理論第五章：社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第六章：社會(huì)主義初級(jí)階段理論第七章：社會(huì)主義改革和對(duì)外開放第八章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)第九章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治第十章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化第十一章：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)第十二章：祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章：國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策第十四章：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量第十五章：：（1）一個(gè)精髓：實(shí)事求是。需要理解的要把理論背熟，再發(fā)散去聯(lián)系，把該背的都背熟，到時(shí)候考試，無論題目怎樣變化，萬變不離其中，你到時(shí)候回憶起書本，一下子就知道用什么知識(shí)點(diǎn)去回答了，而不是記憶一直在資料那里徘徊苦想那個(gè)答案。第一篇：2014屆廣東專插本政治后期復(fù)習(xí)2014屆廣東專插本政治理論重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)概要10—13屆插本各類型題在各章中的統(tǒng)計(jì)（數(shù)字代表第幾章，大家可以看出各章的比重）辨析：2010屆：2011屆：2012屆：2013屆：15 簡(jiǎn)答：2010屆：112011屆：12012屆：12013屆：9論述：2010屆：2011屆：12012屆： 12013屆：11 材料：2010屆：2011屆：2012屆：12013屆：13熱點(diǎn)要背的：涉及黨的執(zhí)政、涉及經(jīng)濟(jì)體制、涉及科技創(chuàng)新、涉及人民利益的知識(shí)點(diǎn)沖刺階段必背章節(jié)第一章：第一節(jié)（四）；第二節(jié)——毛澤東思想；第三節(jié)——鄧小平理論；第五節(jié)——科學(xué)發(fā)展觀第二章：第二節(jié)——實(shí)事求是思想路線的內(nèi)容和意義；第三節(jié)——解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)（一、二）第三章：第二節(jié)——新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)；第三節(jié)——新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)（一）第四章：從來沒有出過大題，如果大家要記的話，就記第三節(jié)的社會(huì)主義基本制度的重大意義和社會(huì)主義改造的特點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)（資本主義主義工商業(yè)改造尤其重要）第五章：第二節(jié)——對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)：第三節(jié)——社會(huì)主義的根本任務(wù)（一、二、四）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略）第六章：（自2010年起，本章還沒有出個(gè)主觀題）第一節(jié)——社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際（二）第二節(jié)——社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線（領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)??、第一第二??）、基本綱領(lǐng)（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、和諧社會(huì)等四個(gè)方面內(nèi)容，最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的區(qū)別聯(lián)系第三節(jié)——全面建設(shè)小康社會(huì)（五個(gè)方面的要求）第七章：今年尤其重要（理由：十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)改革）第八章（重點(diǎn)章節(jié)，必背）：第一節(jié)——建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（三）第二節(jié)——全部都要背第三節(jié)——全部都要背第四節(jié)——國(guó)民經(jīng)濟(jì)好與快（速度和效益的辨析），新農(nóng)村建設(shè)（涉及城鎮(zhèn)化）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)（霧霾天氣）第九章：第一節(jié)：民族區(qū)域自治制度第二節(jié)——依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家第三節(jié)——推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展民主政治（一），但2012年考過（二）即如何正確理解社會(huì)主義社會(huì)的民主？第十章：第一節(jié)——文化建設(shè)的地位、根本任務(wù)、基本方針第二節(jié)——社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵（四點(diǎn)內(nèi)容、四點(diǎn)之間的關(guān)系；）第三節(jié)——加強(qiáng)思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)（一）第十一章：第一節(jié)——構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性（還有含義、可能性或條件）第二節(jié)——構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體思路第十三章：第一節(jié)——國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展及特點(diǎn)（三、即我國(guó)的和平發(fā)展道路）第二節(jié)——獨(dú)立自主的和平外交政策第十四章：第一節(jié)——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是全國(guó)各族人民的共同事業(yè)（一、尤其要注意工人階級(jí)；二：新的社會(huì)階層；三：尊重勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造四個(gè)方面的關(guān)系；四：全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)）第二節(jié)——鞏固和發(fā)展愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線（四，即全面貫徹黨的民族政策和宗教政策）第十五章（重點(diǎn)，必背）：第一節(jié)——中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇第二節(jié)——實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的幾個(gè)原則最容易重復(fù)出的大題是：在新形勢(shì)下如何提高我黨的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力？（理由：最近反腐，網(wǎng)絡(luò)反腐問題突出）小筆記：黨的基本任務(wù)：反腐倡廉建設(shè)（十七大提出）、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)（五個(gè)“建設(shè)中”思想建設(shè)放在首位，也是黨的根本性建設(shè)）中國(guó)共產(chǎn)黨四個(gè)創(chuàng)新：理論創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新四位一體：經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、政治民主、精神文明、社會(huì)和諧毛澤東思想活的靈魂：群眾路線、獨(dú)立自主、實(shí)事求是兩個(gè)基本武器：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)中國(guó)革命三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)（三者的關(guān)系要注意）農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)道路：土地革命、武裝斗爭(zhēng)、農(nóng)村革命根據(jù)地《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能共存在？》和《井岡山的斗爭(zhēng)》——提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，為農(nóng)村包圍城市道路理論的形成奠定基礎(chǔ)《星星之火，可以燎原》初步形成以鄉(xiāng)村為中心、再奪取全國(guó)政權(quán)的思想《（共產(chǎn)黨人）發(fā)刊詞》提出了中國(guó)革命的三個(gè)法寶1三大作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)1“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源1推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展四要素：勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造1堅(jiān)持公有制主體地位——兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”、一個(gè)“統(tǒng)一”處理“先富”與“后富”——“兩個(gè)大局”轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式——“兩個(gè)堅(jiān)持”和“三個(gè)轉(zhuǎn)變”堅(jiān)持馬克思主義思想——“兩個(gè)堅(jiān)定不移、絕不含糊”人民軍隊(duì)歷史使命內(nèi)涵——“三個(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”1毛澤東思想——時(shí)代背景：帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)與無產(chǎn)階級(jí)革命核心精髓：實(shí)事求是（記住這個(gè)是毛澤東思想的）鄧小平理論——時(shí)代背景：和平與發(fā)展成為時(shí)代主題精髓：解放思想、實(shí)事求是三個(gè)代表——關(guān)鍵：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)核心：堅(jiān)持黨的先進(jìn)性本質(zhì)：堅(jiān)持執(zhí)政為民科學(xué)發(fā)展觀——核心：以人為本第一要義：發(fā)展基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)根本方法：統(tǒng)籌兼顧1毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要意義適套公式： 重要意義——理論意義：豐富和發(fā)展了馬克思主義實(shí)踐意義——國(guó)際意義：在國(guó)際上產(chǎn)生了深刻的影響國(guó)內(nèi)意義：為我國(guó)的革命和建設(shè)提供指導(dǎo)（適合毛論）為我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供指導(dǎo)（適合鄧論）為黨的建設(shè)和社會(huì)主義發(fā)展提供指導(dǎo)（適合三個(gè)代表）為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐和中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展提供指導(dǎo)（適合科學(xué)發(fā)展觀）下面的年份表是為了讓大家識(shí)記一些思想理論提出的時(shí)間，大家可以繼續(xù)補(bǔ)充完整，一般關(guān)于后期政治復(fù)習(xí)的一點(diǎn)建議：廣東專插本政治理論在10屆之前，是用《鄧小平理論》這本書，從10屆開始，用的教材是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》后期不要太依賴那些資料，特別是死記硬背資料，應(yīng)該把心思放在書本上，如果資料上固有的一些題目在考試中，題目發(fā)生了變化，你做題的時(shí)候會(huì)一頭霧水回憶不起用什么知識(shí)點(diǎn)去回答的。因此，在最后復(fù)習(xí)的階段，應(yīng)該以背書本為主，基礎(chǔ)知識(shí)一定要熟悉，用來應(yīng)付選擇題。后期在熟悉書本的前提下，可以自己猜題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)近平幾年沒有出過的大題，如論述題等。主要闡述黨的實(shí)事求是的思想路線的形成和發(fā)展過程和內(nèi)容意義以及解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的地位和內(nèi)容。毛澤東思想又包括兩個(gè)理論：新民主主義革命的理論（包括新民主主義革命的總路線、基本綱領(lǐng)和基本問題）、社會(huì)主義革命的理論（包括社會(huì)主義改造的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）（這些內(nèi)容集中在講義的第4 章）。①鄧小平理論是一個(gè)科學(xué)體系1鄧小平理論是一個(gè)科學(xué)體系，可用“三個(gè)一”概括：一個(gè)精髓，一個(gè)主線，一系列相互聯(lián)系的基本觀點(diǎn)。這個(gè)精髓就是解放思想、實(shí)事求是。這個(gè)主線就是“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題。第三，鄧小平理論中有一系列內(nèi)在聯(lián)系的基本觀點(diǎn)。②鄧小平理論科學(xué)體系的主要內(nèi)容鄧小平理論科學(xué)體系的主要內(nèi)容包括社會(huì)主義本質(zhì)理論（5 章），社會(huì)主義初級(jí)階段理論（6章），社會(huì)主義改革開放理論（7 章），社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略理論（7章）、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論（8章）、社會(huì)主義民主政治建設(shè)理論（9 章）、社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論（10章）、祖國(guó)統(tǒng)一理論（12 章）、外交戰(zhàn)略理論（13章）、社會(huì)主義建設(shè)的依靠力量（14章）和領(lǐng)導(dǎo)力量及黨的建設(shè)理論（15 章）等。二、毛澤東思想的復(fù)習(xí)方法第一，要注意在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。大量的分析題都出自這部分內(nèi)容，而且選擇題年年都考。最后是毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果和掌握毛澤東思想活的靈魂，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想這兩部分內(nèi)容。所謂理解，就是對(duì)毛澤東思想的基本原理的來龍去脈，及其在中國(guó)革命和建設(shè)中的地位和作用等，要認(rèn)識(shí)清楚。第三，要完整地、準(zhǔn)確地把握毛澤東思想的科學(xué)體系。貫穿于毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法是毛澤東思想活的靈魂。這是一個(gè)互相聯(lián)系的統(tǒng)一的整體，這種完整的科學(xué)體系是在長(zhǎng)期的歷史考驗(yàn)中形成的。第四，復(fù)習(xí)時(shí)要注意聯(lián)系歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)實(shí)際。同時(shí)應(yīng)與歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，把握以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何以中國(guó)革命與建設(shè)不斷提出的實(shí)際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對(duì)毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)產(chǎn)生的歷史背景、主要內(nèi)容、歷史作用等進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。對(duì)毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)，考生要進(jìn)行縱橫歸類比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固和加深對(duì)它們的理解和記憶。復(fù)習(xí)毛澤東思想概論，要善于把毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)與中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際結(jié)合起來，把中國(guó)革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同現(xiàn)實(shí)生活中遇到的新問題聯(lián)系起來，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力?？忌私饬嗣珴蓶|