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魯教版三年級下冊扁鵲治病word版教案-展示頁

2024-12-17 01:41本頁面
  

【正文】 3. 在感情地朗讀課文,體會人物的思想感情。 扁鵲治病 教學(xué)要求 ,理解重點詞語的意思。 ,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。 重點難點 自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。 2. 有感情地朗讀課文,注意讀出人物的語氣。 重點難點 自讀自悟了解蔡桓公 “諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。 2. 預(yù)習(xí)課文,借助工具書理解不懂的詞語。檢測正音。 。 二、激發(fā)興趣,深入研讀 ? (引導(dǎo)明確要演好故事,必須先精讀課文。演好故事需要注意的地方,如: ⑴發(fā)現(xiàn)時間的變化,即時間順序:一天 —— 過了十來天 —— 十來天后 —— 又過了十幾天 ——
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