【正文】 法律義務A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④3．中學生徐礪寒在騎車上學途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車，他沒有逃離，而在原地等待車主半小時無果的情況下，留下一張寫有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔家庭的責任③要落實到行動上，從小事做起④只是公民的道德義務A．①②B．③④C．②③D．①③ 年華師一附中關于北大、清華等高校校長實名直推的實施細則出臺，該《細則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長、不關心他人、從未參與社會公益活動、有不良誠信記錄的學生，都不得獲得推薦資格。雷 榮第二篇：九年級第一次月考試卷2014年九年級思品月考試卷（道德和法律教育專題）第一卷（選擇題20個小題每小題2分，共40分）1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學習照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。訓練主要著眼記敘文，訓練點主要有：文章不走題，開頭結尾盡量記敘或描寫，主體要多用細節(jié)描寫，要注意點題，要努力出妙語。從本次考試作文所暴露出來的問題可以看出，作文教學任重而道遠。積累一些文學鑒賞術語是非常有必要的?，F(xiàn)代文閱讀教學要加強文體閱讀意識，掌握閱讀規(guī)律，加強詞句理解、文意把握、要點概括、探討研究等方面的訓練，要注意加強分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓練，尤其要注重方法的總結和歸納。二)要加強閱讀訓練，既要立足課本，更要面向課外，擴大閱讀面 閱讀(包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀)在中考占比較大的比重，絕大多數(shù)是題在課外，答在課內(nèi)。像字音辨認、別字辨析、文言文中常見的實詞和虛詞等，要日積月累，做到天天聽寫。積累，包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等，這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎，必須認真地抓緊抓實；而運用，是積累的目的。暴露的問題，審題不準，聯(lián)系生活表述不準，基礎知識和基本技能欠缺。第四大題“作文”（共40分）。主要原因是學生審題不清。第17題考查對文言實詞意義和用法的掌握能力，第18題考查翻譯，得分較低，第19題考查學生對文言文內(nèi)容的理解能力，因是課內(nèi)文段，得分率較高。第三大題“文言詩文閱讀”共14分（17——20題）。16題對論證方法掌握的不好，失分較多。14題對論據(jù)與論點間的關系沒弄清楚，有失分。課外《清歡》（13——16題），是一篇議論文。11題表述不夠準確，失分較多。其中9題學生因?qū)忣}不清有失分。該部分主要考查學生對選文的理解與賞析能力，共有兩篇作品。第5題和第6題是理解性填空還是比較簡單的，也容易得分。第7題是古詩詞默寫，古詩文填空，第14題是機械型默寫，即給出上句，要求寫出下句，或給出下句，要求填出上句。二、命題簡析、失分原因及對策：第一大題“積累與運用”共22分，該部分共7個題。出題范圍是九年級語文上冊，使用的是上學期的期末考試卷。第一篇：2017 九年級語文第一次月考試卷分析2017年11月九年級語文月考試卷分析一、試卷概況試卷結構延續(xù)了以往的出題套路，題型變化不是很大（仍為積累與運用、閱讀理解、作文三大板塊）。試卷共 100分，時間100分鐘。整套試卷注重考查學生的語文能力和素養(yǎng)，特別注重考查學生的閱讀能力和寫作能力，以及綜合運用所學語文去解決實際問題的能力，體現(xiàn)了教學大綱和新課改的要求，有利于學生考出真實而滿意的成績，更給我們的語文教學指明了方向，也給我們敲響了中考的警鐘。第15題為選擇題，主要考查基礎字詞（包括字音、字形、成語的運用、詞語的運用等），文學常識等基礎知識，應該得分率較高，也有許多不盡如人意之處，主要為平實積累少，對文學常識積累不扎實。難度較小，除個別的有錯別字，其余得分不錯。第二大題“現(xiàn)代文閱讀”共24分。一篇課內(nèi)，一篇課外，課內(nèi)《故鄉(xiāng)》（8——12題）。10題對結尾句理解不到位，有失分。12題部分學生對文章主旨理解不夠有失分。13題考查提煉概括中心論點，部分同學沒提煉出。15題賞析句子的表達效果失分較多。應幫助學生養(yǎng)成全面感知、深透理解、不斷感悟的良好的學習習慣，還要注意表達技巧。（一）文言文課內(nèi)閱讀文段是《陳涉世家》共10分。詩歌鑒賞《武陵春》，（20題）共4分，分值較大，學生多數(shù)得分。對詩詞的鑒賞能力的考查，是中考不可缺少的內(nèi)容，唯有多讀多悟、多思多寫、多積累一些鑒賞術語，方能富有收獲。為命題作文題目是《其樂無窮》，高分不多，中等較多。三、今后教學策略：（一）重視語文知識的積累，強調(diào)語言的運用打好語文基礎的關鍵在積累與運用。要注意在生活中學語文，聯(lián)系生活實際運用語言，要注重語言表達的規(guī)范訓練。對語言運用要在平常生活中加強語言積累和訓練。因此要注意梳理課文，整合知識，適當拓展。要重視賞析，賞析要從內(nèi)容與形式兩個方面考慮；要使用一定的術語，要實事求是。（三）、立足學生的真情體驗，切實抓好作文教學新課程標準呈現(xiàn)出新的作文取向——“生活作文”、“個性作文”，即引導學生關注現(xiàn)實生活，認識生活中的現(xiàn)象，抒寫生活的感悟。今后的作文教學還須從最基本的東西做起。在教學中，還應千方百計提高學生的書寫水平。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成為一些學校選才的標準。這說明他（）A．生性怯懦、勇?lián)^錯C．缺乏經(jīng)驗、不計后果4．下列古訓與“一客失了信，百客不登門”蘊涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，駟馬難追③言而有信，一諾千金④海納百川，有容乃大A．①②B．②③C．①③D．③④5．“寬以容人，厚德載物”。“普