【正文】 高一地理教師也會感到地理難教。地理課是高中學生必修和選修的課程。一、指導思想堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀祖國建設的接班人。高一地理必修一教學工作計劃高一地理必修一的教學工作計劃安排，主要是針對自己所教的高一各個班級進行學情分析，以及對教材的分析，明確教學目的和目標。虛心學習，取長補短。同步檢測當堂反饋，認真講評。做好輔導工作。要堅持教學的“五認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內容、自主學習、合作學習、知識整合、互動探究、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。同時積極提倡二次備課，全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度?，F(xiàn)在把高中地理教學工作實施計劃和進度安排作如下設計：二、學科教學具體措施從開學初起，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。第一篇：高一地理必修一教學計劃高一地理必修一教學計劃新的學期,為了更好的完成本學期的地理教學任務,特對本學期的教學定如下計劃:一、教學基本情況高一年級有8個班級，有兩位老師任教，其中我執(zhí)教2個班。本學期高一學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修（一），按課標要求，學校每周安排三課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。學期初根據教研組計劃安排，制定統(tǒng)一標準，落實三步六段教學法，每位任教者都必須認真學習新課標，并逐一落實到教學之中。本學期開學后，每星期日晚集中全備課組成員，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統(tǒng)一學案和教案。堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng)。一節(jié)課一份預習案一份導學案，分課時備課。向課堂40分鐘要質量，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)安排是每份學案中的鞏固案，請主講老師編寫。課外作業(yè)是完成預習案，及時復習上節(jié)所學內容，學習組長負責檢查督促。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。制定高一地理必修一教學工作計劃，就是為了保證教學工作的效率和質量。地理學是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關系的一門科學。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎。三、高一地理必修一總體教學目的學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。五、教材分析 本冊共五個單元：第一單元“宇宙中的地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產生的地理意義。第二單元“大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。第三單元“陸地和海洋”主要讓學生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類提供的資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。比如氣象災害：臺風。人類在地理環(huán)境中應該利用好各種環(huán)境資源，同時也要預防各種環(huán)境災害。六、具體措施認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并及時批閱、講解作業(yè)。適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識。第二篇：高一地理必修一教學計劃高一地理必修一教學計劃肖鎮(zhèn)銘新的學期,為了更好的完成本學期的地理教學任務,特對本學期的教學定如下計劃:一、教學基本情況高一年級其中我執(zhí)教4個班?，F(xiàn)在把高中地理教學工作實施計劃和進度安排作如下設計：二、學科教學具體措施從開學初起，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。同時積極提倡二次備課，全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內容、自主學習、合作學習、知識整合、互動探究、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。要堅持教學的“五認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。做好輔導工作。同步檢測當堂反饋，認真講評。虛心學習，取長補短。三、教學進度安排第一單元 從宇宙看地球第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 2 課時第二節(jié) 地球自轉的意義 3 課時第三節(jié) 地球公轉的意義 3 課時單元活動 1 課時第二單元 從地球全層看地球第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài) 2 課時第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候 4 課時第三節(jié) 水泉河水循環(huán) 3 課時單元活動 1 課時第三單元 從千層作用看地球內在規(guī)律第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性 2 課時第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性 2 課時第三節(jié) 圈層相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因 課時單元活動 1 課時第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境第一節(jié) 自然資源與人類 1 課時第二節(jié) 自然災害與人類——以洪災為例 1 課時第三節(jié) 全球氣候變化機器對人類的影響 1 課時單元活動 1 課時 以上就是本人本學期對高中地理必修一的教學計劃，歡迎各位同仁提出寶貴意見，希望我能夠按照計劃實施。/日近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15186。目前是23186。26’N向南北降低 方向降低 冬至日：由23186。26’N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度 隨季節(jié)的變化 23186?；蚩唇浂?東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.（2）判斷節(jié)氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23186。26’（3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15186。相差4分鐘，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時（4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數(shù)來推算（5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區(qū)與太陽直射點的緯度差，若所求地和太