20xx最新英語教師期末工作總結(jié)[范文大全]-展示頁
2024-10-21 14:13本頁面
【正文】 個檔次。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導的好評。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心。(二)教育教學工作方面在課堂中我積極推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。思想積極向上，要求進步。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。下面我將本年度的個人工作總結(jié)(一)思想政治方面在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。四、繼續(xù)提高學習興趣通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學們學英語的內(nèi)在動力，變“要我學”為“我要學”五、培優(yōu)促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈經(jīng)常給學生開小灶，及時反饋錯誤信息，力求每個知識點都能完全掌握。三、指導學法在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。具體教學措施如下：一、注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，聽的能力以及寫的能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。雖然辛苦，但事實證明是值得的。其次，教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。首先，我加強業(yè)務素質(zhì)與修養(yǎng)。復習過程中時間較短，但復習范圍廣，聽力和作文未能顧及。同時，對學生的各種情況了解不到位。自我感覺，個人素質(zhì)還可以，但駕御課堂的能力較差，并且關(guān)鍵是學生管理做的不到位。目前由于各種原因?qū)е铝藘?yōu)秀生缺乏，中游學生停滯不前，下游學生厭學的情況。課前不預習，課后不復習，上課不專心，不重視老師的指導。從學生的能力來看，多數(shù)學生仍沒有形成良好的學習習慣。盡管我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微。自開學，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學的英語學習興趣不高，有的同學上課時雙眉緊鎖，問其原因竟回答說不喜歡英語。英語學科是一門基礎性學科，又是一種非常重要的語言交際工具，隨著本學期工作的結(jié)束，我感觸頗多，為了進一步搞好下學期的教育教學工作，取得更好的教學效果，特把本學期的教學工作總結(jié)如下：一：學情分析我所教初二(3，4)班，就英語而言，學生個體差異較大，兩極分化現(xiàn)象較嚴重，最低分20幾分，分140幾分。第一篇：2020最新英語教師期末工作總結(jié)根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，聽的能力以及寫的能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。親愛的讀者，小編為您準備了一些英語教師期末工作總結(jié)，請笑納!英語教師期末工作總結(jié)1在這一學期的英語教學中，有得有失。知識、能力分布存在嚴重的不均衡，同時給日常的英語教學帶來了諸多不便，直接影響了英語教學的順利進行。更有甚者，對英語有強烈的厭學情緒。因此，對學生英語興趣的培養(yǎng)仍是今后教學中需要注意的一大問題。無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳。學生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動集體學習，中層同學思路一般，學習缺乏靈活性，自學能力較差，下游同學人數(shù)相對較多，導致不能較好完成教學任務。二：教情分析總結(jié)經(jīng)過幾年的教學工作，自己的不斷探索和向其他教師的虛心學習，我已掌握了一定的教學經(jīng)驗。不能很好的進行分層次教學。不能引導各種有利因素促進學習，不能消除各種不利于學習的因素，這是我在今后教學管理中應努力的方向。缺乏練習鞏固的資料。當今科技迅猛發(fā)展，英語的學習成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器，我們每位任課教師都應不斷充實自己、完善自己，用新思想、新觀點武裝自己不僅通過學習、自學提高英語能力，還要通過業(yè)務學習使自己成為一名稱職的好老師，努力鉆研新大綱、新教材，循序漸進地進行教育教學理論和美育心理理論的學習和運用，為更快地適應當前的教育形勢還應積極參加教研教改活動，與其他老教師交流經(jīng)驗，取別人之長，補自己之短。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。再者，要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。最后，按時按質(zhì)完成教學任務，作業(yè)全批全改，堅持每單元測試，親
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