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20xx小學(xué)英語教師年度個人工作計劃最新范文大全-展示頁

2025-04-16 13:21本頁面
  

【正文】 是要指定一個切實可行的教學(xué)計劃。 第二篇: 2020 小學(xué)英語教師工作計劃 2020小學(xué)英語教師工作計劃范文 4 篇 2020小學(xué)英語教師工作計劃范文(一) 時間過得真快,新學(xué)期又開始了。 認真撰寫論文,爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。 認真研究教材,制作教學(xué)課件。 積極參加校本教研,按 時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評課,交流,討論,座談等活動,集思廣益,博采眾長。 積極參加省,市,區(qū),校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,有初步的合作意識,能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促 進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。 認真研讀《英語課程標準》,對本冊教材進行分析,加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高英語課 堂教學(xué)效率。 英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點: 要對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 。 認真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。 教師年度個人工作計劃 一、學(xué)好理論知識,更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì) 新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,力爭成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點: 認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。 、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境 (圖示或文字說明 )和詞語提示,但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking) , 更 有 利 于 發(fā) 展 他 們 地 求 異 思 維(divergentthinking)。 (taskbasedactivities),開放空間,激活學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。 ,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項和綜合練習(xí)結(jié)合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。情景法、視聽法、直接法、結(jié)構(gòu)法、功能法 (交際法 )、全身反應(yīng)法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學(xué)目標都可以采納。教師要加強訓(xùn)練自己的語音,語調(diào)和感某彩。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。教科書全部采用彩某畫,情景會話貫串全套教材。 突出興趣培養(yǎng),保護和發(fā)展求知欲,寓教于樂。為了達到此目標,我覺得小 學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點: (1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活。根據(jù)孩子的年齡特征,本學(xué)期只上三年級上冊的前五個模塊,重點是讓學(xué)生會讀,會認前五個模塊的單詞和句子,并學(xué)會運用簡單的句子與班里的同學(xué)以及教師進行簡單的問候和對話。一年級的孩子比較活潑,天真,好動,充滿了好奇心,想象能力和觀察能力都非常的豐富,同時也要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),切實提高自身素質(zhì)。 根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本 要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。 (二 )教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起: (一 )教學(xué)目的任務(wù) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。 認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 18 節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。20XX小學(xué)英語教師年度個人工作計劃最新(范文大全) 第一篇: 2020 小學(xué)英語教師年度個人工作計劃最新 教師,這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。以下是給大家整理的 2020小學(xué)英語教師年度個人工作計劃最新 .希望可以幫到大家 教師年度個人工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。 二、主要工作任務(wù) 認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標準,寫好自學(xué)筆記,并有一定的 質(zhì)量,全學(xué)期 8 次。 端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。 認真做好學(xué)?!叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。教學(xué)小學(xué)低年級英語,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能在圖片、手勢、情境等非 語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。 教師年度個人工作計劃 一 .指導(dǎo)思想 根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心 。 二 .學(xué)情分析 本學(xué)期我主要擔(dān)任一年級的英語教師?,F(xiàn)將計劃如下: 三 .教材分析 本學(xué)期我 們主要使用三年級上冊的英語課本,總共有 10 個模塊,每個模塊有兩個單元,每個模塊里都有一首歌曲,歌謠,目的是激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過的單詞和句子。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲,歌謠,教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作,而且動作要自然,大方,規(guī)范,表情要面帶笑容。 (2)符合小學(xué)生興趣的需求。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng)。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。 四 .教學(xué)目標 一年級英語的目標是:主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,讓學(xué)生喜歡上英語, 對于教師所教的內(nèi)容要會讀,會認,而且發(fā)音要清晰,標準,語音,語調(diào)要適中,要帶有感某彩,這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 五 .教學(xué)方法 采取方法多樣,生動活潑的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣: ,多和老英語教師溝通,采用綜合的教學(xué)路子。 、相互交流、激勵情意,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,樹立學(xué) 習(xí)信心。每當(dāng)孩子們進入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因測興趣倍增、信心加強,動機和情意受到了很大地激勵。通過大量地實踐,使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。這類活動,可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 另外 ,在教學(xué)組織和課堂安排靈活,以學(xué)生為主體,有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性: 、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發(fā)揮效益,加大每個學(xué)生地實踐量。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實踐,才能體現(xiàn)出語言的實踐性,才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。這樣做可以促進 師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培
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