【正文】 班會(huì)情況，結(jié)果班會(huì)開的非常成功，學(xué)生們都認(rèn)識到了自己的松懈將意味著什么。重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個(gè)月，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來為未來沖刺。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高三應(yīng)有的水平，甚至有個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境有學(xué)生問我，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中，只要最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效，那結(jié)果肯定也是令人滿意的。” 一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能勝利。“從嚴(yán)治班，從嚴(yán)治學(xué)”，結(jié)合校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律、有秩序”?！弊龊冒嘀魅喂ぷ鳎紫纫⒁?guī)矩。立規(guī)矩。第三篇：高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！作為一名年輕的班主任，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至無經(jīng)驗(yàn)。王鶴林老師是老班主任，經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任。田秀權(quán)老師每周日下午16:30都會(huì)來班級收周末作業(yè)回家批改，為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課。3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致，辛勤付出。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學(xué)，讓他們到公用教室吃完，結(jié)果在本周感動(dòng)班級人物中我獲得了提名。買晚飯，買早飯事件。比如勞動(dòng)和保潔時(shí)和學(xué)生一起動(dòng)動(dòng)手，讓學(xué)生感到班主任不是凌駕于學(xué)生之上的人，而是融入學(xué)生，與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的伙伴，這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價(jià)值觀”教育。比如第一期感動(dòng)班級人物張閏楚的頒獎(jiǎng)詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報(bào)1500米的事跡，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊！你是真正的低調(diào)勇士！第二期感動(dòng)班級人物胡浩男的頒獎(jiǎng)詞：不僅自己成績優(yōu)秀，作為舍長能關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一起進(jìn)步，在宿舍里積極為同學(xué)解答問題，給周圍同學(xué)帶來了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣場，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好！等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘，全班選舉的）、第二個(gè)角度，月度風(fēng)云人物（這是綜合表現(xiàn)方面的，比如將要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中必定會(huì)產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡）、第三個(gè)角度，陽關(guān)雨露杯（這是學(xué)習(xí)積分方面的，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學(xué)習(xí)熱情）。多元評價(jià)。我也堅(jiān)持給我的每個(gè)學(xué)生在他生日當(dāng)天早上，用校信通表達(dá)生日祝福，家長都很感動(dòng)，拉近了家校距離。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：、生日祝福。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好，才能去愛學(xué)生。比如，要求學(xué)生幾點(diǎn)到班級，我一般都會(huì)提前兩三分鐘到，學(xué)生請求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情況除外，而且我和張老師商量好了，查宿舍一查就是整個(gè)年級，要給學(xué)生一個(gè)感覺，每天都有老師來管理，每個(gè)老師都會(huì)來管你。設(shè)有獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，為學(xué)生樹立榜樣，有樣可學(xué)；懲罰頑劣，給學(xué)生劃出紅線，以儆效尤。賞罰分明，令行禁止。一、制度文化建設(shè)、沒有規(guī)矩，不成方圓。以上幾方面，是我在班主任工作中的一些心得，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁指正，謝謝大家2015年11月8日星期日第二篇：高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿各位老師，大家好：感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，這次月考成績3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報(bào)一下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。我們班的每一位老師都有自己的特色，語文曾忠斌老師的博識、數(shù)學(xué)安曉晶老師的激情，英語周玲老師的負(fù)責(zé)、地理張軍老師的循循善誘，政治詹璐老師的親和，他們每一位老師都深受學(xué)生喜愛。因此我挑選了對學(xué)生有心靈觸動(dòng)作用勵(lì)志視頻，每兩周都在班級開展勵(lì)志主題班會(huì)課活動(dòng)，高三期間，先后觀看勵(lì)志視頻有：《來吧，高考》，有關(guān)尼克胡哲的視頻，《鷹的蛻變》，有關(guān)感恩的等，同時(shí)，對于存在問題的個(gè)別同學(xué)，堅(jiān)持定期與家長聯(lián)系，不讓這樣的負(fù)能量影響大局。五、高三的勵(lì)志班會(huì)，一定要開。在高三備考的“高原期”，學(xué)生會(huì)身體勞累，一些同學(xué)出現(xiàn)課間趴桌子的不良現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象，每節(jié)課間，我都會(huì)去班里看看，與他們談?wù)勑?；在大課間時(shí)，給同學(xué)們放一放優(yōu)美輕柔的音樂，或者是舒緩頸椎疲勞的視頻，大家一起跟著做。我確定班級的主色調(diào)為紅色。在不同時(shí)期，要關(guān)注的點(diǎn)一定是不同的。如我班高三時(shí)幾乎每天新聞收視課都會(huì)聽寫單詞，這都是由課代表負(fù)責(zé)完成的，起初也遇到了很多阻礙，但在我們的堅(jiān)持下，在高考中考出了有史開最好的成績，這與課代表的負(fù)責(zé)和老師對他的培養(yǎng)是分不開的。這種方法不僅使學(xué)生變被動(dòng)管理為主動(dòng)參與，而且學(xué)生的違紀(jì)少了，班級的氣氛好了，工作的效率高了。我們班有一個(gè)班級日志，每天由一位同學(xué)登記從早讀到最后一節(jié)課的情況，一是方便了我對班級的管理，另一方面，也樹立起了他們對班級的責(zé)任感。同時(shí)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。注重樹立班委在班里的威信。比如我現(xiàn)在還清楚地記得在放寒假的最后一天，我和班里的一位女生在空曠的校園里交流了一個(gè)小時(shí)，雖然我冷的直哆嗦，但開學(xué)后，我明顯的感覺到這位同學(xué)在學(xué)習(xí)上更用心了，她再看我時(shí)的眼神中多了幾多溫馨和默契。與學(xué)生交流，可以不拘一格，不一定是在辦公室，正式的就某一問題進(jìn)行談話，可以在學(xué)校的任何地方，交談的內(nèi)容也不一定是與學(xué)習(xí)有關(guān)的。學(xué)期初，晚自習(xí)時(shí)學(xué)生說話現(xiàn)象嚴(yán)重，我也曾找過愛說話的學(xué)生談話，學(xué)生說我有時(shí)也想改，就是自控能力差，教育效果并理想，后來我就晚自習(xí)時(shí)不定期的抽查，出現(xiàn)問題現(xiàn)場解決，盡管犧牲了自己的休息時(shí)間，但卻改掉了學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、高三班主任工作，重在一個(gè)勤字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)有懶性，會(huì)有暗流，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題都需要班主任老師第一時(shí)間到位，我在班主任工作中堅(jiān)持勤快原則。其實(shí)，這樣的事情我們每一位班主任都會(huì)做，但難就難在要一直堅(jiān)持下去。剛進(jìn)高三時(shí)，我就記錄了每一位同學(xué)的生日，為他們準(zhǔn)備了小小的賀卡，我們班每一個(gè)月給當(dāng)月的同學(xué)集體過一個(gè)簡單的生日，送給他們一張全班同學(xué)簽名和祝福的卡片，在繁忙緊張的學(xué)習(xí)中，這種小儀式給他們的生活增添了色彩，也溫暖了他們的心靈。古人云：“親其師信其道”，我覺得班主任工作應(yīng)該是“愛其師聽其話”，學(xué)生需要愛，高三學(xué)生更需要，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時(shí)候，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。上年高考工作暫告一段落，明年的高考也將到來，下面向大家匯報(bào)一下，在上一年的工作中我的所思所做。他們來自于全年級的各個(gè)班級。在上一年中，我所帶的1209班是文科普通班，這個(gè)班級經(jīng)歷了多次大的調(diào)整，直到高三時(shí)才最終組建形成。第一篇：高三班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2015屆高三班主任班級管理經(jīng)驗(yàn)交流材料閻雪菲各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流學(xué)習(xí)！謝謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，謝謝各位老師的支持！回想高三一年來的工作，心里或多或少還是有很些感觸，下面我就這一年來的一些感想說一下，如有不對之處還望各位老師批評指正。首先我介紹一下我所帶的班級。班級共49人，女生居多。在本次高考中，我班共有5名同學(xué)達(dá)到一本線，藝體生全部上線。一、干好班主任工作，我認(rèn)為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學(xué)生感受愛的溫暖。愛，是一個(gè)很大的概念，對學(xué)生怎么愛呢，我就把它細(xì)化到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)瞬間。一年下來，我們班每一位同學(xué)都有一張這樣的生日卡片，現(xiàn)在，它成為了我們每一位1209班成員甜蜜的回憶。不過，如果能一直這樣做，一定會(huì)慢慢感染每一位學(xué)生，這樣，再處理一些問題時(shí)，就會(huì)比較容易了。一、勤于到位，從3月份開始，我?guī)缀跏侨斓轿唬@樣有利于全面了解學(xué)生的思想面貌、情感狀況、健康狀況、等，這樣就能及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。二、勤于交流。這樣不拘一格的談話往往能收到更好的效果。三、一定要下大力氣培養(yǎng)主要班干部，充分發(fā)揮其在班上的引領(lǐng)作用。為此，我鼎力支持他們的工作，給足面子，幫助樹立其威信。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中。有些同學(xué)相當(dāng)負(fù)責(zé)，記錄的非常詳細(xì)，畢業(yè)后他們拿出了當(dāng)年的班級日志，我們看到了很多讓人忍俊不禁的記錄，如某某同學(xué)一直在很認(rèn)真的聽課，但誰都不知道他聽懂了沒；某某同學(xué)數(shù)學(xué)課解題出色，受到老師表揚(yáng)等等。而且這樣的班委培養(yǎng)好了，起到的作用是無限大的。四、要營造氛圍，關(guān)注細(xì)節(jié)。比如在高三時(shí)，我和班委會(huì)成員一同精心布置班級，從班級標(biāo)語到口號，從學(xué)習(xí)園地到誓詞，讓學(xué)生感受熱烈而緊張的學(xué)習(xí)氛圍。在黑板左側(cè)，貼上了“奮斗的青春最美麗”，黑板上方也貼上了“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來”的標(biāo)語。新聞收視課時(shí)，有時(shí)會(huì)聽聽新聞，有時(shí)會(huì)安排同學(xué)配樂詩朗誦，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這是高考細(xì)節(jié)問題，卻和高考取得成績有著密切的關(guān)系。高三學(xué)生只有確立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，我們這個(gè)集體能夠風(fēng)雨同舟走過來，與學(xué)校，年級部團(tuán)隊(duì)對我們的關(guān)心，與我們班的任課老師的無私奉獻(xiàn)都是分不開的。正是借助我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，1209班的同學(xué)們才能在實(shí)中獲得下一站啟航的能量，我才能在職業(yè)生涯中得到更大的幸福。一個(gè)班級能否走上正軌，能否良性發(fā)展，關(guān)鍵看全班每一個(gè)人能否形成合力，這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個(gè)學(xué)生和老師，需要一些制度保障和文化熏陶。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上，學(xué)生人手一份，家長也能看到，并召開簡短的班會(huì)宣讀常規(guī)，讓每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我約束。班級設(shè)有班委會(huì)，用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見。班主任也要以身作則，靠自己的言行慢慢影響學(xué)生。二、觀念文化熏陶教育歸根到底是愛的事業(yè)，如果只有冰冷的規(guī)矩，沒有愛的熏陶，那就違背了教育的初衷。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子，嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)、走心交流、愛護(hù)包容，才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果。今年男子4*100決賽，中國隊(duì)取得了歷史性的突破，當(dāng)時(shí)全場觀眾為蘇炳添唱生日歌，令人難忘。并在班內(nèi)設(shè)置小白板，平時(shí)記錄重要提醒，有學(xué)生生日那天，請班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作，有學(xué)生在家校單內(nèi)說，很期待自己生日那天的祝福語。三個(gè)角度：第一個(gè)角度，每周感動(dòng)班級人物（這是行為表現(xiàn)，道德品質(zhì)方面的。班主任以身作則。突發(fā)事件的處理。開學(xué)后第一周的住宿生周日晚自習(xí)，我了解到易帆因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢，沒吃到晚飯，就立即給他去買了簡單的點(diǎn)心，這舉動(dòng)獲得了全班的掌聲。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了。葉老師只要有空就會(huì)到班級找學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)或談心，甚至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊，從20:00左右一直到21:30，而且我知道有好幾個(gè)同學(xué)是主動(dòng)約她的，可見學(xué)生對她非常信任。肖嬙老師每周日晚上基本都會(huì)到班級輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，學(xué)生被她的努力和付出感動(dòng)著，這次英語月考許多學(xué)生收獲了很大的信心。非常感謝各位，希望我們一起努力，形成合力，使3班早日走上正軌。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法。“不以規(guī)矩，無以成方圓。立規(guī)矩，就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。我跟學(xué)生說：“加強(qiáng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)才有成效。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。所以我比較注重班級的日常管理，我時(shí)常到班里看，到宿舍看，多與學(xué)生接觸，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。針對這一現(xiàn)象，我安排班干部準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì)，主題是“面對高考，我將如何改變現(xiàn)狀”。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法，我自己選擇了回避，不參加這個(gè)班會(huì)，以便學(xué)生能暢所欲言。自從這個(gè)班會(huì)之后，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極面對高考高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。所以，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒，及時(shí)地開導(dǎo)她們，與她們談心。特別是個(gè)別學(xué)生說在某些弱勢課上投入的時(shí)間和精力較多，但成績不見效。高三的學(xué)生壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢想，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情。經(jīng)常與任課老師溝通。因此，我積極主動(dòng)地與各科老師去協(xié)調(diào)、去溝通。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計(jì)劃有一個(gè)統(tǒng)籌的安排，工作起來才能有條不紊。針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足的現(xiàn)狀，我找出去年高三學(xué)生的成績，讓他們清楚地看到在平時(shí)的考試中，排名在一千多名的同學(xué)，只要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在，同時(shí)也找出在平時(shí)考試中排名在四、五名的同學(xué)，不下大功夫，也有上不了二本線的。同時(shí)在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標(biāo)名次，以哲理、名言、警句為動(dòng)力的源泉，這樣以來，每個(gè)學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，每個(gè)人學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有信心。并采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢，取得成績時(shí)，告誡他們“山外有山，天外有天”，應(yīng)戒驕戒躁；當(dāng)學(xué)生成績不理想時(shí)，我以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時(shí)主動(dòng)幫助分析，通過鼓動(dòng)性的語言，鼓勵(lì)他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學(xué)生“曙光就在前面”。我對他們說，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班，說明你們有基礎(chǔ)，更有能力學(xué)好，說有能力是因?yàn)槟銈冊谥橇ι?、在學(xué)習(xí)方法上都不比別人差，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度，只是學(xué)習(xí)毅力。同時(shí)利用每次考試的成績，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。我告訴同學(xué)們：相對于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來說，高三的辛苦并不算什么；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上要心無旁騖、嚴(yán)守紀(jì)律，要憑著自己的毅力和執(zhí)著，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。一、繼續(xù)加強(qiáng)班級日常管理,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，要及時(shí)抓好班級日常管理工作和安全教育工作。通過個(gè)別談話的方式，抓好尖子生，穩(wěn)定中間學(xué)生，加強(qiáng)對爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)成績上有進(jìn)一步的突破。要求學(xué)生對每次作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題目，都要重新規(guī)范的再做一遍，即三邊做題，讓學(xué)生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決，每套試題解決幾個(gè)錯(cuò)誤，到高考放的錯(cuò)誤才比較少。同