【正文】 : Body（Required concrete information）* 考慮如何構(gòu)建段落，結(jié)合主題寫細節(jié)或根據(jù)要求自由發(fā)揮，有思想性，表達要簡潔。* 圖表作文的讀圖（怎樣讀圖？）如果圖示內(nèi)容太多，盡可能抓住明顯特征（幾個點），主要是變化之處和獨特之處，不必面面俱到。Para2：結(jié)合現(xiàn)實分析現(xiàn)象，通常是對導(dǎo)致此種現(xiàn)象的原因或后果分析。圖表類：Para1：不要遺漏所給文字描述。）* 注意一般不能寫成自己的觀點，要多角度展開，注意邏輯，要有思維的深度。人物語言與神情描述要形象、到位，一般不用直接引語。附：主要類型：觀點類：Para 1: 總述(時態(tài)一般為現(xiàn)在的各種時態(tài))* Nowadays, there’s a widespread concern over the issue that…* We have had a discussion about….Different people have different opinions./ Opinions are divided./ Opinions vary from person to 2: 分述幾個觀點及理由(通過主題句明確觀點并陳述其理由，句式、動詞使用要多樣化)* 80% of the students are in favor of… The majority of the people hold the view that…* However, one fifth of the students／The rest of ? are against?/ Some suppose?, somebelieve?, still others argue, some think…* Some people, however, differ in their opinions on this ’s not only because…but also because… Para 3: 你的觀點、理由及建議（要客觀、積極、可操作）* In my opinion, From my point of view, As far as I’m concerned….* We should try to bring the advantages of…into full play, and reduce its disadvantages to the minimum at the same time.* In that case, you can definitely make the most of?漫畫類：Para1: What’s in the picture?（簡要描述漫畫內(nèi)容，涉及所給中文提示及圖畫）* 關(guān)注時態(tài)：注意所給開頭的暗示，與所給開頭自然銜接。注意大小寫、拼寫、標點符號等細節(jié)。（連接詞背誦記憶）對現(xiàn)象的評價或批判一定有積極、正向，一分為二，不能太消極、片面，甚至極端字跡端正、書面整潔（不用修正液、膠帶），不多字少字（140160），一般分三段，各段有明確的主題句。5．注意動詞、形容詞、副詞及其它詞匯的正確使用，所給的詞匯要用到?？蛇m當選用較為復(fù)雜的句型，１－２句即可，但必須要有十足的把握。注意與所給開頭的自然銜接、連接詞的使用；去除時態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)等低級錯誤3避免超字數(shù)、卷面凌亂；動詞、名詞等實詞，復(fù)合句使用的多樣化；關(guān)注到思維的深度和廣度??。沒有特別要求不要寫標題。（歷年高考話題似乎很少能被猜到，所以臨場發(fā)揮很重要）▲ 做題注意點：審題：確定主題、題材、要點；構(gòu)思：理清結(jié)構(gòu)、段落、細節(jié)；表達：確保準確、地道、豐富；卷面：強調(diào)整潔、工整、漂亮。所以在題材、主題、結(jié)構(gòu)、段落、思想性諸方面 自己就要有意識地去思考和組建。近年來，書面表達更是越來越偏向于開放性和靈活性，提供的直接信息要點大大減少。第一篇：高三英語作文考前輔導(dǎo)高三英語作文輔導(dǎo)作文：（“謀篇、遣詞、造句” “言之有據(jù)、言之有理、言之有物，賞心悅目”）▲ 考查點：書面表達的主要類別：提綱類：即題目提供詳細的要點要求考生綜合表達，主要包括概括不同觀點的議論文，描述人物、地方、活動等的介紹說明文圖表類：即通過列出表格、餅圖、柱狀圖等結(jié)合文字要求表達圖畫類即漫畫類：要求讀懂漫畫，明白寓意，進行分析材料類即給出英文材料要求考生概括、總結(jié)分析。交際應(yīng)用類：主要是書信、通知、演講稿等。主要是考查學生的綜合語用表達能力。另外，還要有應(yīng)對之前沒有復(fù)習過的題型、沒有見過的題材、沒有寫過的話題的能力。閱卷老師憑借總體印象定檔：卷面、書寫、首段、末段、主題句、段落等，然后再看細節(jié)審清題意、看清圖意（文字提示和圖示），把握要點（劃出或圈出關(guān)鍵信息），理清思路（開頭，過程，結(jié)尾——盡量打草稿或提綱）。確定題材、格式、人稱、時態(tài)（一致性）。4．選擇有把握的、正確的句型寫，寫常見的句子，少用生僻的詞，表達要地道自然，盡可能不要重復(fù)同一個句型，用詞、用句要豐富。同時要盡可能避免使用無用句，要具體、不空洞，如有省略號要補充表達1—2句。6．為增強語感及流暢性，要適當采用連接詞。寫完后再復(fù)看一遍，確保正確率。不要留下與作文無關(guān)的任何痕跡。* 關(guān)注需要涉及到的人物、事件，要突出主題和關(guān)鍵信息。Para2: What’s behind the picture?（結(jié)合生活實際談漫畫所揭示的社會現(xiàn)象，原因，影響：通常是危害，具體按要求。Para3: What’s your opinion?（你對此現(xiàn)象的觀點：反思或建議）* 你的看法要積極、正面；建議要具體可操作。要用不同的句式來描述圖示內(nèi)容，可采用比較的方法。Para3：談?wù)勀愕目捶ǎ和翘岢鼋ㄗh或希望。同時注意描述過程中不能光寫趨勢，一定要出現(xiàn)數(shù)字描述，如account for, make up,…）；如果圖示內(nèi)容較少，則需要逐個表述（如餅圖4