讀書節(jié)活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-10-21 13:22本頁(yè)面
【正文】 少于1萬(wàn)字，小學(xué)中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，小學(xué)高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字，做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有2篇作文能在縣市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在縣市級(jí)以上刊物發(fā)表。每月和您孩子的老師交流一次您孩子在家和學(xué)校的讀書情況。經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計(jì)至少有三小時(shí)和您的孩子一起讀書、查閱您孩子的讀書筆記、交流讀書體會(huì)、自己撰寫親子共讀筆記。附：一、書香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣；擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，家庭藏書在300冊(cè)以上，適合孩子的健康有益的課外讀物3年級(jí)50本以上，6年級(jí)80本以上，9年級(jí)100本以上?！皶憬處煛闭故緜€(gè)人讀書資料，由年級(jí)組（教研組）推選一名參加評(píng)比。56年級(jí)推薦書目以科普類作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。分層實(shí)施12年級(jí)推薦書目以圖文并茂的繪本為主。（2）每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生完成讀后感、讀書筆記、讀書手抄報(bào)等。[家庭]：建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)，積極參與“書香家庭”評(píng)比。七、活動(dòng)要求讀書陣地建設(shè)[學(xué)校]：要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)。（3）4月的第四周是我校親子共讀活動(dòng)周，語(yǔ)文教師和班主任要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，組織相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造親子共讀氛圍。積極開展讀書活動(dòng)階段（2012年2月——2012年6月）：（1）2月起要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。四、活動(dòng)時(shí)間2012年2月2012年6月五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：吳曉彤副組長(zhǎng)：馬春芬、王萬(wàn)軍組 員：程秀紅、高俊紅、張偉麗、趙繼瑞、孫巧紅、屈亞麗六、活動(dòng)實(shí)施過程活動(dòng)發(fā)起階段（2012年2月）2月中旬，在我校召開“打造書香校園，營(yíng)造書香家庭”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。通過一系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。二、活動(dòng)主題讓書香浸潤(rùn)我們的生活——讀書的孩子真棒，讀書的老師真雅，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。為了把中國(guó)傳統(tǒng)文化最經(jīng)典最精華的作品牢牢刻在每一個(gè)孩子的心靈深處，讓那些濃縮了世界經(jīng)典文化與精神的作品構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基，在孩子生命長(zhǎng)河的源頭，筑起一座文化的高山，我校將于本學(xué)期開始實(shí)施“打造書香校園，營(yíng)造書香家庭”工程。第一篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案新密市市直第三小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神文明成果的載體。一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；一種重視讀書的教育，必定是一種最富有生命力的教育。為了配合這一工程，學(xué)校2月中旬開始啟動(dòng)校園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)，望各位教師積極準(zhǔn)備讓濃郁的書香充溢我們的校園。三、活動(dòng)目的通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。3．啟動(dòng)家庭小書房建設(shè)，通過開展親子共讀、召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)書香教師、書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。（2）結(jié)合學(xué)校周歷表，開展讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)表彰階段：（2012年6月1日）表彰在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的書香教師、書香少年、書香班級(jí)、書香家庭，并對(duì)下一階段工作提出要求。[班級(jí)]：各班建好班級(jí)圖書角，組織好“班級(jí)書目推薦”、“好書交換站”、“獻(xiàn)兩本，讀百本”等活動(dòng)。課程建設(shè)（1）各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)。（3）改革語(yǔ)文作業(yè)布置和閱讀教學(xué)，落實(shí)專門讀書時(shí)間，落實(shí)減負(fù)措施。34年級(jí)推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。八、評(píng)選方式 １、“書香家庭”和“書香少年”個(gè)人寫出讀書情況總結(jié)，由班主任評(píng)選推選出年級(jí)的“書香家庭”和“書香少年”，每班各推選5名，學(xué)校再根據(jù)材料評(píng)選出校級(jí)的“書香家庭”和“書香少年”?！皶惆嗉?jí)”展示班級(jí)讀書活動(dòng)的資料，每個(gè)年級(jí)推選一個(gè)班級(jí)參加評(píng)比。每學(xué)期至少和您的孩子一起逛三次書店，并添置一定數(shù)量的新書。能讀有所獲，學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的成效；孩子有作品在各級(jí)各類
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