【正文】 ，為金融監(jiān)管和貨幣政策提供服務(wù)。第三篇、個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)一、什么是個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)？個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)是我國(guó)社會(huì)信用體系的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由人民銀行組織各商業(yè)銀行建立的個(gè)人信用信息共享平臺(tái)。如果工作忙容易忘記還款，可辦理自動(dòng)轉(zhuǎn)賬扣款。如果能善用信用建立良好的信用記錄，未來向銀行申請(qǐng)其它種類的信貸（如房貸、車貸）時(shí)，會(huì)比沒有信用記錄的人享有更優(yōu)惠的待遇或者條件，程序也會(huì)簡(jiǎn)便得多。貸款人及時(shí)還款記錄，都將成為日后銀行評(píng)估貸款人信用風(fēng)險(xiǎn)的重要依據(jù)。如果大學(xué)生畢業(yè)后不履行還款義務(wù)，不僅辜負(fù)了黨和國(guó)家的信任，也使信用報(bào)告的第一筆記錄成了不良。對(duì)沒有信用記錄的大學(xué)生發(fā)放信用貸款，充分體現(xiàn)了政府、金融機(jī)構(gòu)和社會(huì)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信和能力的信任，對(duì)國(guó)家未來?xiàng)澚褐诺膼圩o(hù)，是黨中央、國(guó)務(wù)院促進(jìn)教育公平、保證貧困學(xué)生教育機(jī)會(huì)重要措施。③貸款利率：國(guó)家助學(xué)貸款執(zhí)行中國(guó)人民銀行規(guī)定的同期限貸款基準(zhǔn)利率，不上浮。對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款，國(guó)家給予借款學(xué)生財(cái)政貼息（在校期間國(guó)家全部貼息，離校后由學(xué)生自己付息）。第二篇、征信與個(gè)人信用活動(dòng)（一）國(guó)家助學(xué)貸款國(guó)家助學(xué)貸款，指向經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的、接受高等教育的學(xué)生發(fā)放的用于支付其在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)等支出的人民幣貸款。因此，應(yīng)當(dāng)定期查詢和認(rèn)真檢查自己的信用記錄中的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤信息，避免使自己受到不利影響。第三，要關(guān)心自己的信用記錄。其次，要努力保持一個(gè)良好的信用記錄。沒有信用記錄，銀行失去了一個(gè)判斷您信用風(fēng)險(xiǎn)的便捷方法。方法就是與銀行發(fā)生借貸關(guān)系，例如可以向銀行申請(qǐng)信用卡或申請(qǐng)貸款。所以，發(fā)達(dá)國(guó)家通常流傳著這樣的話：“要像珍惜自己的生命一樣維護(hù)個(gè)人的信用記錄”。因此，信用記錄不好，會(huì)大大減少您得到銀行貸款的機(jī)會(huì)，并提高您借款的成本。相反，如果您的信用記錄表明您拖欠以前的借款不還，或者是雖然還了但每次還款的時(shí)間都晚于銀行要求的時(shí)間，銀行可能就會(huì)據(jù)此判斷您可能是一個(gè)不太認(rèn)真履約的人，是一個(gè)信用風(fēng)險(xiǎn)較大的人。不難想象，如果您信用報(bào)告中的記錄表明您是一個(gè)按時(shí)還款、認(rèn)真履約的人，那么好借好還，再借不難，銀行不但能給您貸款讓您買房買車，還能給您較低的利率。其次，信用記錄的好壞決定您是否能辦成您想辦的事，以及花多大的成本辦成您想辦的事。第一篇、征信與個(gè)人利益（一）信用記錄——您的第二身份證現(xiàn)在離開身份證您也許會(huì)覺得寸步難行，而在歐美等征信業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，沒有另一張“身份證”您也會(huì)覺得舉步維艱，這個(gè)“身份證”就是個(gè)人的“信用記錄”。注：逾期，指到約定還款時(shí)間而借款人未能及時(shí)還款。(2)借款人畢業(yè)離校前，校學(xué)生資助中心組織借款人與經(jīng)辦銀行簽訂還款協(xié)議。4．畢業(yè)生需了解內(nèi)容。個(gè)人征信系統(tǒng)為每一位貸款學(xué)生建立了信用檔案，如實(shí)記錄學(xué)生的借、還款等信息，記錄了自己助學(xué)貸款的違約情況，并且拖欠行為將會(huì)影響信用卡的審批，對(duì)今后貸款申請(qǐng)也會(huì)產(chǎn)生影響,包括影響車貸、房貸的審批；2．借款學(xué)生必須履行以下義務(wù)(1)按照規(guī)定用途使用貸款，接受銀行的檢查與監(jiān)督，并給予足夠的協(xié)助和配合；(2)按照借款合同約定清償貸款本息；(3)履行學(xué)生個(gè)人承諾書的其他條款。(2)通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布違約人姓名、公民身份證號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息；(3)逾期天數(shù)超過3期(助學(xué)貸款還款確認(rèn)書上確定的貸款期數(shù))，銀行有權(quán)向人民法院起訴。事后取消了該生的助學(xué)金，該生自己也悔恨不已，覺得面對(duì)同學(xué)和老師時(shí)很羞愧。但是在公示期間，有了解她家庭狀況的同學(xué)向?qū)W校有關(guān)部門舉報(bào)，揭發(fā)其哥哥并非在校大學(xué)生，目前在外打工，家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況已經(jīng)有所緩解。在我的工作經(jīng)歷中發(fā)生過這么一件事讓我印象深刻，在一次國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選過程中，一名家在農(nóng)村的女同學(xué)，日常學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，其父母年事已高在家務(wù)農(nóng)，家庭收入微薄。這就導(dǎo)致貧困生庫(kù)很難及時(shí)更新，有很多家庭貧困的同學(xué)無法及時(shí)獲得資助。貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的建立是對(duì)貧困生進(jìn)行資助的前提，其數(shù)據(jù)內(nèi)容的真實(shí)性直接決定貧困生認(rèn)定的準(zhǔn)確性。所謂高校貧困生，是指家庭經(jīng)濟(jì)困難，在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低生活標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要的學(xué)習(xí)用品，日常生活沒有經(jīng)濟(jì)保障的大學(xué)生。冒充貧困生，在自己得到微小利益的同時(shí)，既喪失了誠(chéng)信做人的基本原則，同時(shí)又損害了他人和社會(huì)的利益；相反，有些真正貧困的學(xué)生可能因?yàn)榈貌坏阶C明而得不到資助。然而，部分地方政府在為貧困生出具貧困證明的過程中，在滿足貧困家庭家長(zhǎng)或?qū)W生意愿又不占用和花費(fèi)地方政府財(cái)政收入的前提下，往往對(duì)證明申請(qǐng)者家庭的真實(shí)情況缺乏認(rèn)真詳細(xì)的核實(shí)，甚至一路綠燈。要發(fā)放貧困補(bǔ)助，首先就要確定哪些同學(xué)是貧困生。第二部分 高校貧困生認(rèn)定誠(chéng)信教育材料近年來,隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教育改革的不斷深入,國(guó)家通過各種形式,加大了對(duì)高校貧困生的扶助力度。”“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。同學(xué)們，對(duì)待考試，要認(rèn)真準(zhǔn)備，也需要調(diào)整心態(tài)，從容面對(duì)?！拔鹨詯盒《鵀橹?。但作為“以天下為己任”的大學(xué)生，我們應(yīng)該怎么看待這種現(xiàn)象呢？面對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該有著怎樣的價(jià)值取向呢？有人可能會(huì)以為：作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉；沒有抓住，就撿了便宜——在思想上并不把它當(dāng)回事兒。有人可能會(huì)說：“只要有考試，就會(huì)有作弊。那么，你們誠(chéng)信考試的情況如何呢？我們絕大部分同學(xué)能夠誠(chéng)信考試或者是希望誠(chéng)信考試的。因此，我們可以這樣說：檢測(cè)誠(chéng)信的意義要遠(yuǎn)大于檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的意義。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件，如果失去了誠(chéng)信，考試將成為不公平競(jìng)爭(zhēng)；如果失去了誠(chéng)信，考試也就失去了其應(yīng)有的意義；如果失去了誠(chéng)信，那么，人生所特有的意義和價(jià)值也將變成虛無。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是一種人格力量的象征，是一種自我約束的品質(zhì)，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。這就需要我們的誠(chéng)信做保證。相反，只要你敢一次不講信用，透支誠(chéng)信，你就會(huì)失去許多許多的機(jī)會(huì)！第一部分 考試誠(chéng)信教育材料考試特別需要“公平”與“公正”。”可見，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要?！蔽④浿袊?guó)研究院院長(zhǎng)李開復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)也說：“對(duì)一個(gè)公司來說，首先是言而有信，第二才是才干?！薄澳且沧锊恢了腊桑扛蓡崮敲摧^真？以后改還不行嗎？”“不，先生。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋，因?yàn)槟阏f自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。當(dāng)他得知原因竟是自己信用記錄上的三次公交逃票處罰記錄時(shí)，他質(zhì)問道：“我不否認(rèn)這個(gè)。言行一致，表里如一，是一個(gè)人誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是自信、有能力的表現(xiàn)。一個(gè)人衡量他人為人做事的標(biāo)準(zhǔn)往往是：聽其言而觀其行，聽其言而信其行。朱熹提出“正其衣冠，尊其瞻視”，“足容必重，手容必恭”，勸人要有謙謙君子之風(fēng)。誠(chéng)信，既是外表的一種自然坦露，更是內(nèi)心一種嚴(yán)格的戒律。容寬的人，善于容事也能容人；不寬容的人，容不下事也容不了人。講誠(chéng)信的人一般要講寬容，講寬容的人大凡會(huì)守誠(chéng)信。寬則得眾，信則取人。誠(chéng)信像一縷陽光，能幫助你穿透世俗的密布烏云，使你眼前擁有一片晴和安靜的天空；誠(chéng)信是一片遼闊的海，縱然海上驚濤拍岸，海下面卻波瀾不驚；誠(chéng)信是一片森林，能養(yǎng)育參天大樹，也能容得下荊棘叢生。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人這一輩子不容易。第一篇：誠(chéng)信教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)材料（范文）誠(chéng)信教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)材料序 言胡錦濤總書記在社會(huì)主義榮辱觀——“八榮八恥”中指出，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，這同時(shí)對(duì)新時(shí)期大學(xué)生誠(chéng)信教育也提出了新要求。胡總書記指出誠(chéng)信是人立身的一塊基石。出生來世時(shí)走進(jìn)家,撒手離世時(shí)走進(jìn)冢,“家”、“?！彪m然一個(gè)點(diǎn)在寶蓋上,一個(gè)點(diǎn)在下,卻是概括了人一生的全部。是一個(gè)人的基本素養(yǎng)和起碼的道德良知，是做人做事須臾不能放棄的原則。坦蕩，豁達(dá)，寬容，是誠(chéng)信形象直觀的反映。誠(chéng)信和寬容總是連在一起的?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚”，君子坦然做人，蕩然無私，是非鮮明，敢作敢為。人大凡都有兩面性，但不能做兩面人。中國(guó)傳統(tǒng)文化非常注重人的內(nèi)心修煉。僅此還不夠，內(nèi)心世界也應(yīng)像其外表一樣完美，“出門必實(shí)，承事如容”，強(qiáng)調(diào)內(nèi)外的統(tǒng)一。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不僅適人，也應(yīng)該適己。有這樣一則報(bào)道：有一名在德國(guó)求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，但求職卻屢屢受挫。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)多次在學(xué)報(bào)上發(fā)表過論文的人才？”德國(guó)公司的人力資源部經(jīng)理回答道：“小事？我們并不認(rèn)為這是小事。但在這之后，你又兩次逃票。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則，不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；二、你不值得信任，而我們公司的許多工作是必須依靠信任進(jìn)行的，所以我們沒有辦法雇傭你，可以確切地說，在我們國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因?yàn)闆]人會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的。有才干而不取信，給公司帶來的損害比能力差的人更大。一個(gè)有良好信譽(yù)的人，就可以受人尊重地通行于社會(huì)，信譽(yù)就是你的通行證。但是，只有過程的公平才能保證結(jié)果的公正，才能保證評(píng)價(jià)的真實(shí)可靠，也才能為我們的下一步行動(dòng)提供最為切實(shí)的指導(dǎo)。那么，何謂誠(chéng)信？誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、謙誠(chéng)；信是信用、信譽(yù)、守信。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，考試不單單是對(duì)我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，也是在檢驗(yàn)師大學(xué)子心中的道德水準(zhǔn)，更是對(duì)我們?nèi)烁竦囊环N考驗(yàn)。因?yàn)?，質(zhì)量是顯性的，而誠(chéng)信則在人們心中。但令人擔(dān)憂的是，在你們這一優(yōu)秀的學(xué)生群體中，作弊的行為和現(xiàn)象沒有消失，有些班級(jí)甚至還比較嚴(yán)重?！蔽覀儾⒉荒芡耆裾J(rèn)這句話的客觀性，因?yàn)樵斐蛇@種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜?？晌覀円f，毫無疑問，考場(chǎng)作弊是典型的個(gè)人誠(chéng)信缺失行為?！比绻J(rèn)為考試作弊、抄作業(yè)是小事，那么這樣的“小惡”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分，當(dāng)帶有這種“小惡”習(xí)氣走上社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)這樣的人物充斥社會(huì)的時(shí)候，我們的國(guó)度又將會(huì)變成什么樣子呢？誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。“豈能盡如人意，但求無愧吾心。相信，當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師、面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有“誠(chéng)信”的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。高校貧困生認(rèn)定作為高校貧困生資助工作的首要環(huán)節(jié)，其準(zhǔn)確性直接影響到高校貧困生資助的結(jié)果和公平。目前，認(rèn)定貧困生的主要依據(jù)還是生源地政府出具的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》和貧困證明。這樣就難免有一些并不貧困的學(xué)生憑借特殊的社會(huì)關(guān)系或是人情關(guān)系而得到貧困證明，冒充貧困生，把本來是屬于貧困生的那部分“食糧”硬生生的從貧困生的口中“搶走”。因此，證明材料的真實(shí)性和可信度就會(huì)大打折扣。但是這是一個(gè)比較模糊的概念，只能定性考察，無法量化比較，在實(shí)際認(rèn)定工作中操作難度較大。但是，很多進(jìn)入貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的同學(xué)了解了貧困生資助工作后，就會(huì)想一直做貧困生從而享受國(guó)家免費(fèi)資助，即使家庭狀況有所改善一般也不會(huì)主動(dòng)提出退出貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)。這樣就要求班級(jí)干部和同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注這些同學(xué)們的生活情況，一方面是維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面也可以進(jìn)一步保證貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)的的真實(shí)性和公平性。在班級(jí)經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定小組進(jìn)行評(píng)議的過程中，同學(xué)們和老師已將其列入候選人名單，但是她為了得到更高一級(jí)的國(guó)家助學(xué)金，刻意編造了自己有一個(gè)哥哥正在攻讀大三的事實(shí)，考慮到一個(gè)農(nóng)村家庭同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生的困難，班級(jí)經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定小組最終推薦她獲得當(dāng)年的一等國(guó)家助學(xué)金。后經(jīng)多方核實(shí)，確定其在申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)舞弊。第三部分 信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育材料1．對(duì)違約行為銀行將會(huì)采取的措施(1)對(duì)資助對(duì)象不能正確使用貸款,或不能認(rèn)真學(xué)習(xí),違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校處分或開除的,經(jīng)辦銀行有權(quán)停止發(fā)放貸款,提前收取貸款本息。(4)貸款學(xué)生貸款資料將錄入個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。3．借款學(xué)生必須杜絕以下違約行為(1)畢業(yè)后在變更工作單位或居住地址后20個(gè)工作日內(nèi)未將變更后的有效聯(lián)系方式通知貸款銀行；(2)在畢業(yè)后未按借款合同約定還款，連續(xù)拖欠超過半年且不與銀行主動(dòng)聯(lián)系辦理相關(guān)手續(xù)；(3)未按本合同約定期限歸還貸款本息。(1)學(xué)院將通過誠(chéng)信報(bào)告會(huì)、簽訂誠(chéng)信還款承諾書、開展誠(chéng)信還款簽名活動(dòng)、發(fā)放一封致應(yīng)屆貸款畢業(yè)生的信等一系列活動(dòng)，讓貸款畢業(yè)生了解信用生源地助學(xué)貸款的還貸程序及違約責(zé)任，貸款畢業(yè)生必須按借款合同約定按時(shí)還款、足額還款。借款人在與經(jīng)辦銀行辦理上述手續(xù)后，學(xué)校方為其辦理畢業(yè)手續(xù)。每一“期” 指在分期還款情況下，在約定的還款日期如果借款人未能及時(shí)足額償還當(dāng)期應(yīng)還款金額，商業(yè)銀行一般將其視為逾期一期或逾期一次。首先，您生活中的一些大事情，離不開信用報(bào)告，例如買房、買車、找工作，辦信用卡、租房、買保險(xiǎn)，“我能看您的信用報(bào)告嗎？”往往是您提出要求后，銀行、雇主、房東和保險(xiǎn)公司向您必問的問題之一。例如，假設(shè)您要申請(qǐng)一筆銀行貸款。因此，良好