美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃優(yōu)秀范文5篇-展示頁(yè)
2024-10-21 13:19本頁(yè)面
【正文】 ,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.第三篇：美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃劉 瑞2012年7月教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃一、個(gè)人基本情況分析。第二篇：美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃2011——2012學(xué)年美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃大李小學(xué) 李存峰新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí)。2014年個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃：； ，做好摘記；； ；，爭(zhēng)取在一些重量型刊物上得以發(fā)表。關(guān)注學(xué)優(yōu)生,培優(yōu)帶后進(jìn)生加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),，如美術(shù)作品大賽，手工比賽，黑板報(bào)大賽等等，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)自信心和上進(jìn)心。充實(shí)課堂教學(xué)展示素材，充分利用好網(wǎng)絡(luò)，搜集和積累美術(shù)素材，學(xué)習(xí)和觀摩優(yōu)質(zhì)課，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自身授課特點(diǎn)，找差距，找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合新課標(biāo)要求，把新課標(biāo)理念研究透徹，從暑期省教學(xué)教研平臺(tái)上找到自身有待提高的地方，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。在素質(zhì)教育不斷發(fā)展的今天，美術(shù)教育要成為提高和發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)的必不可少的一部分。第一篇：美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃 大李小學(xué) 李存峰隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，義務(wù)教育小學(xué)階段美術(shù)也有了新的變革和發(fā)展。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育已經(jīng)不再是以前單一的的技能技巧訓(xùn)練,而變?yōu)槊佬g(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)性文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的 審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),注重培養(yǎng)發(fā)展感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展?，F(xiàn)我擬定了如下計(jì)劃:、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后反饋和總結(jié)要及時(shí)合理。,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)階段美術(shù)新課標(biāo)的含義，從自身教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身美術(shù)知識(shí)和教學(xué)素材的搜集和積累儲(chǔ)備，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生因地制宜的找到課堂的興趣點(diǎn)，并充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)應(yīng)用本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適當(dāng)性的進(jìn)行拓展延伸，使學(xué)生自主性的大膽創(chuàng)新，達(dá)到了解、學(xué)習(xí)、掌握、應(yīng)用和創(chuàng)作的目的。課前準(zhǔn)備: ,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話,每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),：2
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