觀看最美鄉(xiāng)村教師有感合集-展示頁(yè)
2024-10-21 13:18本頁(yè)面
【正文】 美鄉(xiāng)村教師的感人事跡。2011年9月9日8：30分，中央電視臺(tái)一套播出“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)儀式。愧疚觀看“最美鄉(xiāng)村教師”有感南華中心幼兒園 陳麗萍觀看、感動(dòng)、流淚、愧疚、力量。作為一名教師，我想用自己的愛(ài)去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅(jiān)守著他們的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。用小美詮釋著大愛(ài)。但是我會(huì)從備課、上課、批改、補(bǔ)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，會(huì)從愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同志、愛(ài)家長(zhǎng)的普普通通小事做起。就是在這樣的每一節(jié)課上，孩子們接受了課本上學(xué)不到的東西，他們幼小的心靈中，馬老師的一腔深情、一雙巧臂，為他們樹(shù)立起了人生的航標(biāo)！熱淚盈眶之后，我不能再無(wú)動(dòng)于衷。翻一頁(yè)書(shū)，他要借助兩只斷臂和嘴唇合力才能完成，剛把書(shū)翻開(kāi)，當(dāng)他去寫字時(shí)書(shū)又合在一起，備一次課僅翻書(shū)一個(gè)動(dòng)作他就得重復(fù)無(wú)數(shù)次。他們也都是凡人，是怎樣的意志與信念讓他們堅(jiān)守在自己的崗位上！作為教師，從來(lái)都知道教師要教書(shū)育人，但不曾想，老師自己就可以是一本“活”教科書(shū)，就像馬復(fù)興老師一樣，用自己傷殘的手臂譜寫堅(jiān)強(qiáng)的篇章，用不屈的意志描繪人格的魅力。這十位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師，在自己的大山里，在自己的那一方天地里盡情演繹一個(gè)教師的燦爛人生。沒(méi)有優(yōu)越的工作環(huán)境，甚至是不算工作環(huán)境的地方，沒(méi)有正常的生活水平，當(dāng)一切都是困難的，艱苦的，我們所能想到的已不再是工資的優(yōu)越，我們所希望的是盡早的結(jié)束時(shí)，我看到的他們，卻是不離不棄的守候，守候著他們的職位，守候著一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想，更為孩子們撐起了另一片希望天地。第一篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師有感《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感達(dá)拉特旗第八小學(xué) 丁春燕觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》晚會(huì)后，感受最深的是可親可敬的老師們，他們用最純真的情感，最純凈的心靈，最純粹的生命，給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們，做出了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩(shī)?！懊馈?，已不是單單形容他們的外表了，此刻，他們的堅(jiān)持，他們的精神，是“美”的最好詮釋。徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏〃依那亞提汗。一個(gè)人，在艱苦的環(huán)境里熬上一年兩年，我覺(jué)得沒(méi)什么難的，但是他們，是將自己的一輩子，將自己美好的青春都獻(xiàn)給了大山，獻(xiàn)給了山里的孩子們。為了備課，馬復(fù)興要超常地付出，別人用半小時(shí)，他卻需要好幾個(gè)小時(shí)。為了教學(xué)需要，馬老師還練畫畫，學(xué)生們知道，馬老師的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)付出很大努力。在今后的工作中，我也許不會(huì)有阿力甫夏〃依那亞提汗的犧牲，也許不會(huì)有宋玉剛的寂寞，也許不會(huì)有徐德光的堅(jiān)持，也許不會(huì)有鄧麗的奉獻(xiàn)，也許不會(huì)有肖山的灑脫，也許不會(huì)有于貴勤的執(zhí)著，也許不會(huì)有劉效忠的遺憾，也許不會(huì)有馬復(fù)興的感動(dòng)，也許不會(huì)有陳萬(wàn)霞的積極，也許不會(huì)有吳金城的清貧
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