讀……有感-展示頁
2024-10-21 13:13本頁面
【正文】 真經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最后終于到達天竺雷音寺，取到真經(jīng)，德道成仙。2．練習寫作。四、學生習作1．下面就請同學們打開記憶的倉庫，搜尋一下自己最喜歡的一本書，抓住自己印象最深的內(nèi)容，寫一篇讀后感，并給它擬個題目。如果在這方面有真實感受，確有其事，是完全可以的，但不能無病呻吟，硬往自己身上套，甚至編幾個謊話。所謂“感想空洞”指的是說大話，說空話，不切合實際，甚至還有說假話，無病呻吟。我們這次習作只要抓住自己感想最深的一點來寫，集中筆力，生發(fā)開來。有一位同學在寫讀《二泉映月》有感時，當他讀到二泉的美景時便大談自己的感想，說二泉怎么怎么美；當讀到阿炳的悲慘命運，他又大發(fā)議論，說阿炳怎么怎么可憐；當讀到《二泉映月》這首曲子時又大談感想，說這首曲子怎么怎么好聽，文中的詞語怎么怎么優(yōu)美。（2）感想雜多。所謂復述原文就是大量地敘述原文的內(nèi)容，占了讀后感的大量篇幅，使得“讀”成了重點，而“感”成了次要內(nèi)容。無論采用什么樣的方法，寫出自己最真實的感想體會才是最最關(guān)鍵的。如：兩篇例文的結(jié)尾上是我們寫讀后感的一般方法，但這也不是唯一的方法，我們還可以采用夾敘夾議的方法寫讀后感。例如趙文韜同學的這篇讀后感的第三自然段就是聯(lián)系。例如趙文韜同學的這篇讀后感的第二自然段就是議論，是對時間的流逝進行了議論。例如像申自強同學寫的和趙文韜的《匆匆》讀后感自己所讀的書以及內(nèi)容。讀了申自強同學的這篇讀后感，你知道我們該怎么來寫讀后感了嗎？我們在小組里交流交流。2．申自強同學讀了《挑山工》后心潮澎湃，寫了一篇讀后感，也激發(fā)了我們讀一讀這篇文章的欲望，我們一起來看看他是怎么寫的。寫感想體會時可以從文章的主要內(nèi)容入手，也可以從文章的中心入手，還可以從文章的寫作特點入手。要寫一篇感情真實，令人感動的讀后感，必須要認真讀原文，特別自己深有感觸的內(nèi)容更要多讀、多想，把書讀懂讀透了，才能產(chǎn)生豐富的或者深刻的感想體會，一知半解或似懂非懂是寫不好讀后感的，所以說“讀”是寫好讀后感的基礎。我們先來看這個題目，這個題目就告訴了我們讀后感主要分為兩大部分，第一部分是讀，第二部分是感。以上內(nèi)容都可以成為我們寫讀后感內(nèi)容，我們可以就以上幾個方面抓住自己感受最深的一兩點，集中筆力，生發(fā)開去，寫出自己真實的體會感想。3．書或文章的寫作方法新穎，語言豐富，描寫細膩，意思表達準確。例如朱自清的《匆匆》告訴我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能生活的更充實，更美好。例如像《愛的教育》這本書，文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。二、了解內(nèi)容那么，讀后感可以寫些什么方面的內(nèi)容呢？其實讀后感可以寫很多方面的內(nèi)容。生自由談同學們,讀一本好書，讀一篇好的文章把自己的體會、感想記錄下來就叫讀后感。這可把我給難住了，不過我馬上想到了你們，你們愿意幫助老師解決這個問題嗎？那好，我們今天就來給他們推薦一些好書，讓他們聽了你的推薦，也能產(chǎn)生讀這本書的欲望?！窘虒W重點、難點】引導學生聯(lián)系生活實際，抒真
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