【正文】 。影片的前三分之一，即張惠科進城之前，給我的印象挺好?？赐暧捌?，首先引起我思考的主要是在劇作層面，這就是它的人物動機問題。影片讓我感動的同時，也讓我對這個現實社會感到悲觀失望。這種精神在魏敏芝身上體現得淋漓盡致。魏敏芝只是聽到高老師一句口頭囑咐，就把看住孩子當成自己必須完成的任務。相比，《死亡詩社》給人的沖擊力更讓人震撼。影片最后的許多照片里，許多女性有的在作男人的工作，有的展示女性獨特的嬌媚體態(tài)，有的相夫教子回歸傳統女性工作。當然，我覺得蒙的微笑是永遠也無法說清的主題，There are a thousand Hamlets in a thousand people39。這就是我所理解的婦女解放運動的實質吧上一評論。但我并不是說當好一個家庭主婦就比當個女強人或女名人差，這就象那蒙娜麗莎的微笑，各人有各人的判斷。但是學院灌輸給學生們關于成功的定義卻是嫁一個好丈夫，她們所學的一切東西都是為了這個目的，找一個好丈夫，為丈夫服務。影片的結局雖然含蓄地表現了凱瑟琳沒能改變校長和家長的思想，也沒能改變教育機制，但她確實做出了改變，在她的努力下，那些雞蛋里的小雛開始掙破蛋殼，對待藝術、男人、。這便是教育的意義。講到這里，我們將它回拉到教育的話題上，影片中，凱瑟琳華森老師將女性進步的觀點帶入到了課堂，帶著孩子們，以藝術為起點，重新審視自己審視作為一個女性的人生觀?？赐觌娪?，我們不得不說，我們不知道蒙娜麗莎是否真的開心，但是，影片中的那些女孩子，真的擁有了自己的快樂。第一篇：蒙娜麗莎的微笑影評She is smile, is she happy?She is smile, is she happy? 貝蒂問他的媽媽，看到這里，我們可以發(fā)現這個女孩內心的轉變。達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》中的主人公，把永恒的神秘的微笑定格在畫面上，幾個世紀，我們沈溺于它“83%的高興，9%的厭惡，6%的恐懼，2%的憤怒”中，可是，他真的快樂么，在表象的背后，在她的內心里真的開心么。不是來源于家庭的恩賜，丈夫的賞識，社會的贊譽，而是源于自己內心的肯定與認知，一個自信、自尊、自愛的女孩子，不管他是不是蒙娜麗莎，他笑起來都很美。這頗有些文藝復興的味道，只不過，她的影響范圍是小的，在一個封閉的以婚姻為主的校園里，他只將種子灑向幾個角落，幸運的是，種子發(fā)芽了，在靠自己的力量去生長，身為一個施教者，它無疑是成功的。一個老師，就像一個播種者，在把自己的思想傳播給下一代，而一個具有進步思想的老師，就像是在一片田野上播種糧食，這里有肥沃的土壤，但是他們世代只生長著雜草，不僅需要除掉雜草，種上新的種子，還需要在它們生長的過程中精心照料，防止風霜的摧殘。文章的最后，我希望每個自信的女孩子都能發(fā)自內心的smile.”I am smiling,I am really happy”She Is Smile,Is She Happy?“Sheis smile ,is she happy ? ”Betty asked her mother, From there ,we can realized the girl’s changes from her Protagonist of Da Vinci’s Mona Lisa Smile let her eternal and mysterious smile frames on the for centuries, we dwell on its “83%of happiness,9%of disgust,6%of fear and 2%of anger”smile..but behind the surface, is she really happy?After watching the movie, I have to say, I don’t know whether Mona Lisa isreally happy or the girls in movie finally achieve their happiness not from their families’ gift, not from their husbands’recognition, not from the society’s from their inner who has confident, selfesteem, selflove will own beautiful smile whether of she is Mona , let us e back to the topic of the movie, Miss Watson brings new opinions of women to these young leads them to open a new gate, out of the gate, they realized their new values except as a wife or a action looks like Renaissance though its influence is , the seeds she spilled was germinating, they try their hard to grow be a educator, she is successful, and these achievements are educational the end of the film, With Miss Watson’s efforts , she failed to change the thinking of the principals，the parents and the education mechanism, but she let the girls began to rupture the the end of the article, I hope every confident girl will achieve heartfelt smile and said to the world “I am smiling, I am really happy.”第二篇：蒙娜麗莎的微笑 影評蒙娜麗莎的微笑在這所女子學院，學生們大多有著良好的家庭背景，受過優(yōu)秀的教育，第一堂課就給凱瑟琳來了個下馬威。于是，凱瑟琳就在這個保守的環(huán)境里，試著引導學生們去尋找真實的自我，并且大膽去實踐她們的想法。我只是希望無論她們作出何種選擇，都是發(fā)自內心的，是自己喜歡的，而不是別的什么強迫她們這樣做。是影射那些生活在傳統社會中的女性在家里雖然表面上是在微笑，但那并不是他們所追求的，是社會傳統和社會價值觀賦予他們的，她們微笑的背后并不是真正的快樂，所以這微笑有些暖昧和詭意。s eyes.(一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特）蒙娜麗莎究竟在笑什么？直到現在沒人知道。只有一點影片說對了：對女人來說，選擇什么樣的道路是她們自己決定的事，并且不要后悔！情節(jié)比較松散，缺少那種振奮人心的張力。一個都不能少這個故事內容很簡單，但著實讓我感動。誠信，執(zhí)著，責任心強，答應別人的事情就一定要辦到，哪怕看起來沒有任何希望，也決不放棄。而這種精神，是當今我們生活中逐漸在缺失的東西。魏敏芝找張慧科時，多少輛車駛過，沒有一輛停下來，倒是拖拉機會停；多少少年為一天兩塊錢在城里勞動；找人辦事時，哪怕是舉手之勞，總要塞點錢別人才愿意幫忙；電視臺接待室的阿姨的冷漠無情和官僚主義；掃大街大娘的冷漠；從電視臺里步行或推車進出的人，就是沒有臺長；電視臺只圖收視率；最終解決問題，靠得還是暫時的好心人微薄的同情，而不是長期的社會制度的優(yōu)化。《一個都不能少》全片并無尖銳的矛盾，人物的行動也相互離散，并末構成餃激烈的沖突。這一部