【正文】 竹了，馬上進(jìn)入我們的小結(jié)階段。謝謝，接下來由反方三辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。謝謝，（第一輪質(zhì)詢階段已結(jié)束，下面進(jìn)入第二輪質(zhì)詢階段）接下來由正方三辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。 （謝謝，有請對方辯友）好，下面有請反方二辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。）首先請正方二辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢。被質(zhì)詢者沒有固定的回答時間，質(zhì)詢者要求停止回答，被質(zhì)詢者即停止回答，讓質(zhì)詢者再提問下一個問題。質(zhì)詢按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方二辯提問，第二輪質(zhì)詢由質(zhì)詢方三辯提問。請反方一辯XXX同學(xué)闡述反方主要觀點，時間也是3分30秒，有請！感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入質(zhì)詢階段。各位辯手請坐定。 讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。 即將在此進(jìn)行的是：總決賽的一場比賽，總第12場比賽。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。首先，恭喜今天在場的雙方辯手成功晉級進(jìn)入我們總決賽的比賽，比賽開始前，我宣布比賽注意事項：在辯論過程中，不可進(jìn)行人身攻擊；尊重主席及評委的評判；提倡辯手使用普通話；除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。謝謝您的合作。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。”如果對方舉出來了事例，是12歲以下的，那你就說：“請對方辯友看看，在我們身邊，因為游戲而受害的又有多少呢？因此請對方辯友不要一葉障目而不見森林。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養(yǎng)。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時候放松的娛樂工具。及時掌握科學(xué)技術(shù)；②小學(xué)生的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。這類人群有以下特點：①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。但事實果真如此嗎？我們不妨來看：如果沒有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。辯論：對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。一般游戲都會有競賽等級，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過程。面對電腦游戲這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語聽讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。2：電腦游戲讓教育更輕松。能夠使我們更快地適應(yīng)這個高科技的社會，具備從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。辯論賽決賽主持稿1總結(jié)：1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識。感謝正方四辯的精彩總結(jié)，本場辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，讓我們的統(tǒng)分人員在后臺進(jìn)行統(tǒng)計，現(xiàn)在有請評委席的ｘｘｘ為我們的本場辯論賽的雙方辯手進(jìn)行點評，讓我們掌聲歡迎！頒獎環(huán)節(jié)：第二篇：辯論賽決賽主持稿辯論賽決賽主持稿在快速變化和不斷變革的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。首先有請反方四辯為本方作總結(jié)陳詞。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進(jìn)行發(fā)言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發(fā)言。先由反方觀眾向正方觀眾進(jìn)行提問。先由正方開始發(fā)言。我們正反雙方經(jīng)過了精彩的攻辯環(huán)節(jié)和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，接下來進(jìn)行的是最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。感謝正方一辯的發(fā)言，再有請反方一辯為本方作攻辯小結(jié)。用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發(fā)言。感謝反方三辯的精彩提問。好的，感謝反方二辯的精彩提問，讓我們再有請正方三辯對反方二辯或者三辯進(jìn)行提問。我們第一環(huán)節(jié)結(jié)束，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)攻辯環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的二辯和三辯進(jìn)行發(fā)言，每位辯手需提問3個及3個以上的問題，提問時間不得超多10秒，回答時間不得超過20秒，時間是1分30秒，正反雙方交替進(jìn)行，[蓮 山 課件 ]用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發(fā)言，首先讓我們有請正方二辯選擇反方的二辯或者三辯進(jìn)行提問。感謝正方一辯的精彩發(fā)言，接下來讓我們有請反方一辯為本方作開篇立論陳詞。首先有請我們正方代表隊作自我介紹，大家歡迎！好的，接下來有請反方代表隊作自我介紹，大家歡迎！第一環(huán)節(jié)是開篇立論，本環(huán)節(jié)由雙方的一辯開始發(fā)言，時間是3分鐘，用時還有30秒時，會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發(fā)言。我們正方代表隊的辯題是愚公應(yīng)該移山，我們反方代表隊的辯題是愚公應(yīng)該搬家。辯論賽決賽主持稿尊敬的各位評委及老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！歡迎來到由數(shù)控工程系團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的大學(xué)生辯論賽決賽的現(xiàn)場，本次比賽目的在于培養(yǎng)我系同學(xué)們的創(chuàng)新精神和團體協(xié)作能力，增強我系同學(xué)們的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和邏輯思維能力，同時也體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌。有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。雙方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞。然后由正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘。當(dāng)時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。若有間隙，累積時照常進(jìn)行。下面即將進(jìn)行的是最激動人心的自由辯論，雙方時間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，由正方開始發(fā)言。有請反方三辯盤問正方三、四辯。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當(dāng)扣分。下面是盤問環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。當(dāng)對辯環(huán)節(jié)開始時，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發(fā)言。下面是正、反方二辯進(jìn)行對辯，時間各一分鐘三十秒，當(dāng)時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方二辯。二辯發(fā)言應(yīng)針對對方立論進(jìn)行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰。有請反方一辯。二、相關(guān)細(xì)則在每輪比賽中，響鈴提示。對比賽各環(huán)節(jié)規(guī)則介紹簡潔明了。了解計時系統(tǒng)的時間提示音(包括何時鈴聲，響鈴幾次)。言語公正。第一篇：辯論賽主持詞及要點與辯論賽決賽主持稿辯論賽主持詞范文及要點一、綜述著裝正式。儀態(tài)端莊大方。熟悉比賽流程、規(guī)程。串詞精煉，避免重復(fù)。制止辯手發(fā)言需有禮、有力。有請正方一辯。下面請正、反方二辯發(fā)言，時間各為兩分鐘，當(dāng)時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。辯手可選擇性繼續(xù)深化本方立論。有請反方二辯。在對辯環(huán)節(jié)中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發(fā)言。在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。有請正、反方二辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以響鈴終止發(fā)言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。有請正方三辯盤問反方三、四辯。下面請雙方三辯針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行盤問小結(jié)，時間各一分鐘三十秒，當(dāng)時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。下面是總結(jié)陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘。當(dāng)時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。有請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘?，F(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下今晚比賽雙方的各位辯手，坐在我右手邊的是由復(fù)活隊組建的正方代表隊，坐在我左手邊的是由數(shù)設(shè)3111班組建的反方代表隊。到底是應(yīng)該移山還是搬家呢？在比賽開始之前讓我來介紹一下蒞臨本場比賽的各位評委及老師：好的，現(xiàn)在我宣布本場辯論賽正式開始。先由正方一辯為本方作開篇立論陳詞，看他是怎樣先聲奪人的。感謝反方一辯的精彩發(fā)言。感謝正方二辯的精彩提問，接下來有請反方的二辯對正方二辯或者三辯進(jìn)行提問。感謝正方三辯的精彩提問，最后讓我們再有請反方三辯對正方二辯或者三辯進(jìn)行提問。攻辯環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時間是1分30秒。首先有請正方一辯為本方作攻辯小結(jié)。感謝反方一辯的發(fā)言。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每方各五分鐘，用時還有30秒時會以短促哨聲提醒，用時滿時會以長哨聲終止發(fā)言。感謝雙方辯手的精彩辯論，下面是觀眾提問環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由正反雙方的觀眾向?qū)Ψ睫q手提出咨詢，四辯不參與作答，每方兩位觀眾，每位觀眾只能提問一個問題。（反方觀眾、正方觀眾、反方觀眾、正方觀眾）最后讓我們進(jìn)入本場辯論賽的最后一個環(huán)節(jié)—總結(jié)陳詞。先由正方開始發(fā)言。感謝反方四辯的精彩總結(jié)，讓我們再有請正方四辯為本方作最后的總結(jié)陳詞。你寫主持稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的辯論賽決賽主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。要玩好游戲，必須有扎實的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動腦動手研究電腦的原動力。鄧小平爺爺不是說：“計算機要從娃娃抓起”。電腦游戲的出現(xiàn)，無疑成了學(xué)校教育的好幫手。3：培養(yǎng)競技能力和上進(jìn)心。比爾蓋茨就是因為喜歡電腦游戲才經(jīng)營電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會為基礎(chǔ)的，言而換之，通過玩電腦游戲，也可以接觸社會，鍛煉人們的社交能力。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。他們的任務(wù)是跟上時代的腳步。二、關(guān)于電腦游戲。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢，可以利用視聽多種方式展現(xiàn)、競賽積分等多種調(diào)動興趣，可使知識更系統(tǒng)，全面。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃魚“弊大于利”嗎？不行。如果對方舉出來了事例，一定要聽清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說：“請對方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊?！鞭q論賽決賽主持稿2各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。下面有請今天的雙方辯手入座！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家中午好！歡迎大家來到由XX學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的首屆“XX杯”大學(xué)生辯論賽總決賽現(xiàn)場。在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。時間提示：每次計時還剩30秒時間時，計時員吹哨一響作為提醒；時間用完，計時員吹哨兩響，主席并阻止該隊發(fā)言。今天參加本場比賽的兩支隊伍是：正方：XXX代表隊反方：XXX代表隊首先我給每位辯手15秒的自我展示時間，先從正方一辯開始：（正方一辯：XXX；正方二辯：XXX；正方三辯：XXX；正方四辯：XXX反方一辯：XXX；反方二辯：XXX；反方三辯：XXX；反方四辯：XXX）下面我介紹擔(dān)任本場比賽評判團的有：XXX院長、教務(wù)處處長XXX、學(xué)生處處長XXX、學(xué)生處副處長XXX、招生與就業(yè)處副處長XXX、團委書記XXX老師擔(dān)任本次決賽點評的嘉賓是：XXX院長各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技和最旺盛的狀態(tài)。本場決賽的辯題是有關(guān)于“成大事者拘不拘小節(jié)”的話題：正方所持觀點是：成大事者拘小節(jié)反方所持觀點是：成大事者不拘小節(jié)今天雙方辯手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。首先，由正方一辯XXX同學(xué)闡述正方主要觀點，時間3分30秒，有請！謝謝正方一辯的精彩發(fā)言！好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。（質(zhì)詢設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。被質(zhì)詢方每輪可自行確定一位隊員應(yīng)對，兩輪應(yīng)由二位不同的隊員應(yīng)對，中途不得換人。每次質(zhì)詢時間為2分30秒，質(zhì)詢者必須控制時間，得提出與辯題有關(guān)之合理而清晰的問題，并且可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答，再詢問其它相關(guān)問題，直到時間用盡。當(dāng)質(zhì)詢方提問進(jìn)入邏輯循環(huán)或悖論時，被質(zhì)詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來闡述觀點。時間為2分半鐘。時間是兩分半鐘。時間是兩分半鐘。時間是兩分半鐘。有請正方代表隊選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，時間2分30秒。謝謝，現(xiàn)在請反方代表隊選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，來聽聽他們的觀點，時間也是2分30秒。感謝反方辯手的精彩小結(jié)。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間4分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。先請正方發(fā)言好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳詞，往往更是舉足輕重。有請。 ??感謝正方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在，請評判團的各位評委作出評決，有請?，F(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團認(rèn)真的評判， 正方的得分為X分，反方的得分為X分，結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊是：X方代表隊經(jīng)過12場比賽的角逐，現(xiàn)在公布本屆辯論賽最終的結(jié)果：XXX榮獲職教院組冠軍XXX榮獲高中組季軍XXX榮獲高中組亞軍XXX榮獲高中組冠軍讓我們用最熱烈的掌