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正文內(nèi)容

走一步,再走一步讀后感[最終定稿]-展示頁(yè)

2024-10-21 13:02本頁(yè)面
  

【正文】 人是可以隨隨變變就成功的,所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功,當(dāng)然,也有人會(huì)注意到最初的一小步,也僅僅是這一小步,就讓他戰(zhàn)勝了大困難,走向成功。遇到困難的同時(shí),我傷心、絕望,現(xiàn)在我知道,那都是徒勞的。當(dāng)我看到“我下不去???我哭著說(shuō),我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”當(dāng)作者看到希望的同時(shí),又讓父親要求他自己下山的話擊退了。讀其內(nèi)容,也頓時(shí)讓人醒悟了許多,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞:面對(duì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái),那亨特也不會(huì)從中悟到,反而加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴性。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的故事。算命,勵(lì)志,命理這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。文中多處用了這一寫作方法。值得學(xué)習(xí)和借鑒,特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。描寫美。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:哲理美。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)小孩。這就是父母和父母之間的不同。也是從這一點(diǎn),我很欽佩這為偉大的父親。當(dāng)小孩遇到困難時(shí),父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。讀了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。從而也就促使我們像文中作者那樣,面對(duì)困難,不要畏懼;勇敢地踏出一小步,也就等于踏出了人生當(dāng)中的一大步!走一步再走一步讀后感6《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。如果說(shuō)生命是一把披荊斬棘的“刀”,那么挫折就是人生當(dāng)中不可缺少的一塊“礪石”。如果我們每個(gè)人都能夠從小養(yǎng)成一種自力更生的好習(xí)慣。這些困難對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就好像是磨練他們意志的養(yǎng)料,讓他們變得越來(lái)越強(qiáng)大。只要一遇到丁點(diǎn)挫折,我們就經(jīng)不起打擊,而埋怨命運(yùn)的不公。有時(shí)我們還對(duì)父母的給予不滿足,跟他們嘔氣。而我們的生活中,卻很少有人像作者那樣,面對(duì)困難勇敢的走出了自己的第一步。以致最后一事無(wú)成,遺憾終身!學(xué)了《走一步,再走一步》這篇文章后,我懂得了許多道理。在這一生當(dāng)中,我們會(huì)歷經(jīng)坎坷、痛苦。比如,開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境,交代身體病弱,還有幾處提到杰利,作者精心埋下的伏筆。照應(yīng)美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。作者對(duì)童年的一件往事的描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。我之喜歡這1篇文章,僅只是他的事件,還有一點(diǎn)文章的寫作方法。不過(guò),的方法并不錯(cuò),不管是選擇哪種方法,其點(diǎn)一樣的,那就是對(duì)孩子的愛(ài)。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上,大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇,那上去抱。也正是,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái),那亨特也不會(huì)從中悟到,反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。是父親的那種對(duì)孩子的教育:當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候,父親,他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn),而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。每當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí),我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對(duì)我說(shuō)的感人肺腑的話,我便能應(yīng)付一切。從那以后,我像變了個(gè)人似的,別人在嬉戲玩耍的時(shí)候,我頂著酷暑去參加暑期繪畫培訓(xùn)班;別人在甜甜地午睡時(shí),我在家苦練繪畫基本功;別人在游山玩水欣賞美景時(shí),我拿著畫板在寫生……我盡力地朝著目標(biāo)“走一步,再走一步”,慢慢地靠近。記得有一次,我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大后想做一名出色的畫家!”“孩子,你有遠(yuǎn)大的理想很好,但是,你總想著以后,現(xiàn)在不努力,理想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?你要知道,“千里之行,始于足下”啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。不要想著遠(yuǎn)大的目標(biāo),而要著眼于那最初的小小一步。暮色四合,杰利和父親來(lái)找他,在父親的殷切希望和鼓勵(lì)下,他先走好眼前的一小步,再走下一步,終于走了下來(lái)。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦亂跳”,還是成功地攀上了巖石架。文章主要講了作者回想了一件成長(zhǎng)過(guò)程中親身經(jīng)歷的小事?!笔堑?,無(wú)論在什么時(shí)候,遇到困難時(shí),盼望成功時(shí),我們都要切記:走一步,再走一步。到最后回過(guò)頭來(lái)看時(shí),常常會(huì)覺(jué)得不可思議:自己竟堅(jiān)持下來(lái)了!原來(lái)成功是那么輕而易舉,并沒(méi)有想象中的那么難,這正是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地努力,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲,并不奢求一步登天。實(shí)在忍不住的時(shí)候,我會(huì)想:“再寫一個(gè)字吧,再寫一個(gè)字就行了,只要再寫一個(gè)字,不會(huì)累的。有時(shí)作業(yè)會(huì)寫到很晚。比如我。的確是這樣,如果你只想著前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),布滿荊棘,那你就永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)的你已經(jīng)對(duì)自己失去了自信心,這時(shí),你應(yīng)該大膽地往前走,當(dāng)你每跨出一小步的時(shí)候,你只要想著再走一步,然后為了目標(biāo)努力地去奮斗,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),也體現(xiàn)出你是一位勇者,至少不是停留在原地不動(dòng)。爸爸告訴“我”:不要想距離有多遠(yuǎn),你只要一小步一小步地走,會(huì)到達(dá)目的地的。在一次攀巖比賽中,“我”因?yàn)槟懶〔桓彝吓?,被困在山崖上。亨特的《走一步,再走一步》之后,我掩?shū)沉思:原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。等到你自己終于戰(zhàn)勝了這無(wú)比艱難的路途后,你就會(huì)慶幸自己當(dāng)初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。當(dāng)你邁出了這一步后,剩下的,就是一步一步朝著最終的勝利走去。在生活里,我們不僅要回顧過(guò)去,把握現(xiàn)在,更要展望未來(lái),如果已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì),就絕不能容許自己再錯(cuò)一次,世界上沒(méi)有后悔藥。在現(xiàn)實(shí)中,許多人在年輕的時(shí)候,就因?yàn)檫t遲不敢走出那第一步而悔恨終生。的確如此,人們往往在面對(duì)一件事時(shí),想到的都是潛在的風(fēng)險(xiǎn),可能發(fā)生的意外,卻沒(méi)想到只要把眼前的第一步做完,后面的東西就會(huì)水到渠成。這個(gè)道理便是著眼于眼前的一小步,不要總想著遠(yuǎn)處的困難。因?yàn)槟懶?,被舍棄在懸崖上不敢離開(kāi),最終被朋友請(qǐng)來(lái)的父親就走。走一步,再走一步,這一句看似簡(jiǎn)單的話,卻能給我們的生活帶來(lái)巨大的收獲。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的走一步再走一步讀后感,希望能夠幫助到大家。也許在行進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)有太多太多的困苦使你不得不駐足,那你為何不放下心中的絕望,走一步,再走一步呢? 成功者與失敗者只有一線之隔,也許你會(huì)嗤之以鼻,但不要忘記,這或許會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。走一步,再走一步。在困難與挫折將你前行的腳步絆住時(shí),提醒自己,走一步,再走一步,你將會(huì)迎來(lái)蔚藍(lán)的天空,遼闊的天地,一切都會(huì)柳暗花明。小孩在父親的鼓勵(lì)下,一步,一步,終于脫險(xiǎn)了,我們需要學(xué)習(xí)的,正是這種精神。后來(lái)照父親說(shuō)的,一小步,一小步下來(lái),終于脫險(xiǎn)了。第一篇:走一步,再走一步讀后感走一步,再走一步(走一步再走一步).讓我們勇敢地往前,走了一步再走一步,直到抵達(dá)我們要抵達(dá)的地方?!蹲咭徊?,再走一步》主要講述了他體弱多病,和五個(gè)小男孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖石架,卻陷入可怕的兩難境地。這篇文章使用了多種寫作方法,主要有“三美”:哲理美:作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn);描寫美:文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí),特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯;照應(yīng)美:比如,開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。學(xué)習(xí)中,一步再一步,去探索自然的奧秘;工作中,一步再一步,去到達(dá)事業(yè)的頂峰……歷史的長(zhǎng)河不會(huì)接納一下少走一步的人,光輝的史冊(cè)不會(huì)刻下一個(gè)過(guò)路人的名字。溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋; 走一步,再走一步,天地就將不一樣; 深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春天; 挫折走一步或許還是失敗,失敗再走一步可能就是成功。人生就像一場(chǎng)旅行,每個(gè)人都是路上的行者。第二篇:走一步再走一步讀后感走一步再走一步讀后感(精選7篇)認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。走一步再走一步讀后感1這篇文章通過(guò)講述一個(gè)平凡的故事,一個(gè)體弱多病的孩子戰(zhàn)勝了對(duì)一座懸崖的恐懼,折射出了許多道理。一個(gè)年僅八歲,又十分瘦弱的孩子,跟隨著伙伴們一起攀爬懸崖。這看似只是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)孩子被父親所救,但從中能看出一位父親善于教育孩子,費(fèi)盡心機(jī)想讓孩子理解一個(gè)生活道理?;蛟S許多人都會(huì)將它理解成“不做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,只注重眼前利益”,但事實(shí)上并非如此,要想真正理解它,可能還需要理解一句名言——萬(wàn)事開(kāi)頭難。許多寶貴的機(jī)會(huì),就這樣白白浪費(fèi)掉了?;蛟S做出重要的決定是應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮,慎重選擇,但我們不該遲疑,該出手時(shí)就出手,因?yàn)槲覀冞€年輕,有的是機(jī)會(huì)從頭再來(lái),計(jì)算最終失敗了,也是幫助我們認(rèn)識(shí)了世界。你踏出的第一步,總是最艱難的哪一步。只要能堅(jiān)持下來(lái),最后的贏家總會(huì)是自己。走一步再走一步讀后感2讀完了美國(guó)作家莫頓這篇文章主要講了“我”小時(shí)候既有病,又膽小。最后,是爸爸把“我”從山上救下來(lái)的事。這篇文章記敘的只是作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的一件極為普通的小事,但它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理:永遠(yuǎn)不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的小小的一步,走了這一步后再走下一步,直到抵達(dá)我們的目的地為止。其實(shí),這樣的事情在生活中是常見(jiàn)的。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外,還要完成媽媽布置的作業(yè)。有幾次實(shí)在是太困了,眼皮上好像涂了一層強(qiáng)力膠。”然后寫一個(gè),再寫一個(gè)。古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里。走一步再走一步讀后感3暑假里,我津津有味地讀了《走一步,再走一步》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險(xiǎn)”行動(dòng)。但是在新的一輪高峰攀登中,他畏懼不前了。這件事告訴我們,信心和勇氣是我們獲得成功的動(dòng)力和源泉。只有走好這一個(gè)個(gè)小步,才能抵達(dá)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我聽(tīng)了媽媽的話為之一震,慚愧地低下了頭。每次拿到通過(guò)我的努力而獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走的路是多么踏實(shí)而遙遠(yuǎn)。走一步再走一步讀后感4讀了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。當(dāng)孩子遇到時(shí),父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。從點(diǎn),我很欽佩這為的父親。這父母和父母之間的不同。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:哲理美。描寫美。值得學(xué)習(xí)和借鑒,是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。文中多處用了寫作方法。走一步再走一步讀后感5讀《走一步,在走一步》有感,人的一生如夢(mèng)如煙,一晃而過(guò)。由此走向了光明大道;而又的人卻被這些坎坷擋住了前進(jìn)的腳步,在原地徘徊。文中作者在其父親的引導(dǎo)下將困難一步一步地踩在腳下,最后戰(zhàn)勝了困難。從小到大,父母對(duì)我們嬌生慣養(yǎng),是我們養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣,成天過(guò)著王子、公主的生活。而當(dāng)我們正式踏入社會(huì)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。而那些從小就刻苦學(xué)習(xí)、歷經(jīng)波折的人。這些差距,都取決于我們從小不同的經(jīng)歷。面對(duì)困難,我們首先想到的不是退縮,而是想著如何去將它化解;走出自己的一小步,從而也就踏出了自己的一大步,那我們今后的人生必將是美好的!人生在世,遇到挫折是在所難免的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。要使人生之“刀”更加鋒利,就必須經(jīng)得起這塊“礪石”的打磨。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式:當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,作為一個(gè)父親,他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn),而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。也正是因?yàn)檫@樣,事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái),那亨特也不會(huì)從中悟到什么,反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。不過(guò),他們的這種方法并不錯(cuò),因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法,其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,那就是——對(duì)小孩的愛(ài)。我之所以喜歡這1篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。照應(yīng)美。比如,開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。你們呢?走一步再走一步讀后感7《走一步,再走一步》一文中,講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓讀了這篇文章,讓我很受感動(dòng)是父親對(duì)孩子的那種教育:當(dāng)眼看著孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候,他的父親沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn),而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。從這點(diǎn),我很欽佩這為的父親。只有勇敢去面對(duì),戰(zhàn)勝眼前的艱難險(xiǎn)阻;只有勇敢去面對(duì),才能挑戰(zhàn)下一個(gè)挫折,新的體驗(yàn)是“面對(duì)”的結(jié)果。作者當(dāng)時(shí)的膽怯,使我看到了從前的自己,以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人,一味地索取,從不知道付出。在人的一生中,總會(huì)有許多大大小小的困難,當(dāng)遇到這些困難時(shí),或許大家都認(rèn)為有困難是件壞事,但我認(rèn)為困難也是件好事,因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法,只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能,進(jìn)而,戰(zhàn)勝困難。文章一直到作者成功感受到喜悅而結(jié)束,戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻所產(chǎn)生的成就感的背后是成千上萬(wàn)滴汗水,莫大堅(jiān)持!這些是我們所忘不了的經(jīng)歷。遇
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