【正文】 加以應(yīng)用。第四周 ，掌握好演奏姿勢(shì) 。周 次第一周 第二周 第三周 教 學(xué) 內(nèi) 容 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解電子琴基本功能 基本樂(lè)理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。8. 通過(guò)學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。6. 通過(guò)故事讓生能過(guò)在快樂(lè)中掌握手型。4. 通過(guò)趣味的游戲，讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。，來(lái)用啟發(fā)式教學(xué)。四、教學(xué)原則，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生 的具體情況，因材施教。、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音 樂(lè)形象。，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的 運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。 1——7 的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈 奏曲目。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上， 進(jìn) 一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)工作 及開展課外音樂(lè)活動(dòng)的需要。 學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和彈奏， 已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。 電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方 法贏得了學(xué)生的喜愛(ài)?？傊?、本學(xué)期我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在活動(dòng)中多鼓勵(lì)學(xué)生，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣，不斷提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，努力把電子琴演奏開展得生動(dòng)、活潑、豐富。6.、通過(guò)故事讓學(xué)生能在快樂(lè)中掌握手型。通過(guò)趣味的游戲讓生積極去學(xué)習(xí)音符提高學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)掌握簡(jiǎn)譜的音符。掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲。進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。二、活動(dòng)內(nèi)容：掌握正確的彈奏姿勢(shì)培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。電子琴教學(xué)計(jì)劃4一、活動(dòng)目的：本課程的任務(wù)是使學(xué)生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)工作及開展課外音樂(lè)活動(dòng)的需要。5．完成《全國(guó)電子琴考級(jí)》教程六級(jí)的大部。3．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲配彈伴奏。第二學(xué)期要求：1．一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。4．完成《全國(guó)電子琴考級(jí)教程》四級(jí)以下的大部。2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。六、教學(xué)要求通過(guò)一年的教學(xué)，要求達(dá)到相當(dāng)于鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》849程度，并能彈奏相應(yīng)程度的樂(lè)曲、歌曲伴奏，掌握初級(jí)鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。2．要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂(lè)曲）。三、教學(xué)方式本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時(shí)可組織講座或個(gè)別深。電子琴教學(xué)計(jì)劃3一、目的與任務(wù)本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，、提高使用的能力，以適應(yīng)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作及開展課外音樂(lè)活動(dòng)的需要。提高樂(lè)感、節(jié)奏感。繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。第六周：樂(lè)曲把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí)。第五周：通過(guò)一定樂(lè)曲的練習(xí)，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。1：把(CG)用在4/4拍上,《小星星》。并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。第三周：節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)。(認(rèn)識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)第二周：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)：小節(jié)線、終止線等?；緲?lè)理學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。五、活動(dòng)地點(diǎn)：電子琴室。三、學(xué)習(xí)對(duì)象：各年級(jí)興趣愛(ài)好者。電子琴教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見(jiàn)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。2．跟著老師的琴聲試著唱出樂(lè)譜，同時(shí)打節(jié)奏。2．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳注意點(diǎn)：1．注意附點(diǎn)的唱、彈。4．簡(jiǎn)單講解指法，幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。2．幼兒根據(jù)樂(lè)譜唱出，可結(jié)伴一起唱。2．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。2．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。5．幼兒相互聽(tīng)，互相糾正。2．讓幼兒找出樂(lè)譜中的連音符號(hào)，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應(yīng)注意什么？3．幼兒與教師一起認(rèn)唱樂(lè)譜。2．有感情的彈奏歌曲。2．手要圓，手指不要掛在琴下面。5．幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正。3．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱?；顒?dòng)過(guò)程：1．示范樂(lè)曲，幼兒看譜試著唱一唱。活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3／4拍，并正確打出節(jié)奏。、聽(tīng)簡(jiǎn)譜注意點(diǎn)：1．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。5．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。3．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。集體與個(gè)別相結(jié)合2．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。2．熟練彈奏，能邊彈邊唱。2．音域跨度大，注意手形。5．每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。3．教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。活動(dòng)目標(biāo)：1．熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。、洋娃娃和小熊跳舞簡(jiǎn)譜注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。2．激發(fā)幼兒的成就感。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。、好娃娃簡(jiǎn)譜注意點(diǎn)：1．注意手指力度要均勻，手要圓。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)過(guò)程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)1=c4/4㈠．四指：—|4444|432—|5432|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|23232：||1———|活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。5．個(gè)別彈奏。3．幼兒根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。三．教學(xué)內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽(tīng)7．小烏鴉愛(ài)媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動(dòng)、瑪麗的小羊羔1=c4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動(dòng)過(guò)程：1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。3．培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。二．教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。正文：電子琴教學(xué)計(jì)劃電子琴教學(xué)計(jì)劃電子琴教學(xué)計(jì)劃1一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。2．熟悉歌曲，以唱為主。4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。5．幼兒練習(xí)。2．彈琴姿勢(shì)的保持?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能夠邊彈邊唱?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。3．個(gè)別彈奏。2．注意指法。2．讓幼兒感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。2．幼兒學(xué)唱樂(lè)譜，學(xué)唱歌曲。4．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。、小花鴨注意點(diǎn)：1．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏?；顒?dòng)過(guò)程：1．老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。4．幼兒學(xué)唱樂(lè)曲3－4遍，同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。6．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。2．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3／4拍。2．能邊彈邊唱，富有感情。2．介紹并感受3／4拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。4．請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)5－6遍。、小烏鴉愛(ài)媽媽注意點(diǎn)：1．連音不斷開?；顒?dòng)目標(biāo)：1．讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。活動(dòng)過(guò)程：1．感受旋律，讓幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌曲后的感覺(jué)。4．幼兒彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。、辦家家注意點(diǎn)：1．時(shí)食指、中指按住13鍵，同時(shí)彈音力度要均勻?；顒?dòng)目標(biāo)：1．掌握過(guò)門與歌曲部分及中間的連接?；顒?dòng)過(guò)程：1．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在處用“噠噠”表現(xiàn)出來(lái)。3．聽(tīng)老師唱一遍，幼兒跟唱3－4遍。5．熟練后結(jié)伴一起彈?；顒?dòng)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：1．邊打節(jié)奏邊說(shuō)歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。3．幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。4．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。二、目標(biāo)和功能為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期一、三活動(dòng)課。六、活動(dòng)安排：十一月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能。第一周：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂(lè)理學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高興趣。鞏固右手彈奏技能。第四周：,掌握好演奏姿勢(shì)。(全音符和二分音符),并學(xué)會(huì)四分音符演奏(C,D,F,G)十二月份：鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢(shì)及樂(lè)理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(C,D,E,F,G)加以靈活應(yīng)用。2：學(xué)習(xí)手指練習(xí)(CG),并學(xué)會(huì)演奏《粉刷匠》。練習(xí)三拍子的彈奏。第七周：手指練習(xí)樂(lè)曲《小豬圓舞曲》。掌握節(jié)奏。第八周：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符、全音符,并學(xué)會(huì)演奏樂(lè)曲《歌聲與微笑》。二、學(xué)習(xí)年限與課時(shí)安排本課程學(xué)習(xí)一年，有良好基礎(chǔ)的學(xué)員可以一進(jìn)校就選修，每周上課一學(xué)時(shí)，學(xué)生每周練習(xí)六至十學(xué)時(shí)。四、考試與考查每學(xué)年上學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試。五、教學(xué)原則1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué)。第一學(xué)期要求1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。3．準(zhǔn)確地運(yùn)用音色、培養(yǎng)良好的音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)思維能力。5基本練習(xí)：熟悉24個(gè)大、小調(diào)音價(jià)、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大、小調(diào)的音階和琶音、及各調(diào)的主、屬、下屬三和弦的彈奏。2．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂(lè)形象。4．掌握音色儲(chǔ)存、節(jié)奏預(yù)定、錄音、不同音軌的合成、簡(jiǎn)單的音樂(lè)制作。七、其他說(shuō)明各教師可以根據(jù)具體情況選用相應(yīng)的教材。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣發(fā)展審美能力。訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用單指和弦和多指和弦的掌握。加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂(lè)形象。三、活動(dòng)時(shí)間：每周一、三下午陽(yáng)光體育時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)：電子琴室五、教學(xué)措施：1.、趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。通過(guò)手指練習(xí)的學(xué)習(xí)能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。7.、通過(guò)律動(dòng)歌曲提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。電子琴教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想著眼學(xué)生健康快樂(lè)，關(guān)照學(xué)生終生成長(zhǎng)。 當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出 來(lái)時(shí)， 都會(huì)充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按 循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地 聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。，發(fā)展審美能力。三、教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn) 用，以為歌曲配彈伴奏。，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著 重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。五、教學(xué)措施1. 趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。5. 通過(guò)手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂(lè)譜。7. 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。9. 通過(guò)律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。七、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能， 以及掌握電 子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等 、樂(lè)曲。認(rèn)識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)全音符，二分音符，四分音符，了 解拍號(hào)及含義。第五周 2. 并把所學(xué)音階(c ，d ，e，f，g )加以靈活應(yīng) 用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作 品《瑪麗的小羊》 。第七周 1 雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。第八周 學(xué)習(xí)2/4 拍樂(lè)曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn) 練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解“長(zhǎng)笛”音色。并能擊拍看譜演唱旋律。第十周 復(fù)習(xí)作品《快樂(lè)的小朋友》 ，并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)譜能力， 重點(diǎn)指導(dǎo)較差學(xué)生，并練習(xí)擊拍視唱。第十二周 學(xué)會(huì)“