【正文】 用。（2）培養(yǎng)具有自動化技術基本理論，接受較好的工程實踐基本訓練，使自己具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，成為一名工程技術人才。學習先進的科學文化知識，學習怎么做人，學習怎么在脫離父母的情況下獨立生活，學習為人處事，學習怎么去面對當今激烈而殘酷的社會；同時還必須努力學好自己的專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯作好堅實的基礎，為我們以后能立足于社會做好充分的準備。站在通向未來的十字路口上，一邊是通明的，但那里沒有理想的召喚；一邊是自己渴望已久的，但路上煙霧滿路。有人說過，有耕耘不一定會有收獲，但沒有耕耘是一定沒有收獲的。第二篇：自動化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書自動化專業(yè) 職業(yè)生涯規(guī)劃書2014年5月24日目錄前言……………………………………………個人資料………………………………………專業(yè)介紹………………………………………職業(yè)方向、職業(yè)目標…………………………總體目標………………………………………職業(yè)分析………………………………………1）家庭環(huán)境分析………………………………2）學校環(huán)境分析………………………………3）自身條件分析………………………………1)個人興趣 ……………………………………2)性格………………………………………3)職業(yè)價值觀………………………………4)能力分析 ……………………………………社會環(huán)境分析…………………………………1)自動化行業(yè)的認識與分析…………………2）就業(yè)和發(fā)展前景 ……………………………3)職業(yè)環(huán)境……………………………………具體計劃的執(zhí)行………………………………評估調整………………………………………結束語…………………………………………一、前言人生就像是一場戰(zhàn)爭，隨時都充滿著挑戰(zhàn)，你的對手不僅有別人，同時也有你自己。六、結束語夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除。五、評估調整社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。二、大學畢業(yè)的五年：2013年～2018年，若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習；若參加工作,則踏實從事工作。（5）具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本實踐技能，獲得較好的系統(tǒng)分析、設計及開發(fā)等方面工程實踐訓練。（3）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術基礎理論，主要包括電學理論(電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術)，微機原理與接口技術、電機與拖動基礎、自動控制原理等。在畢業(yè)時，我將具有的能力：（1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備；另一方面，加強專業(yè)學習，集中精力復習，鞏固自己的專業(yè)知識，講之前所學，學透學精。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加各種學科競賽，；假期打工，積累社會經(jīng)驗；不管是否有把握，都將考研學習，使自己的知識更加豐富扎實。如果打算考研，還有中國科學院一些相關院所可供選擇。自動化專業(yè)的優(yōu)勢在就業(yè)時體現(xiàn)得更為突出。我們掌握了自動控制理論、運籌學、信號與系統(tǒng)分析、計算機軟件技術應用、模擬電子技術基礎、電路原理等方面的知識。：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。、綜合環(huán)境分析：我就讀于河北聯(lián)合大學，從全國教育資源來看，我的學校生活環(huán)境一般，教學設施一般，教學水平普通，教學質一般，師資中等，總的來說，整體教學還是處在中等層次。頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。3）.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而對信息分析處理能力較強，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。2）.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持。，也不愿遵守流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，從而導致混亂 ，在區(qū)分事物的優(yōu)先等級以及做出決定方面有一定的困難 、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿丟掉任何一種可能性，導致讓自己忙的不可開交 ，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷，從而制約他人能力的發(fā)揮，從而給他人留下不可靠、不負責任的印象 ，常常會誤認為知道了別人的想法，從而在傾聽別人的時候可能表現(xiàn)得不耐煩，也有可能造成誤解。一、自我分析1）.自我的優(yōu)點和缺點 缺點：，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。一位總裁曾經(jīng)說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。首先，我們未來的衣食住用行等各種需要，包括許多年輕人夢想的出國旅游、買樓、買車，幾乎都要通過我們的工作來滿足； 同時，現(xiàn)代人大部分時間是在社會組織中度過的。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。很多大學生在真正面對找工作這個現(xiàn)實問題以前，很少或根本沒有聽說過“職業(yè)規(guī)劃”這個詞(包括本人)，然而在歐洲等發(fā)達國家，學生18歲進入大學教育，當?shù)卣O立的職業(yè)研究中心，就會幫助該年齡段的人群進行職業(yè)咨詢。第一篇：自動化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大 學 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃姓名： 侯曉磊學號：201114570314班級：11實驗2班 學院：以升創(chuàng)新教育基地郵箱：15345999432012年12月8日前言在大學畢業(yè)生找工作越來越難的今天，成績好與好工作并不可以劃上等號。于是，中國教育體系中存在的一項缺失——職業(yè)規(guī)劃教育，暴露得越來越明顯。反觀我們的大學，入學之初很少有學校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢，更多的是軍訓和社團生活，職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導致了很多大學生在就業(yè)時顯得很迷茫、無助。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。在畢業(yè)后到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情?。　?我們在選擇職業(yè)的時候，應該慎重的對待。因此，我們要盡早的給自己規(guī)劃，并不斷地根據(jù)現(xiàn)實學習、工作和生活情況（環(huán)境）來調整和改進你的職業(yè)生涯規(guī)劃。一旦主要問題被解決了，我就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。容易松懈,通常不愿付出過多的努力 ，不計后果 優(yōu)點：、交際才能出色，能讓別人對我的觀點興奮、瘋狂、創(chuàng)新意識，以及克服困難的勇氣，急切地想知道外邊的世界、能想出一些新的可能性、充滿刺激的工作中表現(xiàn)出色，創(chuàng)造性解決問題的技能很杰出 ，“走自己的路、讓別人去說吧”，我愛好廣泛、接受新事物快，在學習新知識的時候，信心和動力都很強，能幫助我快速地搜集所需信息，并且還能客觀公正地分析，清楚思想和行為會帶來哪些長遠的影響，并且能“一心多用”，同時處理多個問題，我能靈活適應、游刃有余，能屈能伸是我的優(yōu)勢 、不拘謹，能舒適地應對，只要想做，什么都能做到 ，淡泊名利，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn) 其他：從小父母就對我比較嚴格，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，有一些微不足道的簡單的工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。而我的追求為研究型，希望日后能在科研方面工作。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。4）.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力較強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。但是從整個社會需求來看，整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。：我的專業(yè)是自動化，自動化專業(yè)主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統(tǒng)中的應用。我們專業(yè)有工科各方面的知識，我們的課程與電子工程、計算機、電機工程甚至化學工程都有所交叉，因此我們可以到各種各樣的領域工作。首先，所有行業(yè)都可以同自動化掛鉤，轉行比較容易，“硬”可轉電子工程，“軟”可轉計算機，也可轉通信。三、職業(yè)定位綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位（由簡單到高層）： 四、計劃實施方案：一、1）大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課基礎知識，拓展專業(yè)知識。2）大學三年級：一方面，目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。3）大學四年：我將勇敢充滿信心地面對就業(yè)或是繼續(xù)深造。（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。（4）掌握運動控制、過程控制及自動化儀表、信息處理等方面知識，熟悉本專業(yè)領域內(nèi)12個專業(yè)方向或有關方面的專業(yè)知識，了解本學科前沿和發(fā)展趨勢。（6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具解決工程中的有關問題，了解計算機應用軟件及硬件設計和集成方法。三、長期計劃：任然堅持在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識；努力工作，積極博取提升的機會；在工作，學習之外，堅持鍛煉身體；汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)；不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎；一方面可以在國內(nèi)找工作；同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續(xù)深造。不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。在這場戰(zhàn)爭中，勝利固然可貴，但也請不要害怕失敗，至少你曾為它努力過，奮斗過，追求過，也曾讓它體現(xiàn)出寶貴的價值，讓它大放光彩。人生亦是如此。前路的迷茫只能有我們自己打破，自己的命運只能掌握在自己的手中，規(guī)劃自己的前途，讓我們成為未來的贏家！二、個人資料姓名：史敬德性別：男年齡：22所在學校及學院：黃山學院機電及信息工程學院專業(yè)及班級：12自動化卓越班學號：21206062042聯(lián)系地址：安徽省淮北市濉溪縣聯(lián)系方式：***三、職業(yè)方向在各類電站、電廠從事技術研究、產(chǎn)品開發(fā)、質量管理等工作職業(yè)目標（1）在大學生活中首先是對新環(huán)境的適應，適應之后就是學習。所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面發(fā)展的合格的社會青年。四、總體目標自動化工程師五、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析我們家在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況一般，父母最關心我的學習，大家對我都有很大的期望。自身條件分析1）、個人興趣就自身而言，我很喜歡我的專業(yè)，具體的講自己動手方面比較感興趣，同時還比較關心國家發(fā)展和時事方面的新聞。2）、性格我的性格屬于外向，善于建立輕松的人際關系。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情細心謹慎。職業(yè)價值觀反映了我們的職業(yè)認識和職業(yè)動機，對我們今后的職業(yè)生活起著關鍵性的指導作用。4）、能力分析我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；社會實踐能力以及組織協(xié)調能力較強；對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力及組織領導能力就是我的特長。2）培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。七、具體計劃的執(zhí)行：1）大二下學期：沖刺期末考，爭取拿獎學金；努力認真工作，爭取在學生會能有更好更遠的發(fā)展；暑期出去工作，體驗一下生活，考驗一下自己。3）大三下學期：多看一些與專業(yè)知識有關的書籍。5）大四下學期：實習結束，準備畢業(yè)論文。八、評估調整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程