【正文】 2．實(shí)踐導(dǎo)引(1)規(guī)劃演示文稿為了達(dá)到直觀的效果，同時(shí)考慮到初中學(xué)生的接受特點(diǎn)，教材中直接給出了作品的鏈接關(guān)系和每一幻燈片的頁面布局，以便讓學(xué)生了解演示文稿結(jié)構(gòu)的知識和界面設(shè)計(jì)的一些基本技法。引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流、總結(jié)，是本課的主要教學(xué)方法。為增加學(xué)生的感性認(rèn)識，教師可以針對本節(jié)的內(nèi)容制作一個(gè)規(guī)劃的范本，使他們對規(guī)劃的文本有一個(gè)直觀的印象，通過講述讓學(xué)生了解規(guī)劃的重要性和一般的規(guī)劃方法，然后讓學(xué)生在觀察分析教師做好的規(guī)劃的基礎(chǔ)上，參考其文本為自己選定主題。很多學(xué)生并不習(xí)慣在作品制作之前制定出詳細(xì)而實(shí)用的規(guī)劃，或做不到將規(guī)劃付諸文字并嚴(yán)格按照執(zhí)行，或者制定的規(guī)劃較為籠統(tǒng)和粗糙。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是作品制作的規(guī)劃、搜集和整理素材；難點(diǎn)是作品的規(guī)劃。過程與方法：通過討論與評價(jià)，對要表達(dá)的主題進(jìn)行分析，制定出綱要，并圍繞這些綱要搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行整理和分類存儲。五、課時(shí)分配：第1部分規(guī)劃與籌備演示文稿2課時(shí) 第2部分制作演示文稿3課時(shí) 第3部分修飾演示文稿2課時(shí)第4部分交互、動態(tài)設(shè)計(jì)及作品發(fā)布2課時(shí)規(guī)劃與籌備演示文稿一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會制定多媒體作品的制作規(guī)劃，簡單了解多媒體作品的制作流程。在幻燈片中插入媒體素材和格式設(shè)置的操作技術(shù)則是技能的重點(diǎn)，由于本章知識和技能的結(jié)合較為密切，因此通過學(xué)習(xí)操作技能可以加深對知識的理解和記憶。5．鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生另選主題。教師需要結(jié)合補(bǔ)缺內(nèi)容和學(xué)案進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。2．對于已上過信息技術(shù)課的學(xué)生而言，此部分內(nèi)容比較簡單，教師可以依照教材的順序進(jìn)行教學(xué)，并把重點(diǎn)放在演示文稿的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)以及交互設(shè)計(jì)上面。如果課時(shí)比較充足，可以讓學(xué)生分組合作完成一些比較大的主題，反之，則不建議進(jìn)行分組教學(xué)，學(xué)生可以選擇一些小的主題獨(dú)立完成，如四季九寨、自我介紹等。本章的最后安排的欄目——綜合實(shí)踐，是對本章所學(xué)內(nèi)容的綜合練習(xí)，老師可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際選擇教學(xué)。第二篇：演示文稿教案演示文稿的制作單元備課一、主要內(nèi)容：選用了廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品展示、演示教學(xué)的PowerPoint軟件，教學(xué)內(nèi)容圍繞我國特有的珍稀動物這個(gè)主題展開，介紹了演示文稿的規(guī)劃、素材搜集、幻燈片制作和作品的調(diào)試與發(fā)布等內(nèi)容。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個(gè)部員，給他們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵(lì)大家，以自身的行動來帶動大家。初中起一直擔(dān)任班長，進(jìn)入大學(xué)在院學(xué)生會工作，過去的經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，使我有能力調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好我系各項(xiàng)活動，我自信能擔(dān)任好學(xué)生會主席一職。第一篇：競聘演示文稿素材我是信息工程系計(jì)算機(jī)班陸婉麗。競選的職位是學(xué)生會主席。2008年加入九江愛心聯(lián)盟2009年創(chuàng)建“院心靈家園”傳愛群體2009年參與“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動2008年12月院三好學(xué)生2009年7月院社會實(shí)踐活動積極分子2009年12月，院級優(yōu)秀學(xué)生干部如果我競選成功，我將努力做到：嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律；勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量，大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。教材共分四節(jié)，各節(jié)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了制作演示文稿的幾大步驟，具有順序性。二、教學(xué)目的：本章的目的是讓學(xué)生學(xué)會演示文稿制作的一般過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地搜集信息、整理與處理信息、呈現(xiàn)信息的能力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)正確的審美情趣。三、學(xué)情分析：1．學(xué)生已經(jīng)能熟練地進(jìn)行文件(文件夾)的新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名等Windows的基本操作，初步具備分類存儲與管理資料的能力。3．對于演示文稿制作這部分內(nèi)容是零起點(diǎn)的學(xué)生來說，要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成本章內(nèi)容，會存在一定的難度。4．對于所有學(xué)生而言，因?yàn)樵诔踔幸荒甓家呀?jīng)學(xué)習(xí)了文字編輯、圖片處理等內(nèi)容，這些知識都可以遷移到本章來。四、教學(xué)重點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是演示文稿的規(guī)劃與制作。同時(shí)，由于學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前接觸過文字處理，而且作為Office的組件，PowerPoint和Word在界面和操作上有許多共同之處，在教學(xué)的過程中通過強(qiáng)調(diào)學(xué)科共通和知識遷移也有助于知識的掌握。根據(jù)規(guī)劃搜集和整理作品制作所需要的素材。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過制作以“我國特有的珍稀動物”為主題的演示文稿，呼吁大家愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境為構(gòu)建和諧社會而努力。三、教法設(shè)計(jì)作品規(guī)劃對以后的制作步驟起到一定指導(dǎo)作用，可以培養(yǎng)學(xué)生駕馭大的學(xué)習(xí)主題的能力，并養(yǎng)成良好的處理問題習(xí)慣。本節(jié)要強(qiáng)調(diào)：按照規(guī)劃集中搜集和處理素材，可以避免在作品制作過程中在媒體集成和處理素材之間反復(fù)切換，從而影響工作的效率。在本節(jié)教學(xué)時(shí)，還要說明一個(gè)好的封面頁對于作品的重要作用，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)引人人勝的封面。四、課時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)過程1．導(dǎo)入新課教師事先準(zhǔn)備幾種不同形式的“自我介紹”(其中必有演示文稿)，讓學(xué)生評價(jià)哪種方式更好?為什么?從演示文稿的特點(diǎn)引入本課，然后簡單介紹演示文稿制作的一般流程。為了兼顧學(xué)生的興趣和愛好，