讓生命在平凡崗位上閃光5篇-展示頁
2024-10-21 12:36本頁面
【正文】 樣，才能逐漸走向優(yōu)秀和卓越。“平凡與平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避。三要盡心。視平凡的通信工作為自己畢生的事業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)干，工作就會有目標(biāo)，然后把自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo)，分開去實現(xiàn)。不甘心、不甘愿一輩子碌碌無為、平平庸庸，不安于平凡，總想成為不平凡的人。一要有心。心跳，生命就能延續(xù)；心動，生命就有活力；行動，生命才能在平凡中閃光。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。采一縷陽光，溫暖自己；汲一瓢清泉，滋潤心田。在業(yè)務(wù)上，我也更加嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著的追求著自己心目中理想的課堂，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考，學(xué)會反思，進(jìn)行有效的實踐。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績。一個勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法。四要用心?！捌椒才c平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避。三要盡心。只有熱愛，才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，而好習(xí)慣就是你成功的原因。如果能選擇到自己所熱愛的職業(yè)，就做自己所愛的；如果被迫做出不符合自己愛好的職業(yè)選擇，那就要愛自己所做的。有心，就是要有理想，有抱負(fù)。拒絕平庸、走向不凡的行動，必須從“心”開始。自己是一個平凡的人，工作在平凡的崗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐漸從平凡走向優(yōu)秀和卓越，才能使生命有價值。這不僅傷害了學(xué)生的自尊，而且破壞了本該非常融洽的師生關(guān)系。蘇霍姆林斯基說過，“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)兒童。尊重、理解是愛；寬容、信任是愛；民主、平等是愛；嚴(yán)格要求也是愛。教師的勞動本身就是一種愛的奉獻(xiàn)，愛學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)。教師的責(zé)任就是用真誠的愛去撥動學(xué)生的情感之弦，用深沉的愛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處，用睿智的愛去搭建學(xué)生的成長之路。正是有了這種敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)的精神，才使他們默默地、勤奮地耕耘在希望的田野上。第一篇：讓生命在平凡崗位上閃光讓生命在平凡崗位上閃光田凡8月19日上午，有幸聆聽了學(xué)校幾位優(yōu)秀教師的演講，各位老師們那追隨著教育教學(xué)改革的步伐，努力學(xué)習(xí)前沿的教育理念，積極在教學(xué)工作中探索實踐，執(zhí)著地追求著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的完美教學(xué)真是讓人感動。各位老師讓我感受到了優(yōu)秀教師在平凡的工作崗位上那種持之以恒、勇爭第一和腳踏實地的工作精神；感受到了他們在平凡的工作崗位上那顆愛心、耐心和恒心；感受到了他們在平凡的工作崗位上的那份守望、信念和執(zhí)著。他們?yōu)榱撕⒆?，放下了師道尊?yán)的傳統(tǒng)，從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生......這一切讓我深深的感動，想想平日里，我們的工作，看看優(yōu)秀教師們的閃光點，無非在教師身上體現(xiàn)著兩個字：責(zé)任。感動之時，我深深認(rèn)識到，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，更重要的是在我們平凡的教師崗位上，在無數(shù)個普普通通的日子里，把我們的關(guān)愛、敬業(yè)、責(zé)任無私地撒向我們的孩子，用最實在的行動來完滿地詮釋“師愛”的真諦。沒有愛，就不存在真正教育意義上的師生關(guān)系，就不能獲得教育的成功。愛是相輔相成的，是一切的前提與基礎(chǔ)。”對學(xué)生的訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、變相體罰和體罰現(xiàn)象。而對我來說，愛的表現(xiàn)就是有足夠的耐心去輔導(dǎo)聽力損傷的孩子聽和說，從教他們做人說話開始學(xué)
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