【摘要】八年級物理第六章《電壓電阻》單元檢測題(測試時間:60分鐘滿分:100分)一、填空題:(每空1分,共30分)1.單位換算:1200mV=V=kV;800Ω=kΩ=MΩ。2.電源的作用,就是給用電器兩端提供。常見的電源有
2024-11-27 05:35
【摘要】電流、電壓、電阻、歐姆定律基礎(chǔ)測試題總分:70分考時70min命題:李光文大題號一二三四總分分數(shù)一、選擇題(每題2分,共30分)題號123456789101112131415
2024-12-16 22:41
【摘要】甲乙第六章《電壓電阻》能力訓(xùn)練題(一)編號姓名一、單項選擇題1.關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法中錯誤的是()A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
【摘要】第三節(jié)電阻1.50mA=________A;=________mV;1MΩ=_________Ω.2.有一段導(dǎo)線電阻為R,當把它均勻拉長到原來的兩倍時,導(dǎo)線的電阻是原來這段導(dǎo)線電阻的________倍.3.一根粗細均勻的電阻線,其電阻值為8Ω,如將其截去一半,則剩余部分的電阻R________8Ω;如果再把剩余部分的電阻線拉伸到原來
【摘要】第七章電阻練習(xí)題(45分鐘,100分)一、填空題:(70分),這種性質(zhì)叫導(dǎo)體的________,在國際上通用字母________表示。________導(dǎo)體的電流不同,通過導(dǎo)體電流大的這個導(dǎo)體對電流阻礙作用就________,導(dǎo)體的電阻越大,它對________的阻礙作用就越大。,電阻一般________,電阻是
2024-11-27 07:36
【摘要】選擇題1.在如圖所示的電路中:(1)當接通開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)表示().(2)當斷開開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)表示().A.1L兩端電壓B.2L兩端電壓C.電源電壓D.1L和2L兩端電壓答案:(1)A(2)C2.如圖所示,電源兩極間電壓為6V,
【摘要】第六章電壓電阻單元測試一、填空題(每空1分,共33分)1.電壓是使電路中________的原因,提供電壓的裝置叫________。,應(yīng)將電壓表______聯(lián)在被測電路兩端,要使電壓表的“+”接線柱靠近“-”接線柱靠近。
2024-12-16 22:42
【摘要】第六章電壓電阻單元測試題一選擇題(每題2分,共20分)1、關(guān)于電表的使用方法,下列說法錯誤的是:()A、電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中B、連接電表時必須讓電流從“+”接線柱流入,從“—”接線柱流出C、被測值不能超過電表的量程D、電壓表、電流表都可以直接接在電源的兩極上
2024-12-20 08:09
【摘要】《電壓電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【備課時間】2021年3月3日【備課人】初二物理組【學(xué)習(xí)目標】1、了解導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系;2、學(xué)習(xí)并學(xué)會如何尋找各物理量間的定量關(guān)系;3、進一步認識控制變量法的應(yīng)用,學(xué)會從實驗中進行科學(xué)歸納的能力【學(xué)習(xí)重點】1、會用控制變量法,探究電流與電壓電阻的關(guān)
2024-12-20 21:43
【摘要】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計☆☆☆【學(xué)習(xí)目標】1、理解電阻定律和電阻率,能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。3、用控制變量法,探究導(dǎo)體電阻的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):a)探究、討論、練習(xí)課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識自學(xué)】一、定性研究影
2024-12-21 05:33
【摘要】第六章歐姆定律●本章概述本章在第五章“電流和電路”的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)電壓、電阻的概念.通過探究實驗了解串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法,并進一步通過探究電流、電壓和電阻的關(guān)系,得出了歐姆定律.歐姆定律是電學(xué)中的基本定律,它是進一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識和分析電路的基礎(chǔ),是本章的重點和核心.通過本章的學(xué)習(xí),要使學(xué)生在會使用電流表的基礎(chǔ)上
【摘要】八年級物理下冊第六章電壓電阻第一節(jié)“電壓”教學(xué)設(shè)計[學(xué)習(xí)任務(wù)分析]本節(jié)主要內(nèi)容由“電壓”、“電壓表”組成。編者的實施建議是使學(xué)生通過實例認識電壓、電壓單位;使學(xué)生通過閱讀“直流電壓表使用說明書”知道如何正確連接電壓表、正確讀數(shù)與使用。這也是學(xué)生所要學(xué)習(xí)的任務(wù)。為了盡可能體現(xiàn)出新課程理念,并尊重編者的建議,結(jié)合
【摘要】《電壓》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師引領(lǐng)學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)的層面上進行實驗探究,并凸顯交流與合作的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,使用“移動實驗室”來體驗探究的愉悅,從而獲得知識并樹立足夠的學(xué)習(xí)信心?!窘虒W(xué)目標】●知識與技能通過實驗探究,讓學(xué)生感知燈泡的亮度與電壓有關(guān),從實際中了解電壓在電
【摘要】一、電壓教學(xué)目標:1、知識和技能?初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。?會連接電壓表,會讀電壓表。2、過程和方法?通過觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱的信息。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練,使學(xué)生會閱讀說明書,并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)