【正文】 ，中考爭取穩(wěn)中有升。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三至六年級考試的合格率能達到50——70%。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎?？梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在本學(xué)期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。加強集體備課。具體措施：課堂上實行母語教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進行五分鐘對話，每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次。開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。4）抓教學(xué)質(zhì)量。3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革1）抓課堂教學(xué)。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂高效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作，通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量 我們要實實在在抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這學(xué)期，單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教，將指導(dǎo)我們開展活動，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對子，給我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)成長搭建了橋梁。通過師徒結(jié)對活動，目的是為了促進新教師們盡快熟練業(yè)務(wù)，在教學(xué)上快速成長。落實”師徒結(jié)對”，提高教師業(yè)務(wù)能力我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實踐上的指導(dǎo)，避免少走彎路，避免盲目摸索。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中。從去年口試成績的測驗情況來看，我們在教學(xué)時除了關(guān)注學(xué)生知識點的掌握，也要關(guān)注學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校，外地生分散在各個小學(xué)中，集中在幾個分校里面，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯。我鎮(zhèn)教師流動大，今年外調(diào)出去了三位英語老師，加入了3位新成員。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓(xùn)工作，促進全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。本學(xué)期，我們根據(jù)不同年級學(xué)生確定“快樂英語”歌曲演唱和英語誦讀模仿秀活動，切實提高學(xué)生的英語綜合學(xué)習(xí)能力。開展綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力。積極參加市區(qū)級各項活動，學(xué)校備課以外研版和“清華一條龍”為主，每個單元新授前進行集體備課，結(jié)合研究專題和學(xué)生實際，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重難點，改進課堂教學(xué)，在教學(xué)中采用集體、小組、個人等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與，全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。組織教師參加區(qū)課堂教學(xué)研究周活動，加強聽課、評課力度，積極參加市區(qū)級各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平，及時完成市、區(qū)、學(xué)校布置 的各項任務(wù)，繼續(xù)進行“如何在小學(xué)英語課堂中提高學(xué)生的讀寫能力”和“中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題”的課題工作。二、工作要點組織好以校本教研為中心的英語教研工作，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，收集和提供教科研信息，創(chuàng)造互相交流學(xué)習(xí)的機會，繼續(xù)進行課例研究，開展好師徒結(jié)對活動，積極參加區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例，敘事故事評比活動。加強理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)進行市兩項課題研究，進行創(chuàng)新教研的實踐思考。繼續(xù)實施“清華一條龍”實驗教學(xué)工作。第一篇：英語教研組工作計劃0809第一學(xué)期英語教研組工作計劃指導(dǎo)思想以市、區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以我校實際教學(xué)為切入點，以有效教學(xué)為行動研究的具體內(nèi)容，扎實開展校本教研工作，進一步加強教師的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。以校本教研為中心，抓實英語常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，積極參加區(qū)教學(xué)研究周活動。加強教研組建設(shè)，開展師徒結(jié)對活動，提高教師素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。開展綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，積極組織學(xué)生參加各項英語活動。加強課題研究，提高教研教學(xué)水平。落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。積極組織教師參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。開展綜合實踐活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識，開闊視野，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。第二篇：第一學(xué)期英語教研組工作計劃第一學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語教研組將《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，在實踐中落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極主動地開展教學(xué)研究工作，營造良好的教研氛圍，不斷提升英語教師的教學(xué)水平。 我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語老師，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué)，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作，分校中有非英語專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語。可以說，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以內(nèi)的新教師，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽、讀、寫能力的鍛煉；在抓好基礎(chǔ)的同時注重能力的培養(yǎng)，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三、工作重點與措施加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。鼓勵教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語教研這個平臺，對英語教學(xué)中遇到的一些熱點問題、難點問題學(xué)習(xí)探討，努力向一個學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進。我鎮(zhèn)有對新教師進行”師徒結(jié)對”的常規(guī)活動，開展師徒結(jié)對形式下的示范課、研討課，建立”師徒結(jié)對活動檔案”。實際上，我們英語教研組的青年教師們雖然也有”師徒結(jié)對”，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導(dǎo)。我們必會珍惜這種學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真向結(jié)對老師請教，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。加強教研組主陣地活動，充分發(fā)揮教研組作用，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查。第三篇：第一學(xué)期英語教研組工作計劃有關(guān)第一學(xué)期英語教研組工作計劃有關(guān)第一學(xué)期英語教研組工作計劃1指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。主要工作：加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。2）抓集體備課。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5）抓課題