【正文】 作原則廉潔教育與德育工作相結(jié)合；歷史與現(xiàn)實相結(jié)合；正面教育與反面教育相教育；課堂教育與社會教育相結(jié)合；教育與活動相結(jié)合。通過廉潔文化進(jìn)校園活動，整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。使學(xué)生從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小植根尊廉崇潔的堅定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第一篇：電白縣第四中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動電白縣第四中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動實施方案一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共電白縣委、電白縣人民政府關(guān)于加強全縣廉政文化建設(shè)的實施意見》，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，讓廉潔文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂。通過活動營造崇廉、奉廉、贊廉的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍。二、活動意義通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念和法制意識的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生從小敬重有操守、守法紀(jì)的古今中外人物；崇尚重清廉、加強自律的道德情感；使學(xué)生從小學(xué)會清清白白做事，堂堂正正做人，促進(jìn)青少年逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念；正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識；以及對社會廉政高效發(fā)展的監(jiān)督意識。廉潔文化進(jìn)校園其實就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，目的是在孩子純潔人生的基礎(chǔ)上，注入一種高尚人生追求的特質(zhì)，從而使孩1子得到最基本的辨別和判斷的能力及眼力。四、工作途徑主要通過學(xué)科滲透、課外閱讀，主題活動、生活體驗教育四大基本途徑來開展：一是學(xué)科滲透，即有效、有序、動態(tài)地整合語文、社會、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強化滲透敬廉崇潔思想，進(jìn)一步增強道德的實效性。三是主題活動，即充分利用晨會、班會、團(tuán)隊活動，通過征文比賽、知識競賽、網(wǎng)上論壇、征集廉潔漫畫、小品等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探究、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。讓青少年學(xué)生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務(wù)，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。使全校教職工統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識活動意義。充實資料，專題滲透，充分發(fā)揮過程育人作用（1）組織教師挖掘教材政教處將組織老師認(rèn)真梳理現(xiàn)有教材，對教材中有關(guān)廉潔教育的內(nèi)容羅列出來，組織教師加強這方面的研究和教學(xué)在教學(xué)中強化滲透敬廉崇潔思想。（2）發(fā)動學(xué)生收集素材：積極利用課外閱讀時間收集講誠信、重責(zé)任、有志向、能自律、淡名利、倡節(jié)儉、慎交友、清廉守法等主題的內(nèi)容；資料的形式：廉潔小故事，廉政格言警句、廉潔傳奇人物、此外詩歌、報道、雜文、童謠、圖片（如漫畫）、歌曲、影像資料等。陣地教育，突出重點，全面創(chuàng)設(shè)熏陶氛圍。幫助學(xué)生領(lǐng)略清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采，了解一些不能潔身自好而遭人蔑視的反面典型，從中學(xué)習(xí)做人的道理。同時利用好班會課、思想品德課、國旗下集會等教育時間中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。組織好主題班會活動；組織演講比賽；看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；進(jìn)行一次尊廉崇潔為主題的手抄報比賽；開展尊廉崇潔格言警句的征集活動；利用節(jié)假日進(jìn)行有關(guān)尊廉崇潔調(diào)查的實踐活動，廉潔板報進(jìn)社區(qū)等等。著力營造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，積極動員廣大師生全員參與，人人重視。嚴(yán)格遵守教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部六條禁令，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教職員十個不準(zhǔn)。充分利用家長學(xué)校做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，達(dá)到學(xué)生與家長，教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動。六、組織機構(gòu)電白縣第四中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長:朱高勤副組長:汪子凡 許郁榮 蔡文龍 黃華亮 楊光泉 馬李忠成員:楊冰松 黃 強 楊儒華 陳瑞元 梁宏開 黃平周 增各教研組組長電白縣第四中學(xué)2011年5月27日電白縣第四中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動實施方案電白縣第四中學(xué)2011年5月27日第二篇：中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案根據(jù)縣教育局的工作要求，并結(jié)合中共安慶市教育紀(jì)律檢查工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動的意見》精神，我校決定把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設(shè)。一、指導(dǎo)思想按照“三個代表”重要思想和全面落實科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學(xué)校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學(xué)校德育工作，構(gòu)建一個全新的德育體系。充分發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學(xué)校自身德育資源，借助校園文化生動、靈活的活動方式，結(jié)合“景忠二是與效能建設(shè)相結(jié)合。三是與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步提升教書育人的修養(yǎng)與水平。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。利用學(xué)校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學(xué)中滲透廉潔