【正文】 的人格和情操。道德修養(yǎng)大學(xué)生要求人格的完善就必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要培養(yǎng)飽滿的政治熱情，關(guān)心時(shí)事，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，并從中了解黨和國家的政策實(shí)施情況及取得成就，以得到教益。要注重鍛煉自己的政治水平和政策水平，提高分辨政治是非的能力，能夠聯(lián)系實(shí)際地準(zhǔn)確地認(rèn)識和宣傳黨的方針政策，充分發(fā)揮黨的助手作用。作為當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨所確立的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路這一正確的政治方向。正如莎士比亞說的“沒有德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。心靈美，是決定人美與不美的最主要的因素，它表現(xiàn)在人的思想、道德、學(xué)識等方面。大學(xué)生在與人交往中，還要注意禮儀、禮貌，具有禮讓精神。大學(xué)生從小事做起,規(guī)范自己的言行。作為大學(xué)生，除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，需要廣泛涉獵各方面知識，開闊視野，拓展思路，增加學(xué)識智慧的厚度，從而使自己的言談逐步高雅機(jī)智，表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)風(fēng)度。談吐高雅機(jī)智的談吐最能顯示人的修養(yǎng)風(fēng)度。禮節(jié)禮節(jié)作為人們社會(huì)活動(dòng)中的行為規(guī)范，是文化的一個(gè)組成部分，是社會(huì)文明的標(biāo)志。自然的容貌是父母給的，很難改變，但儀表卻可以按著自己的意愿去創(chuàng)造，是表現(xiàn)修養(yǎng)風(fēng)度的重要因素。它包括儀表、禮節(jié)、談吐、舉止。（一）追求人的自然美。三、結(jié)合自身談“內(nèi)外兼修”高校學(xué)生干部形象按照社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的規(guī)范塑造自我，是對大學(xué)生形象最起碼的要求。青年期是人生旅程的開端，一個(gè)人的形象也是從青年時(shí)期形成的，風(fēng)華正茂的青年大學(xué)生尤為如此。因此，“五育”是建造新型人才的基本要素，是“四有”新人成長的客觀要求，缺一不可，也是大學(xué)生形象塑造的內(nèi)在要求，因此，我們所提倡的大學(xué)生形象塑造正符合“人的全面發(fā)展”的教育觀念。在目前這樣一個(gè)科技高速發(fā)展、社會(huì)競爭日益激烈的大背景下，社會(huì)發(fā)展的要求需要具有良好形象的大學(xué)生。大學(xué)生形象塑造體現(xiàn)高等教育目的和社會(huì)發(fā)展的要求我國教育方針規(guī)定了“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。良好的形象有利于順應(yīng)大勢，適應(yīng)環(huán)境，使組織及個(gè)人在生存、競爭、發(fā)展中不斷充實(shí)、成熟和壯大。塑造形象是公共關(guān)系的核心問題。大學(xué)生形象，從總體來說，是公眾對大學(xué)生內(nèi)在美和外在美的綜合印象。一個(gè)人的“形象”不僅是個(gè)人文明的表現(xiàn)，也是社會(huì)文明的表現(xiàn)； 不僅是個(gè)人文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展和自我發(fā)展的要求。一、個(gè)人形象的概念從公共關(guān)系的理論說，形象是公關(guān)主體相關(guān)信息在社會(huì)擴(kuò)散的結(jié)果，是公眾對公關(guān)主體的看法和評價(jià)，是公關(guān)主體留給公眾的印象，是公關(guān)主體社會(huì)角色和社會(huì)身份的綜合表現(xiàn)形式。良好的形象是其良好綜合素質(zhì)的外化,也是自我修養(yǎng)水平的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 形象塑造 干部在信息化不斷發(fā)展的今天，單純的學(xué)業(yè)有成已經(jīng)不能衡量大學(xué)生的素質(zhì)水平，形象成為人們更加關(guān)注的話題。第一篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生形象塑造淺析當(dāng)代大學(xué)生形象塑造———以高校學(xué)生干部為例摘要：當(dāng)代大學(xué)生形象如何,特別是學(xué)生干部對于我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),具有十分重要意義。因此,高校學(xué)生干部必須從內(nèi)在美和外在美兩個(gè)方面塑造良好的形象。高校學(xué)生干部是學(xué)生管理工作中非常重要的力量。如何按照新時(shí)代的需求塑造大學(xué)生特別是學(xué)生干部的形象，是廣大教育工作者面臨的現(xiàn)實(shí)課題之一?！皞€(gè)人形象”是指能夠引起人的思想或情感活動(dòng)的具體形態(tài)和精神風(fēng)貌，是對人的內(nèi)在美與外在美整體印象的概括?！皞€(gè)人形象”被視為與人交往過程中一張極為重要的“名片”；同時(shí)良好的“個(gè)人形象”也是對交往對象的一種尊重與禮貌。公共關(guān)系的基本目標(biāo)是為一定的組織、機(jī)構(gòu)及個(gè)人在社會(huì)公眾中樹立美好形象。組織及個(gè)人應(yīng)通過各種公共關(guān)系活動(dòng)，有效地提高自身的知名度和美譽(yù)度。二、大學(xué)生形象塑造的必要性全面塑造大學(xué)生的形象，不僅是高等教育人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方面，也是當(dāng)今社會(huì)對大學(xué)生的客觀要求。我國高等教育獲得了高速發(fā)展，已由過去的“精英型”教育轉(zhuǎn)向“大眾型”培養(yǎng)，在校大學(xué)生數(shù)快速增加，但其綜合素質(zhì)比過去有所下降。大學(xué)生形象塑造符合“人的全面發(fā)展”的觀念馬克思主義認(rèn)為，人的智力、體力、道德品質(zhì)及個(gè)性的充分、自由、和諧的發(fā)展，是人的全面發(fā)展，因此，德、智、體、美、勞“五育”就構(gòu)成了教育的系統(tǒng)工程。大學(xué)生形象塑造是青年學(xué)生生理和心理的需要青年期是塑造形象的黃金時(shí)期。青年期的到來所引起青年人的生理、心理和社會(huì)屬性的顯著變化，構(gòu)成了形象塑造的最強(qiáng)有力的內(nèi)在動(dòng)因，并由此伴隨大學(xué)生自我意識而萌生的愛美心理，構(gòu)成青年人塑造形象的最強(qiáng)有力的內(nèi)在要求。我們應(yīng)該從外在美和內(nèi)在美兩個(gè)大方面對大學(xué)生形象塑造加以教育和引導(dǎo)。人的自然美，又叫做人的外在美。儀表儀表是人的外在美的重要組成部分，服飾是提升個(gè)人形象的外在條件，歸根到底是為了顯露人體之美。大學(xué)生應(yīng)做到干靜整潔，不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)名牌，女生不宜打扮得過于妖艷，要與大學(xué)生的青春活潑的形象相符。人的言談舉止是否合乎禮儀，顯示出內(nèi)在文化修養(yǎng)的高低，當(dāng)然也是組成風(fēng)度的一束光芒。談吐中的機(jī)智能使談吐具有幽默和瀟灑大度的特征。舉止舉止是提升個(gè)人形象的行為條件，是有文化教養(yǎng)、道德境界高尚的外部表現(xiàn)。例如大學(xué)生應(yīng)該講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，戀愛的大學(xué)生在大廳廣眾之下，不應(yīng)勾肩搭背，更不能在教室等公