【摘要】八年級物理《透鏡及其應用》測試題(45分鐘)學校:_______班別:_______姓名:__________學號:_______成績:_______一.單項選擇題:(每題4分,共24分)1.顯微鏡的物鏡和目鏡對觀察者所成的像是()A.物鏡和目鏡都成實像B.物鏡和目鏡都成虛像
2024-12-17 09:02
【摘要】第7題二、速度課前熱身速度是表示物體運動快慢的物理量,在比較物體運動快慢時,要采用控制變量的方法,相同時間比較路程,或者相同路程比較時間。速度的大小與物體在單位時間內通過的路程大小有關。對于一些常見物體的速度有所了解,會進行單位換算。同步探究(重點設計部分)一、選擇題1.一般人步行10min所通過的路程最接近(
2024-12-18 00:06
【摘要】§聲音的特征一.響度——人耳感覺到的聲音強弱的程度叫做響度(也叫做音量)。。發(fā)聲體的振幅越大,響度就越大;示波器上顯示波形的幅度就越大,振幅——振動物體離開平衡位置的最大距離示波器上顯示波形的
2024-12-20 12:27
【摘要】令人厭煩的噪聲一、樂音與噪聲兩種角度認定噪聲:1、物理學定義:樂音:聲源有規(guī)律振動。(參照圖1-14波形圖)噪聲:聲源無規(guī)律振動。2、環(huán)保角度:凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、聲音的響度級別響度的單位:分貝(dB)三、噪聲的控制1、在聲源處控制
2024-12-05 01:03
【摘要】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農常用保鮮袋包水果,這樣做目的之一是減少水果中水份的___________;融雪的天氣有時比下雪時還冷,這是因為融雪是____________過程,需吸收__________。2、地球上的水在不停地運動,變化,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng),請你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖,完成下列填空:
【摘要】第二節(jié)聲音的特征教學目標1.知識與技能目標(1)知道聲音的三個特征。(2)了解音調與頻率,響度與振幅的關系。(3)了解發(fā)聲器不同,聲音的音色不同。2.過程與方法目標培養(yǎng)學生的動手能力,初步了解測量速度的方法。3.情感、態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。教學重點、難點
2024-12-01 17:33
【摘要】二.聲音的特征教學目標激發(fā)學生的學習興趣,體現(xiàn)“從生活到物理,從物理到社會”的學習意義。使學生初步了解聲音的三要素,懂得響度,音調和音色的物理意義,了解現(xiàn)代技術中與聲有關的應用。使學生在學習中體會科學探索的基本方法和過程。通過科學想象和科學推理方法的結合運用,發(fā)展學生的想象力和分析概括能力,使學生養(yǎng)成良好的思維習慣,敢于質疑,敢于創(chuàng)新。
【摘要】第4題三、勻速直線運動課前熱身物體的運動有勻速直線和變速直線運動,速度大小不變的直線運動叫做勻速直線運動。但實際中勻速直線運動的例子比較少,大部分的運動都是變速直線運動,如何比較變速運動的快慢呢?平均速度的大小可以反映出變速直線運動的快慢,它的大小可以利用總路程除以總時間。同步探究(重點設計部分)一、選擇題
2024-12-17 00:21
【摘要】三、熔化和凝固一.填空題:變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化;從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。,老師寫了一副熱學對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內水冰,冰化水水溫不升”。兩句對聯(lián)中對應的物態(tài)變化是和,反映的一個共性是
2024-11-27 05:30
【摘要】第二節(jié):聲音的特性【目標】(1)知道聲音的三要素:音調、響度、音色。(2)通過實驗探究,知道響度、音調的影響因素。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。(4)會根據(jù)聲音的波形圖分析聲音的三要素,會比較不同材料的隔聲性能?!局攸c】通過實驗探究,知道聲音三要素及相關影響因素。【難點】正確區(qū)分音調和
2024-12-20 13:47
【摘要】第三課時令人厭煩的噪聲班級姓名學號一,填空:1.從物理學的角度看,樂音和噪聲的主要區(qū)別是:樂音的振動是,而噪聲的振動卻是.從環(huán)境保護角度來說,一切干擾的聲音都叫噪聲.2.在聲學上人們用為單位來表示聲音的強弱,通常把人耳能
2024-11-27 17:56
【摘要】課時4功[課堂鞏固]1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機械費____,省距離的機械費_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機械。2.力學里所說的“功”
2024-11-28 15:26
【摘要】一、學習目標:1、知道樂音的三個特性:音調、響度和音色。2、了解音調的高低跟頻率的關系,3、了解響度的大小跟振幅的關系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學研究方法:轉換法二、自學指導:請同學們認真看課本P12—14頁內容,注意理解第12、13頁《信息快遞》內容,思考并完成《伴你學》第4—
2025-03-19 16:43
【摘要】樂音有哪些特性呢??樂音:令人愉快的聲音?噪聲:令人煩躁的聲音1、響度:聲音的強弱。一、響度錄音機上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請你說話聲音大一點!為什么兩次聲音的響度不同的呢?影響響度大小的因素是什么呢?敲鼓的力變大鼓面振動的幅度變大響度變大振幅大
2025-03-19 16:38
【摘要】一、長度和時間的測量課前熱身物理學科的發(fā)展離不開測量,長度和時間的測量是最基本的兩個測量,其他物理量的測量方法與此類似??潭瘸呤褂每梢苑譃橛^、放、看、讀、記等步驟,為了減少實驗誤差,可以采用估讀及多次測量求平均值的方法。會對一些特殊長度測量,如細銅絲直徑、圓的直徑等。同步探究一、選擇題1.一只鋼筆的高度最接近于