【摘要】第一篇:給十年后的自己 給十年后的自己 文法學(xué)院2011級新聞學(xué)自考本科班 李瑤親愛的: 最近經(jīng)常在網(wǎng)上、雜志上看到“給未來的自己寫一封信”的活動。早在高中的時候就對這種活動不感興趣了,而昨晚...
2024-10-28 17:32
【摘要】第一篇:畢業(yè)三十年感言 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們: 你們好! 在闊別了三十年之后的今天,我們x中學(xué)x屆高中畢業(yè)生,在我們親愛的母校校園里相聚了。別時曾經(jīng)是少年,今朝相聚白發(fā)添。這是一個令人激動...
2024-10-21 02:08
【摘要】第一篇:畢業(yè)三十年感言 畢業(yè)三十年感言 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們: 你們好! 在闊別了三十年之后的今天,我們x中學(xué)x屆高中畢業(yè)生,在我們親愛的母校校園里相聚了。別時曾經(jīng)是少年,今朝相聚白發(fā)添...
2024-10-25 10:32
【摘要】十年后的禮物說課稿一、說教材《十年后的禮物》這篇課文記敘了挪威音樂大師愛德華-格里格信守諾言的故事,十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮,使達(dá)格妮感到無比激動和幸福。選編這篇課文的目的,一是引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容,理解文章蘊含的道理;二是讓學(xué)生受到感染,樹立誠實守信的美德;三是在閱讀中體會作者通過動作和心理活動表現(xiàn)人物的不同心情的寫法
2024-09-07 15:51
【摘要】 十年前……,十年后…… 父母 十年前我們是父母的孩子 十年后我們是孩子的父母 十年前我不知道家的溫馨 十年后我才體會家的溫暖 十年前我渴望離家去遠(yuǎn)方 十年后我渴望從遠(yuǎn)方回家 十年前我對父母大吵大...
2025-01-17 00:01
【摘要】第一篇:《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音,進(jìn)一步擴(kuò)大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學(xué)習(xí)寫一句話或幾句...
2024-10-14 03:40
【摘要】 大學(xué)十年后演講稿 致十年后的我優(yōu)秀演講稿篇 也許你在為生活而四處忙碌的奔波著,也許你已經(jīng)有著一份穩(wěn)定的工作享受著安定的生活。無論你在做著什么,現(xiàn)在停下來吧,聽聽我想說的話吧。 我知道,你沒有...
2024-09-28 23:02
【摘要】第一篇:十年后的禮物教學(xué)設(shè)計 十年后的禮物教材分析 第二課時 《十年后的禮物》是小學(xué)語文S版五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個帶有傳奇色彩的故事。十年前,大音樂家在森林里邂逅了一...
2024-10-14 00:49
【摘要】第一篇:畢業(yè)三十年聚會感言 畢業(yè)三十年聚會感言---謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給合肥林業(yè)學(xué)校83屆全體同學(xué) 各位同學(xué):歡迎來到全國文明縣城、國家衛(wèi)生縣城、全省園林縣城、國家級生態(tài)縣、全國綠色小康縣、全國科技進(jìn)步先...
2024-10-21 02:17
【摘要】第一篇:給十年后的自己寫封信 給十年后的自己寫封信 十年后的自己: 怎么樣!意想不到吧?也許你已經(jīng)忘記十年前的自己曾親手寫過這封信,但這封信的確是你十年前自己親手寫的。 現(xiàn)在你是在讀書還是在工...
2024-11-09 12:07
【摘要】24、十年后的禮物十年后,送給一份禮物。十年后的禮物是,達(dá)格妮(在什么情況下)收到了這份禮物。這份禮物源于,達(dá)格妮收到禮物后。
2024-12-23 06:32
【摘要】十年后同學(xué)聚會方案 十年后同學(xué)聚會方案一 畢業(yè)前夕,我們曾經(jīng)說過一句話:十年后我們要聚一下。,轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)十二年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子已經(jīng)成為我們這些人的主題。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們...
2024-12-06 22:06
【摘要】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學(xué)馬莉莉忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初,由于心情的激動,她無法靜聽音樂。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去。達(dá)格妮聽完樂曲,眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。音樂會結(jié)束以后,這位十八歲
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能在閱讀的過程中自主識字若干個;讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。2、找出描寫達(dá)格妮心情變化的語句,重點感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動。3、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文想象達(dá)格妮在樂曲中還會聽到什么。4、讀懂課文內(nèi)容,知道音樂家以奇妙的方式,信守了十年前的諾言,給他人送去了無比珍貴的禮物,體會人與人之間的真摯情感。
【摘要】什么時候你會收到禮物?在你收到的許多禮物中,你覺得哪份禮物最珍貴?說說你的想法。輕聲讀文,邊讀邊思:1、這件禮物是什么呢?又是誰送給誰的呢?2、為什么說它是十年后的禮物?達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢?輕聲讀讀課文,邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。忽然,她坐直