【正文】 學(xué)習(xí)會(huì)議精神”，“進(jìn)行重要講話”，“則、還、也、并之類的副詞”等；對(duì)應(yīng)的規(guī)范用語(yǔ)為，“書面語(yǔ)言職務(wù)不能簡(jiǎn)稱：副書記、副校長(zhǎng)要全稱”，“‘要求’后不能再使用‘要 ’：某領(lǐng)導(dǎo)要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神”，“進(jìn)行講話”即可，“副詞要慎用、少用、不用”；順序：l部門：黨委、學(xué)工部、團(tuán)委；l領(lǐng)導(dǎo)人：校級(jí)，黨委書記、校長(zhǎng)、副書記、副校長(zhǎng)；院級(jí)，院長(zhǎng)、書記、副院長(zhǎng)、副書記；l作者：按貢獻(xiàn)大小、類別以及級(jí)別排序：通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者 *** 學(xué)生記者 *** 攝影 *** *** 實(shí)習(xí)編輯 *** 責(zé)任編輯 ***圖片： l文本內(nèi)容圖片：新聞內(nèi)容中的圖片居中顯示，大小為500*375xp或500*333xp或375*500xp，如果圖片大小受限，可以使用400*300xp或300*400xp，盡量不用后者； l子站首頁(yè)圖片：經(jīng)緯網(wǎng)首頁(yè)、新聞經(jīng)緯首頁(yè)顯示的縮略圖4：3的比例大小為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理，具體如添加校園生活、記者在線欄目縮略圖大小為120*90xp，推薦至新聞首頁(yè)（新聞經(jīng)緯左上角）的子站首頁(yè)圖片大小為300*225px；，以l圖片質(zhì)量：新聞圖片處理的盡量明亮些；用ps消除圖片鋸齒，提高圖片顯示質(zhì)量；l經(jīng)緯網(wǎng)水印一般放在左下角或右下角，與圖片邊緣保持一定的間距，不要緊貼圖片邊緣；水印不要打在人身上；l備注：凡是有圖片的新聞，一律添加縮略圖；作者：l文字沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“**學(xué)院供稿或**部門供稿”； l圖片沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“圖片提供 **學(xué)院或**部門”； l文字圖片來(lái)源于同一單位，均沒(méi)有明確“通訊員或記者”：直接寫“文字與圖片提供 **學(xué)院或**部門”；l文字有明確“通訊員或記者”者：注明是“通訊員”還是“特約通訊員”，是“記者”還是“學(xué)生記者”（學(xué)校老師稱記者）；l圖片有明確“通訊員或記者”者：直接寫“攝影 **”（禁用“攝影記者”）； l事例：（通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者 *** 學(xué)生記者 *** 攝影 *** *** 實(shí)習(xí)編輯 *** 責(zé)任編輯 ***）三、編輯、審核、發(fā)布規(guī)范：編輯：l實(shí)習(xí)編輯以校園生活、記者在線兩個(gè)欄目入手，同事和師父指導(dǎo)；l稿件來(lái)源除新聞后臺(tái)，還有新聞經(jīng)緯郵箱和網(wǎng)宣辦郵箱，對(duì)于郵箱中的新聞，如取用，請(qǐng)?jiān)谛侣勅褐泄妫悦馄渌庉嬛貜?fù)編輯，如看過(guò)未取用，也請(qǐng)公告注明；l凡新聞后臺(tái)中的新聞，一經(jīng)點(diǎn)擊“已經(jīng)編輯”，編輯必須在點(diǎn)擊之后的6個(gè)小時(shí)之內(nèi)處理完稿件；l添加新聞之前，；l對(duì)每一篇新聞必須回訪；l對(duì)于老編給出的意見(jiàn)，必須認(rèn)真思考并加以回復(fù)；如稿件提意見(jiàn)建議過(guò)多，或者問(wèn)題本身過(guò)多，需重新修改添加；審核： 1）審核制l欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編二審； l重大稿件和欄目，欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編二審，內(nèi)容總監(jiān)三審；l特殊欄目，欄目負(fù)責(zé)人一審，正副主編或內(nèi)容總監(jiān)二審，老師三審；2）審核要求：l檢查格式、語(yǔ)法，剔除基本錯(cuò)誤； l內(nèi)容形式檢查，提升內(nèi)容質(zhì)量； l思路引導(dǎo)，提升內(nèi)容思想價(jià)值；3）審核明細(xì)l《高教動(dòng)態(tài)》《媒體理工》《時(shí)評(píng)》由正副主編或其他有發(fā)布權(quán)限的編輯審核，有建議或意見(jiàn)添加后注明；l《校園生活》《記者在線》由相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)責(zé)任編輯一審，正副主編二審，有建議或意見(jiàn)添加后注明；l《人物訪談》： l標(biāo)題注明“【人物】*******”；l《人物《人物年為4位數(shù)字；1~9月為1位數(shù)字（即01~09的表示是錯(cuò)誤的），10~12月為2位數(shù)字；1~9日為1位數(shù)字（即01~09的表示是錯(cuò)誤的），10~31日為2位數(shù)字；l日期數(shù)字均在中文半角狀態(tài)下輸入；說(shuō)明：格式規(guī)范中未指明加標(biāo)簽的地方不得隨意加添加標(biāo)簽，非常特殊的征求主編和老師的意見(jiàn)。曾在中國(guó)國(guó)家圖書館任研究室主任、民國(guó)總書目副總編輯，在書目文獻(xiàn)出版社任社長(zhǎng)兼總編輯，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所戰(zhàn)國(guó)秦漢魏晉南北朝研究室任主任，在浙江大學(xué)歷史系任教授、博士生導(dǎo)師。第一篇：新聞編輯格式第四章業(yè)務(wù)規(guī)范 ——后臺(tái)文章添加編輯一、格式規(guī)范：（1）通用格式規(guī)范標(biāo)題：如中間需空格，空格采用中文半角空格，如有副標(biāo)題，直接添加副標(biāo)題，格式與主標(biāo)題相同；子站首頁(yè)圖片：長(zhǎng)寬比4：3，像素120*90或300*225；關(guān)鍵字：多個(gè)關(guān)鍵字之間中文半角逗號(hào)隔開(kāi)，如“志愿者，交流，宣誓”；文章來(lái)源：選注，如沒(méi)有可供選擇的，則選擇“其他”，另注“*******”；文章摘要：文章主體內(nèi)容；文章內(nèi)容： 1）非轉(zhuǎn)載稿件一律在文章開(kāi)頭加注標(biāo)簽“新聞經(jīng)緯訊”；2）新聞所有欄目正文編輯：每段段首，全角(英文除外）全部在中文半角狀態(tài)下完成：狀態(tài)下空兩格（新聞經(jīng)緯訊是第一段的開(kāi)始，其前面需空兩格）；除段首外，其他編輯工作 l標(biāo)簽：“新聞經(jīng)緯訊”與正文之間中文半角空一格；l空行：段與段之間空一行，以“Enter”空行為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于冗余行，進(jìn)行刪除； l小標(biāo)題：黑色粗體，居左中文全角空兩格顯示；l圖片：居中顯示，說(shuō)明文字使用蘭色，以正常字體居中顯示；l超鏈接：暗紅色、加粗，如“詳情點(diǎn)擊”；l作者：文末加括號(hào)，括號(hào)內(nèi)寫明各單位，其間中文半角空一格，如“（學(xué)生記者 胡茂鋒 責(zé)任編輯 薛?。?；l補(bǔ)充說(shuō)明：文末補(bǔ)充按照“【記者語(yǔ)】”“【小資料】”“【人物簡(jiǎn)介】”“【備注】”等形式做說(shuō)明，格式采用灰色斜體。如：“【小資料】李憑，1989年在北京大學(xué)獲歷史學(xué)博士學(xué)位?！?l“【編者按】”置于文章首，“新聞經(jīng)緯訊”后，格式為普通正文格式；（2）特殊欄目格式規(guī)范《時(shí)評(píng)》《媒體理工》《高教動(dòng)態(tài)》三個(gè)欄目的特殊要求：l轉(zhuǎn)載時(shí)評(píng)內(nèi)容要求：必須是與“高等教育”相關(guān)的新聞，多從人民網(wǎng)、新華網(wǎng)教育頻道教育評(píng)論稿件中選擇；l轉(zhuǎn)載時(shí)評(píng)文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【教育時(shí)評(píng)】”； l原創(chuàng)時(shí)評(píng)文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【原創(chuàng)時(shí)評(píng)】”；l媒體理工文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【媒體名稱】”，如【武漢晚報(bào)】、【楚天都市報(bào)】、【中國(guó)大學(xué)生在線】、【中國(guó)教育信息網(wǎng)】； l三個(gè)欄目轉(zhuǎn)載文章來(lái)源填寫格式：“媒體名字*年*月*日”，如“”?！缎@生活》《記者在線》兩個(gè)欄目的特殊要求： l有圖片的新聞標(biāo)題前加注“【圖】”，如“【圖】08年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽舉行 ‘滅火’機(jī)器人突顯智能”；《理工表情》添加要求：l突出理工生活狀態(tài)，呈現(xiàn)理工學(xué)子的面貌；和理工大無(wú)關(guān)的片子不用，抽象類、藝術(shù)類片子少用；For example ：11月——節(jié)日：光棍節(jié)、感恩節(jié)、金秋藝術(shù)節(jié)；11月——學(xué)習(xí)：四六級(jí)備考、考研備考、朝讀、自習(xí)、考試、電子電工or金工實(shí)習(xí)；11月——工作：求職、招聘會(huì)、就業(yè)形式；11月——生活，寢室設(shè)計(jì)大賽、特色團(tuán)日活動(dòng)、秋游等，都是理工表情很好的素材！l格式：攝影 ** 時(shí)間 * 年*月*日 地點(diǎn) ****** 片子內(nèi)容簡(jiǎn)述（寫清事件，或片子主題思想）；l表情縮略圖添加（必須）方式：源代碼（~/Uploads/****.jpg，其中“****”部分填寫其源代碼中的文件名），或直接上傳原始圖片； 關(guān)鍵字：“圖片”，“理工表情”；否則前臺(tái)頁(yè)面無(wú)法顯示。講述》《人物訪談》中，問(wèn)使用蘭色，答使用黑色，過(guò)度說(shuō)明使用灰色；二、文章內(nèi)容規(guī)范：稱呼：新聞稿件中，領(lǐng)導(dǎo)人（尤其是校領(lǐng)導(dǎo)）名字前面有職務(wù)時(shí)，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長(zhǎng)周祖德、黨委書記劉偉”是正確的，“校長(zhǎng)周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯(cuò)誤的。講述》《人物欄目負(fù)責(zé)人明細(xì)：新聞經(jīng)緯08~09界欄目負(fù)責(zé)人安排（監(jiān)督本欄目更新及一審）：a、綜合新聞：薛?。ㄍ趺罆裕゜、記者在線：沈俊宇（劉迪）c、人物?講述?訪談：郝羽、沈俊宇 d、深度經(jīng)緯：郝羽、胡茂峰 e、專題策劃：杜會(huì)、溫敏玲 f、校園生活：胡成龍（馮敏）g、媒體理工、時(shí)評(píng)、高教動(dòng)態(tài)：鄭圣峰 h、理工表情：趙鼎說(shuō)明：上述安排，第一位為主負(fù)責(zé)人，對(duì)欄目更新、一審負(fù)直接責(zé)任；括號(hào)內(nèi)為實(shí)習(xí)編輯，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng)；主編胡成龍、副主編鄭圣峰監(jiān)督所有欄目的更新，內(nèi)容總監(jiān)杜會(huì)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)李浩然協(xié)助；四人進(jìn)行內(nèi)容方向上的把關(guān)；四、后臺(tái)密碼使用規(guī)范不要在除網(wǎng)站、辦公室、寢室、家里外的其他場(chǎng)合尤其是公眾場(chǎng)合（比如網(wǎng)吧）開(kāi)后臺(tái)，以免自己的后臺(tái)帳號(hào)、密碼被竊取，被他人篡改；不定期更換自己的后臺(tái)密碼，以免被竊取，12個(gè)月更換一次；第二篇：新聞編輯稿件我校進(jìn)一步推進(jìn)與馬來(lái)西亞高校的教育合作應(yīng)馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)的邀請(qǐng)，我校商學(xué)院院長(zhǎng)王新哲教授和國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)馮光火副教授一行于10月21－26日對(duì)該校進(jìn)行友好訪問(wèn)，并順訪了馬來(lái)西亞精英大學(xué)、馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)、馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)和馬來(lái)西亞科技與管理大學(xué)。）訪問(wèn)期間，王新哲院長(zhǎng)一行看望了我校剛到世紀(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)的38名同學(xué)，針對(duì)世紀(jì)大學(xué)第一次接收我校學(xué)生，雙方就教學(xué)安排、宿舍安排、醫(yī)療、辦證、日常聯(lián)絡(luò)等進(jìn)行了協(xié)商和落實(shí)。由于兩國(guó)的教育體制、高等教育政策和習(xí)俗的差別，2008年啟動(dòng)的我校和馬來(lái)西亞高校的學(xué)生交流項(xiàng)目（在）實(shí)施過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，學(xué)校層面也進(jìn)行了多次磋商。）通過(guò)本次訪問(wèn)和交流，我校與馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)和馬來(lái)西亞精英大學(xué)確認(rèn)了費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件、日常教學(xué)和管理聯(lián)絡(luò)、辦證程序等具體事宜，為學(xué)生與以上兩校的交流項(xiàng)目的實(shí)施鋪平了道路。個(gè)人注釋：（正文黑體部分為需修改部分，括號(hào)內(nèi)的小號(hào)字為修改意見(jiàn)）這篇新聞總體上不錯(cuò)，不過(guò)個(gè)人認(rèn)為，仍存在一些瑕疵，比如導(dǎo)語(yǔ)部分，應(yīng)突出新聞的主題，把最重要的內(nèi)容放在最顯要的位置；主題部分，總體良好，部分地方出現(xiàn)了表達(dá)不明的現(xiàn)象。鮮明的點(diǎn)出來(lái)這次活動(dòng)的意義和成果。我畢業(yè)于西北大學(xué)新聞系，具有編輯，并熟悉校對(duì)、改編