【正文】 ，把安全責(zé)任落在實(shí)處。設(shè)法理清家長學(xué)校的工作思路和突破重點(diǎn)，為我校家長自身素質(zhì)的提高和育人方法的改進(jìn)多做一點(diǎn)實(shí)事。10月縣教育局組織南京市家長學(xué)校教授講座，我校積極主動(dòng)組織1——4年級(jí)學(xué)生家長前往聽課，本校也開設(shè)主題教育，提高家長的家教水平。努力辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng)。在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期進(jìn)行了多項(xiàng)專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)，抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。德育處、大隊(duì)部每天安排12名值勤和志愿學(xué)生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。大掃除做到值周教師、德育處檢查，周一晨會(huì)反饋。凈化、美化校園。針對(duì)新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級(jí)組配合加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校還出臺(tái)了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時(shí)還加大了檢查、反饋的力度，及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，促進(jìn)了年級(jí)組長、班主任良好工作作風(fēng)的形成。召開了班主任工作德育研討會(huì)，討論“增強(qiáng)責(zé)任心，做實(shí)班級(jí)工作”‘“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”等問題，德育研討會(huì)不僅是工作總結(jié)和布置會(huì)，也是經(jīng)驗(yàn)交流和研討會(huì)。加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理學(xué)期初，我和德育處、大隊(duì)部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導(dǎo)處安排其擔(dān)任班主任，使班主任隊(duì)伍趨于年輕化?？傮w上說，在常規(guī)的各個(gè)方面學(xué)校德育工作都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，同時(shí)，還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍，做到及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報(bào)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校各年級(jí)德育工作檢查與考評(píng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。每學(xué)期初，學(xué)校和政教處、大隊(duì)部的全體同志共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃。一、主要工作作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想，樹立安全意識(shí)第一重要的思想。能積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。第一篇：敖陽小學(xué)德育副校長述職述廉報(bào)告敖陽小學(xué)德育副校長述職述廉報(bào)告一年來，面對(duì)新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，學(xué)習(xí)十七大精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工,特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。分解目標(biāo)任務(wù)，提出階段性目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育；及時(shí)處理德育管理中的問題，及時(shí)召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。修定了《上高敖陽小學(xué)校班級(jí)評(píng)分細(xì)則》、《班級(jí)日志》、《值周班級(jí)管理辦法》等制度。完備的管理制度，規(guī)范了班級(jí)、學(xué)生的行為，加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。此后，學(xué)校加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，在班主任學(xué)習(xí)方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過不斷地指導(dǎo)，各年級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常，新教師也基本適應(yīng)班主任角色，并逐步成長成熟。校園衛(wèi)生學(xué)校做到“一日三查與不定時(shí)查相結(jié)合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報(bào)集中反饋。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃游食現(xiàn)象。利用德育評(píng)估、小組匯報(bào)的形式反饋，黑板報(bào)通報(bào)并扣班級(jí)2分。精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。3月開展了文明禮貌月活動(dòng)，3月5日學(xué)雷鋒，組織全校師生為“德仁苑”孤兒以及班上的特困生、貧困生獻(xiàn)愛獻(xiàn)物活動(dòng)；4月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，由于我勇于創(chuàng)新理念，編排新穎，操練整齊，動(dòng)作到位，終于力挫群雄，奪得全縣小學(xué)廣播體操比賽第一名的驕人成績；5月份在學(xué)生中開展以“紀(jì)念抗震救災(zāi)一周年”活動(dòng)，；6月兒童節(jié),我們政教處獨(dú)立組織開展了慶祝六一國際兒童節(jié)“校園吉尼期紀(jì)錄暨才藝表演比賽”活動(dòng),同時(shí)發(fā)展了一批新隊(duì)員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動(dòng)，為學(xué)生安全度過一個(gè)愉快的暑期作了大量的前期準(zhǔn)備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動(dòng),參加縣教育局的比賽奪得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；10月進(jìn)行了迎國慶黑板報(bào)評(píng)比，組織3年級(jí)以上學(xué)生參加全國書信比賽，參賽率112%，超額完成上級(jí)教給我校的任務(wù)，被教育局“書信比賽組織先進(jìn)單位”；11月開展了建隊(duì)日59周年紀(jì)念活動(dòng)，開展大型入隊(duì)儀式，發(fā)展了一批新隊(duì)員；12月份協(xié)助教導(dǎo)處精心策劃了“敖陽小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”精神文明評(píng)比，還進(jìn)行消防知識(shí)講座；12月開展了冬季防火主題教育，黑板報(bào)評(píng)比，各班還開展2009迎新活動(dòng)和班級(jí)文藝聯(lián)歡活動(dòng)；今年，政教處還在網(wǎng)絡(luò)上開了一個(gè)“敖陽小學(xué)德育博客”把學(xué)校德育工作的點(diǎn)滴記錄下來在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表，這項(xiàng)工作的開展為推動(dòng)敖陽小學(xué)德育工作開創(chuàng)了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。家長學(xué)校、家長委員會(huì)工作取得新進(jìn)展，家長學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃下發(fā)輔導(dǎo)資料，在內(nèi)容上努力做到與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)了對(duì)家長信息技術(shù)知識(shí)的指導(dǎo)，注意心理健康教育的指導(dǎo)等。針對(duì)家長的實(shí)際情況，用以介紹教育子女的方法，得到家長的一致好評(píng)。狠抓安全不松懈。學(xué)校建立修定多項(xiàng)安全制度。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。學(xué)校少先隊(duì)、綜合治理、學(xué)生安全保衛(wèi)工作，第一學(xué)期，吳忠華主任具體負(fù)責(zé)，第二學(xué)期，敖陽街道辦事處把吳忠華主任借調(diào)后，所有的工作重?fù)?dān)壓在我和政教處所有人的肩膀上。我為此付出的血汗，沒有人比我更清楚，也沒有人能理解我此時(shí)此刻的心情，更沒有人能想象得到剛從病床上爬起來，仍然生病的身子一出院就投入到工作中的那種舉動(dòng)，許許多多老師不了解，也不理解，同事們都勸告我不要那么拼命，倒下了了不起悼詞中多一句，“該同志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)了一份自己的力量”??當(dāng)然他們是一時(shí)半會(huì)不能感受到我肩上所負(fù)的重任。真如別人所說，是自己運(yùn)氣好？是自己走運(yùn)嗎？回答是肯定的。一年來，政教處會(huì)同我們學(xué)校其他各處室共同迎接了“三大工程”評(píng)估考核。由此，我們政教處的同志們?yōu)槿〉眠@些工作實(shí)效所流的汗水是可想而知的。學(xué)校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。當(dāng)然，德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，而最主要的還是老師的教育引導(dǎo)才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為，即良好的外在表現(xiàn)。二、自身工作,完善自我