教師解放思想大討論演講稿-展示頁(yè)
2024-10-21 10:59本頁(yè)面
【正文】 性而一味追求答案的唯一嗎？不！創(chuàng)新的思維，那對(duì)孩子一生是多么的重要。這看似老套的話語(yǔ)，實(shí)則蘊(yùn)含深厚。面對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求，我們青年教師更應(yīng)該自覺(jué)地變壓力為動(dòng)力，在課堂上嚴(yán)格實(shí)施“四四二四一”的教學(xué)流程管理，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂(lè)幸福的童年。看到他們?yōu)橹冻龅呐?，我確實(shí)受到不小的觸動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要。第一篇：教師解放思想大討論演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，青年朋友們：大家下午好！今天我演講的題目是《我，與教育共發(fā)展》。改革后的新型教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，我怎能懈?。∑浯?，我愿與老師們一道，努力追求自身的現(xiàn)代化。我身邊的許多老師，沒(méi)有因?yàn)樯眢w或年齡的原因而放棄現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)榧彝ド畹淖児识⒄`自身“現(xiàn)代化”的進(jìn)程。身為一名青年教師，我的基礎(chǔ)和條件并不比別人差，那么，我還有什么理由停滯不前，甘于落后呢？當(dāng)然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。雖然我已有了七年的教書經(jīng)歷，也取得了一些微不足道的成績(jī)，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻(xiàn)身教育、甘為人梯；熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦；嚴(yán)于律己、為人師表。第二篇：教師新一輪解放思想大討論演講稿雪融化之后是什么雪融化之后是什么呢？如果將這個(gè)問(wèn)題問(wèn)在座的各位，大家可能覺(jué)得好笑，那不就是水嗎！可是，有一位幼兒園的老師曾問(wèn)過(guò)她的小朋友同樣的問(wèn)題，得到的答案不全是水，其中有一位機(jī)靈的小朋友大聲說(shuō)：是春天！雪融化之后是春天？這個(gè)回答使人耳目一新。大家都知道，我們中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)特刻苦，善考試，國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽上，項(xiàng)項(xiàng)得第一。這是為什么呢？其原因恐怕很大程度是我們的人才缺乏創(chuàng)新精神。于是乎，江澤民曾說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。身為人師的我，更需要解放思想，勇于創(chuàng)新?，F(xiàn)在的教育就是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。教師要?jiǎng)?chuàng)新，首先要解放自身。隨著我國(guó)教育改革的深化，教師的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力越來(lái)越與自己的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。在教育教學(xué)中勤于動(dòng)腦，創(chuàng)新思路；更要“解放雙手”去開辟。談天說(shuō)地話創(chuàng)新，促進(jìn)問(wèn)題意識(shí)的發(fā)展，才能在求是中求真，在求真中創(chuàng)新；同時(shí)還要“解放空間”、“解放時(shí)間”。解放學(xué)生的頭腦和雙手，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確立學(xué)生是主人的教育主體觀，讓他們善于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，多給主動(dòng)參與、
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