【正文】 到的急救辦法對奶奶進行急救。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱。3．小品《我們學會了保護自我》片斷1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。（二）自護本事表演和知識競賽：1．舞蹈（我們去郊游）事故：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。2．排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自我3．磁帶、錄音機、自護小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。3．構成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和本事，為他們的健康成長打好基礎。第四篇：安全主題班會（教案）安全主題班會(教案10篇)安全主題班會(教案10篇)安全主題班會（一）：安全主題班會課教案一、活動目標1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自我。四、總結火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。三、知識鞏固：匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。1使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。1五不燒：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發(fā)上山撲火。要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。二、護林防火安全知識：由雙邊活動自然過渡到護林防火安全知識教育：特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。，要愛護森林。最后，祝大家永遠都平安幸福。15． 一份責任心，保住萬重山。13．綠色孕育生命，防火重于泰山。11．防火必嚴，玩火必究。9．關注森林防火，守護綠色家園。7．火苗背后就是荒漠。5．冬春草木干，防火要當先。3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。六、森林防火主題班會之防火標語集錦 1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。五、知識鞏固：匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（學生也可補充題目。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（老師提出問題，學生回答。四、競賽活動，游戲激趣。準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。三、護林防火安全知識：常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。教學過程：一、學習森林防火的意義森林防火是保護自然資源的需要森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要二、森林火災形成的原因最普遍、最大量的森林火災，是由人為引起的。、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。第二篇：四年級護林防火安全主題班會清明節(jié)護林防火安全主題班會二（一）班 楊 艷教學目標：。14．星火可燎原，此處禁吸煙。12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。10．少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。4．身在綠海中，防火在心中。2．珍愛森林，放火于未“燃”。最后，祝大家永遠都平安幸福。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。4．交流點評。（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。四、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。）引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。你拍十我拍十，人人防火要落實。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。游戲：編一編防火的拍手歌。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（學生也可補充題目。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（老師提出問題，學生回答。三、競賽活動，游戲激趣。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？(4)其它 ?????小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。二、護林防火警示教育：展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。1學生應特別重視《護林防火教材》并經常與家長一起閱讀，使家庭成員不要成為護林防火的責任人。1使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。1十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。1使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。1家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。第一篇：護林防火安全主題班會教案護林防火安全教案教學目標：。要愛護森林。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。學會本領，化險為夷。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。教學課時：一課時 教學過程：一、護林防火安全知識：由雙邊活動自然過渡到護林防火安全知識教育：特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發(fā)上山撲火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。1如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。1五不燒：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。1使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。1有火災隱患可撥打電話：8772937 12119和8778526。重點防火期不使用大負荷的用電設備，防止電線負荷過大易起火。）展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。搶答題。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。判斷題。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍九我拍九，火警電話一一九。運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。評選出最佳路線圖加以記分。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？五、小組討論設計森林防火措施：設計消防安全標志的意義。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義），創(chuàng)造性的設計一個消防標志。六、知識鞏固：匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。七、總結 火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。附件： 森林防火主題班會之防火標語集錦1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。5．冬春草木干，防火要當先。7．火苗背后就是荒漠。9．關注森林防火，守護綠色家園。11．防火必嚴，玩火必究。13．綠色孕育生命，防火重于泰山。15．一份責任心，保住萬重山。要愛護森林。通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。如小孩玩火、亂丟煙頭、燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒以及燒炭等用火不慎引起的。清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。8有火災隱患可撥打電話：12119 9學生應特別重視《護林防火教材》并經常與家長一起閱讀，使家庭成員不要成為護林防火的責任人。搶答題。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。判斷題。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。2．珍愛森林，放火于未“燃”。4．身在綠海中，防火在心中。6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。10．少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。14． 星火可燎原，此處禁吸煙。八、總結火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。第三篇：護林防火安全教案西川底小學護林防火安全教案教育目標：。、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。教學課時：一課時主講老師：教學過程：一、“三三六”工作法：縣委提出了萬里防護墻、萬枚紅袖章、萬畝自然隔離帶，上山不帶火、上地不點火、上墳不燒紙，一戶一個護林員、一戶一個宣傳員、一戶一個紅袖章、一戶一個責任人、一村一個滅火隊、一村一個工作隊的“三三六”工作法。清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。1十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。1有火災隱患可撥打電話：877293712119和8778526。2遇到火情