【正文】 叫苦叫累。無(wú)疑，生活在這樣的環(huán)境中的 我們是幸福的一代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂(lè)。這一切都在告訴世人中國(guó)共產(chǎn)黨的擔(dān)當(dāng)與英明；這一切都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)流傳了九十年的鮮活故事。在那樣曲折驚險(xiǎn)、血雨腥風(fēng)的年代，無(wú)數(shù)先烈拋灑熱血，前赴后繼，終于贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的安寧。九十年前，在那樣一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他筆直的腰桿挺起了民族的脊梁?？傁敕砰_(kāi)我這不會(huì)高歌的喉嚨，把偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨歌頌。我愿意做一名播種者，播撒希望的種子，帶著學(xué)生一路遠(yuǎn)航。我是平凡的，但我從事的教育事業(yè)是偉大的。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟摹袄蠋熢纭?；?dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一份份工工整整的作業(yè)，我又是那么激動(dòng)，那么欣慰，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨如花的孩童。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。與他們朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。在這兩年的時(shí)間里，有時(shí)我也感到很辛苦、很苦惱，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。教育就是一種心靈的喚醒。怎樣讓他迷途知返呢？我發(fā)現(xiàn)他熱愛(ài)勞動(dòng)，于是就大膽推薦他當(dāng)了衛(wèi)生監(jiān)督員，私下為他添加催化劑，暗中鼓勵(lì)他，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)他……漸漸地，陳嘉杰的成績(jī)提高了，任課老師紛紛向他豎起大拇指……在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)全面推行愛(ài)的教育，能夠讓“頑石”點(diǎn)頭，讓“朽木”可雕。談話中，我諄諄教誨說(shuō)服學(xué)生；課堂上，我用智慧的火花啟迪學(xué)生；家訪中，我以實(shí)際的行動(dòng)感化學(xué)生；班級(jí)活動(dòng)中，我用熱情的話語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生……我把滿懷關(guān)愛(ài)帶給每一個(gè)學(xué)生，我愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充滿熱情地培養(yǎng)他們；我更關(guān)注那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，認(rèn)真地尋找他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，不斷激勵(lì)他們向上。我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，源自我對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，因?yàn)槲覉?jiān)信：“親其師才能信其道。所以,教師要永遠(yuǎn)鼓勵(lì)學(xué)生。”實(shí)驗(yàn)證明：精神才是生命的支柱,一旦從精神上摧垮一個(gè)人,生命也就變形了。每一個(gè)學(xué)生都是有思想、有感情、有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ娜?他們每一個(gè)人作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值；所以要學(xué)會(huì)欣賞孩子，讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。” 我喜愛(ài)這幾句話，因?yàn)樗媲橹幐枇宋覀內(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`，也讓我從中依稀看到自己的身影。從那時(shí)開(kāi)始，我便下定決心，要做一名令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。我懂得了作為一名教師不僅僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任；也是從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻(xiàn)給黨，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。2009年9月，我實(shí)現(xiàn)了今生最大的愿望，終于踏上了向往已久的三尺講臺(tái)，成為一名特崗教師。雖然我只有23歲，但是歷史的記憶總讓我心頭沉甸甸的。在黨的90歲生日來(lái)臨之際，身為共產(chǎn)黨員的我該做些什么呢？這對(duì)于我這個(gè)88年出生的孩子來(lái)說(shuō)似乎顯得有些模糊。大學(xué)時(shí)代到來(lái)了，我開(kāi)始了象牙塔里的生活，陽(yáng)光是那么的燦爛、生活是那樣的無(wú)拘無(wú)束，但當(dāng)我看到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐在國(guó)旗下宣誓時(shí)，內(nèi)心心潮澎湃，久久不能平靜，因?yàn)槲艺业搅俗约旱睦硐?、信仰。中學(xué)時(shí)代，在如夢(mèng)如詩(shī)的歲月里，我懷著對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的渴望，胸前佩帶上一枚閃光的團(tuán)徽。第一篇：我把青春獻(xiàn)給黨征文 Microsoft Word 文檔我把青春獻(xiàn)給黨陳洋洋小學(xué)時(shí)，我懷著對(duì)少先隊(duì)組織的憧憬，帶上了紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我知道了那鮮紅的顏色是革命烈士用鮮血染成的，我感到分外珍惜。當(dāng)時(shí)的我是那樣的驕傲、自豪。懷著對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)限向往，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。但我肯定的是，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神是鐮刀和斧頭在我們心靈的鐫刻，“全心全意為人民服務(wù)”的誓言是對(duì)我們心靈的催生，與時(shí)俱進(jìn)的精神是在我們心靈植下的種子。我時(shí)常在想，我該為我們敬愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨做些什么。滿腔熱血的我懷著對(duì)教育事業(yè)的美好憧憬，來(lái)到了教師工作的這片熱土上，幸運(yùn)加盟班主任行列，從那一刻起我知道，從此自己已經(jīng)不再是一個(gè)普通的群眾，我找到了為親愛(ài)的黨奉獻(xiàn)的平臺(tái)。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我深深地感受到了老師們身上那特有的平凡！他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；他們的團(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；他們的精明強(qiáng)干，不斷進(jìn)取，讓我有了一股向上的沖勁！在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育！所以我為作一名稱職的人類靈魂工程師而不懈努力著。俗話說(shuō)，教師是“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“教師是美的耕耘者，美的播種者。轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)春秋，在這么多個(gè)日日夜夜里，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。記得《傳習(xí)錄》里有這樣一句話：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。從某種意義上說(shuō)，如果他們的精神垮了,他們就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有希望。讓每個(gè)學(xué)生有精神,讓他們活在自己的精神世界里……師愛(ài)似春風(fēng)，可以帶來(lái)生機(jī)；師愛(ài)似陽(yáng)光，可以融化冰雪；師愛(ài)似甘露，可以滋潤(rùn)小草?！蔽視r(shí)時(shí)處處用笑容、用眼神、用話語(yǔ)，給每個(gè)學(xué)生傳遞著信任、關(guān)懷、勇氣和溫暖。記得班內(nèi)有名學(xué)生叫陳嘉杰，他學(xué)習(xí)、紀(jì)律極差，經(jīng)常惹事生非，哪位任課老師提起他都頭疼，家長(zhǎng)