【正文】 幫助下，闖過就業(yè)這個難關，尋求自己生存和發(fā)展的空間，找到自己理想的位置。另外，家長和親友要主動關心畢業(yè)生就業(yè)期間的心理變化，積極配合學校，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。社會要努力為大學生提供良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。除了對大學生進行專業(yè)知識教育，培養(yǎng)學生各方面素質、能力外，還要進一步開展社會實踐活動和心理咨詢活動，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，客觀地進行自我評價，增強他們的心理素質和在人才市場上的競爭力，培養(yǎng)出適應社會需求的合格人才。因此，學校應加強全方位的就業(yè)指導工作。同時大學生們也應多考慮西部地區(qū)，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生的抱負和才能。四、調查總結及建議針對本次調查結果的分析，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：大學生應樹立正確的就業(yè)觀念，另外，在大學時應該全面關注社會動態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗，同時在不影響學業(yè)的情況下，適當?shù)刈鲂┘媛毠ぷ鳎黾訉ι鐣恼J識和經驗的積累。在調查中，當問及“通過什么途徑獲取招聘信息”時，數(shù)據(jù)顯示，“親戚朋友等社會關系推薦”這一選項的比例高達百分百，其次是學校就業(yè)網(wǎng)以及單位網(wǎng)站和宣傳冊，然后是導師推薦、報紙期刊。這表明大學生畢業(yè)希望自己早點從父母的經濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經濟獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望獲得較高的薪酬。這項結果也反映出當前大多數(shù)人不僅充分認識到了學習專業(yè)知識的重要性，而且逐漸地開始重視社會實踐和工作經驗。在選擇最能幫助就業(yè)成功的因素中，比例最高的3項依次為“實踐和工作經驗”、“溝通表達能力”和“專業(yè)知識”。在調查中發(fā)現(xiàn)，雖然大部分調查者選擇了大城市，但倘若求職困難時，100%的被調查者選擇接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)。雖然國家出臺了很多畢業(yè)生到西部、欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍是不足，這表現(xiàn)大學生在就業(yè)時的功利性和短視性，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。12%的被調查者選擇一般城市。盡管大學生在就業(yè)時首選大城市沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但就業(yè)的地點太過于集中，勢必會造成人才的閑置和浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。而100%的被調查者都表明考慮過公務員這一職業(yè)，這也說明了“考上公務員就意味著拿到了一金飯碗”的觀點對大學生的就業(yè)觀產生了一定影響。對待就業(yè)，被調查者對于專業(yè)是否與工作對口這個問題不再那么重視，調查結果顯示，48%的被調查者認為“無所謂，有發(fā)展機會就可以”，40%的被調查者選擇先找份工作，以后再找尋機會向專業(yè)方向發(fā)展，而選擇專業(yè)與工作必須對口的被調查者僅有12%。還有8%的被調查者呈現(xiàn)迷茫狀態(tài)，不清楚自己的專業(yè)前景如何。這說明現(xiàn)今大學生將就業(yè)放在一個比較重要的位置，就業(yè)的壓力和吸引力比較大。三、調查結果分析通過調查，發(fā)現(xiàn)：大學生在規(guī)劃畢業(yè)后的去向時，有72%的被調查者選擇大學畢業(yè)后直接去就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，而20%的被調查者則選擇出國留學或繼續(xù)深造，其余8%的被調查者則選擇其他。二、調查方法本次調查通過網(wǎng)絡采用無記名問卷調查的形式，共發(fā)放問卷25份，其中男生44%，女生56%。第一篇：思政課實踐報告（本站推薦）思政課實踐報告在校大學生就業(yè)意向調查問卷學院名稱：物理與信息工程學院 班級： 姓名： 學號： 成績： 年月日一、調查目的大學畢業(yè)生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇，此次通過問卷調查的形式，了解當前在校大學生的就業(yè)意向狀況，了解在校大學生的就業(yè)趨向。通過大學生的就業(yè)觀調查，更好的讓大學生了解當前就業(yè)形勢，盡快的認識自己，讓大學生提高就業(yè)危機，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，避免產生就業(yè)盲目性。為方便被調查者答題，問卷均采用選擇題的形式，分為單選題和多選題。在調查中，大部分人都有明確的就業(yè)目標。在校大學生對于自己所學專業(yè)前景的看法：只有16%的被調查者認為自己的專業(yè)前景好，就業(yè)容易或是前景正常，而76%的被調查者則認為專業(yè)前景嚴峻，就業(yè)難。這表明大部分大學生對當今就業(yè)形勢的嚴峻性有了一定的認識，但還存在一部分大學生在對待自己專業(yè)時沒有深刻了解也沒有良好的規(guī)劃，對當前的就業(yè)情況沒有了解，需要對他們有針對性的指導。在選擇哪類單位就業(yè)的問題上，20%的被調查者選擇事業(yè)單位，52%的被調查者選擇政府機關，24%的被調查者選擇國企，只有4%的被調查者選擇民營企業(yè)，這項數(shù)據(jù)表明大多數(shù)大學生還是更愿意進入工作相對穩(wěn)定、待遇條件和福利條件優(yōu)越的政府機關和企事業(yè)單位工作。關于就業(yè)地區(qū)的選擇，調查結果表明，48%的被調查者格外青睞沿海發(fā)達地區(qū)，這主要是因為沿海發(fā)達地區(qū)人才政策好，工作和生活條件好，經濟收入高，發(fā)展機會大，并且創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)，因而具有較強的吸引力。36%的被調查者喜歡回到自己的家鄉(xiāng)去工作，回報家鄉(xiāng)。而對于西部地區(qū)、貧困地區(qū)則表現(xiàn)得興趣不高，僅有4%的被調查者選擇此項。學校應該通過各種形式加強對大學生奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的功利性和短視性要實時加以引導。說明當前大學生擇業(yè)觀有所改變，有利于就業(yè)形勢地發(fā)展。在問到“為就業(yè)所做的準備”，比例最高的是刻苦學習，努力提高學習成績以及積極參加社會活動，了解社會，其次是考取各種資格證書和經常了解就業(yè)信息。在求職者最關心的薪酬問題上，大學生的期望值一般，其中80%的被調查者集中在30005000元，4%的被調查者選擇10003000元，12%的被調查者的月薪期望值在500010000元，剩余4%的被調查者選擇10000元以上。另外，在問到“如果工作一段時間以后，你發(fā)現(xiàn)工作與理想中的有差別，你會怎么辦”36%的被調查者選擇努力適應，20%的被調查者選擇重新找工作，44%的被調查者選擇“先做，等有機會再跳槽”，這也說明大學生的思想有所轉變，更有利于就業(yè)。這個結果表明獲得就業(yè)信息的渠道較為多樣。充分利用大學的資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。作為高等教育的學校是培養(yǎng)現(xiàn)代化經濟建設發(fā)展需要的高素質人才的搖籃，然而大多數(shù)學校對學生的評價是以分數(shù)定高下，而不是以能力定優(yōu)劣。學校要適應新形勢，采取相應改革措施。高校還應大力加強就業(yè)技巧指導，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。這是對大學生就業(yè)心態(tài)調適的最有力的措施。綜上所述，當代大學生們在就業(yè)的道路上要不斷提高自己的綜合素質，轉變就業(yè)觀念，不斷地增強自主意識、創(chuàng)新意識。在校大學生就業(yè)意向調查問卷您好，我是福州大學的學生，正在進行一項關于“在校大學生就業(yè)意向”的調查。填寫問卷或許會耽誤您少許寶貴的時間，但您的參與將會為我們的調查提供巨大的幫助,謝謝?。篈男 B女：A大一 B大二 C大三 D大四：A理工類 B經管類 C人文類 D醫(yī)學類 E藝術體育類，您打算：A出國留學 B就業(yè) C繼續(xù)深造 D自主創(chuàng)業(yè) E其他？A形勢嚴峻，就業(yè)難 B形勢正常 C形勢較好，就業(yè)容易 D不了解？A有 B沒有 C不確定？A國企 B外企C中外合資企業(yè)D民營企業(yè)E事業(yè)單位F政府機關G其他？A沿海發(fā)達地區(qū)B一般城市C西部地區(qū)D貧困地區(qū)E家鄉(xiāng)F無所謂？A生活條件好B發(fā)展機會大C人才政策好D創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)E回報家鄉(xiāng)F其他：A1000元左右 B10003000元 C30005000元 D500010000元 E10000元以上，您是否接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)？A樂于接受B實在沒機會時可以接受C堅決不接受D沒考慮過？A必須對口B先找份工作，以后再尋找機會向專