思政課社會實踐報告選題-展示頁
2024-10-21 00:56本頁面
【正文】 專項社會活動的實踐報告二、社會調(diào)查類：。，選擇一些村莊進行個案調(diào)查，做出分析?！w村委會選舉紀(jì)實。在校大學(xué)生使用信用卡情況與如何加強大學(xué)生誠信意識。1本地城鄉(xiāng)就業(yè)情況調(diào)查。1本地農(nóng)村耕地流失狀況調(diào)查。1家鄉(xiāng)農(nóng)民收入增長狀況調(diào)查。1農(nóng)村計劃生育狀況調(diào)查，選擇一些具體案例，做統(tǒng)計分析。1本地區(qū)居民業(yè)余文化生活狀況調(diào)查。2農(nóng)民工子女教育狀況個人調(diào)查。2新生代農(nóng)民工的理想、生存狀態(tài)、心理。2現(xiàn)代年輕人的婚戀觀念調(diào)查。（亦可選其他類型企業(yè)進行調(diào)查）2調(diào)查同學(xué)們對中國周邊安全問題的關(guān)注、看法，如朝鮮半島、南海、臺灣等問題，做出分析。2城市化與農(nóng)民土地狀況調(diào)查，以家鄉(xiāng)具體情況為例。第二篇：思政課社會實踐參考選題思政課社會實踐參考選題A 發(fā)布時間：2011年06月08日 來源： 點擊次數(shù)：[81]參考選題（任選其一作調(diào)查）本地區(qū)構(gòu)建社會主義和諧社會的新思路、新舉措的調(diào)查研究。本地區(qū)居民貧富差距問題調(diào)查研究。影響城鎮(zhèn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的制約因素調(diào)查研究。影響城鎮(zhèn)社會穩(wěn)定問題調(diào)查研究。制約本地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展因素調(diào)查研究。1城鎮(zhèn)居民政治參與調(diào)查研究。1城鎮(zhèn)義務(wù)教育引發(fā)問題調(diào)查研究。1本地區(qū)如何落實科教興國戰(zhàn)略與人才強國戰(zhàn)略？1本地區(qū)民營企業(yè)自主創(chuàng)新能力研究。1本地區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)引發(fā)問題調(diào)查研究。本地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與發(fā)展調(diào)查研究。2本地區(qū)“三農(nóng)問題” 調(diào)查研究。2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問題調(diào)查研究。2農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查研究。2參觀一處革命圣地或愛國主義教育基地等，結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，了解革命先烈的革命精神。采訪一位經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭年代的老人，根據(jù)他們的親身經(jīng)歷和感受，結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，撰寫一篇調(diào)研報告。思政課社會實踐參考選題B 發(fā)布時間：2012年06月14日 來源： 點擊次數(shù)：[81]思政課社會實踐參考選題B（任選其一作調(diào)查）大學(xué)生骨干培養(yǎng)活動大學(xué)生三支一扶調(diào)查研究災(zāi)區(qū)“三孤”人員的志愿服務(wù)針對災(zāi)區(qū)居民開展公益性社會服務(wù)活動的計劃關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查青少年性健康知識普及教育學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查城市和農(nóng)村人口對醫(yī)療保險的了解程度的研究新醫(yī)改方案實施與和諧社會建設(shè)食品安全問題的調(diào)查與分析糧食價格暴漲的因素及危害促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)措施研究大學(xué)生科技創(chuàng)新機制研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對策研究大學(xué)生蝸居現(xiàn)象調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生扶助計劃“在欠發(fā)達地區(qū)建設(shè)支教基地”實踐服務(wù)活動留守兒童與隔代教育欠發(fā)達農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查 大學(xué)生的就業(yè)期望與大學(xué)生自身素質(zhì)研究新形勢下大學(xué)生就業(yè)心理研究大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)研究進城務(wù)工青年群體生存狀況大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)所需能力研究與現(xiàn)狀分析節(jié)能減排與低碳生活大學(xué)生村官境遇調(diào)研應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)慶弘揚中華優(yōu)秀文化經(jīng)濟危機下中小企業(yè)的生存境遇孤寡老人生存現(xiàn)狀調(diào)查農(nóng)村清潔能源利用現(xiàn)狀調(diào)研西部貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系狀況調(diào)查農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護公眾食品安全意識狀況調(diào)查進城務(wù)工青年生活狀況調(diào)查區(qū)校共建加強社區(qū)團建調(diào)研高校社會實踐活動育人體系的構(gòu)建公民法律意識和權(quán)利意識研究消費者利益的法律保護對于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查私營企業(yè)勞資關(guān)系問題網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問題研究民事糾紛法律調(diào)解制度研究公共場所的隱私權(quán)問題研究大學(xué)生支教活動街道社區(qū)志愿服務(wù)大學(xué)生村官執(zhí)政能力調(diào)查 “基層民主建設(shè)”實踐調(diào)研活動大學(xué)生關(guān)注社會時事現(xiàn)狀調(diào)查外來人員子女教育問題大學(xué)生校際交流活動校園信
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