【正文】 幼兒教師師德總結(jié)模板1 在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題，深化教育改革，全面推進素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心。如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭。當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂!如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵。當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時。當(dāng)我在__市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時。孩子們在成長，我也在進步。當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20_年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志。”這正是教師無私奉獻的典范。愛心更是成功教育的原動力。愛心是水，滋潤著你我的心田。它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行。幼兒教師師德總結(jié)篇五從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔。大大的激勵教師的工作熱情，我也相信教師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的。在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。在不斷的反思與積累中獲得自我的經(jīng)驗與方法。多讀書，提升自我，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自我。這是需要不斷的提升個人魅力，在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我們要做如何與家長溝通。在這個只是迅速更新的時代里，作為教師應(yīng)對的是祖國的未來和期望，僅有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自我才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。幼兒教師師德總結(jié)篇四十分榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富教師的示范課。做游戲時，總是將她拉在自己身邊，邊解釋邊和她一起做。她聽不清，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽清我的話。班上還有一位寶寶，剛來園時喜歡獨自一個人抱著頭躲在一旁不理人，飯也不吃，任老師怎么哄怎么騙，她就是不理人，通過和家長的溝能了解，得知，寶寶原來是耳朵不好，對于別人的話要靠在耳邊才能聽到，因為這個生理缺陷，父母很少帶孩子去玩，所以造成了寶寶性格內(nèi)向，不愛和別人交往。愛就是了解，愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。平時出去玩了，總是拉著他的小手，讓他知道要跟著老師。面對這樣一個寶寶，我并沒有嫌棄他，每次大小便在身了，我總是及時給他換上干凈的衣物，引導(dǎo)他要小便了告訴老師。愛就是平等，平等對待每一位寶寶。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是偉大的、神圣的。四、績：做為一個托班的班主任，整天面對的一群飯來張口，衣來伸手，自理能力還需成人幫助的寶寶，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭，到如今高高興興來園，其間的辛苦只有自己知道。孩子們是獨立的、發(fā)展的個體。從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”。從重“知識技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗”。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”。而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長。三、能上學(xué)期開始，我們就開始對“二期課改”進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。教師也不再是，而是合作者和支持者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達。通過學(xué)習(xí)、實踐、撰寫二期課改論文活動，使我對二期課改有了更一步了理解，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念?！岸谡n改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點?！敖K身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號。一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。在一定意義上，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì)，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動力，它給人力量，催人奮進，使人堅強。事業(yè)心是一種堅定的職業(yè)信念，是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。因此，我們要按照江澤民總書記提出的“三個代表”的要求，切實加強師德建設(shè)，使廣大教師真正“作為人類‘靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。我就以上存在的問題的改進措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。這是教師的職業(yè)特點所決定的。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。耐心教導(dǎo)，保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面發(fā)展。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。一、師德師風(fēng)方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。堅持嚴(yán)于律己。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。二、愛幼兒，要尊重和呵護他們每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!幼兒教師師德總結(jié)篇一我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。第一篇：幼兒教師師德總結(jié)2020工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。堅持“一切為了孩子，”。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。幼兒教師師德總結(jié)篇二站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護幼兒，尊重其人格。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。幼兒教師師德總結(jié)篇三在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題，深化教育改革，全面推進素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求。一、德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子愛護孩子，為人師表，有奉獻精神。愛崗敬業(yè)，教師要樹立強烈的事業(yè)心。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè)，因而一心撲在自己事業(yè)上，下決心要在教育工作中為人民作出的成績和貢獻。二、識教師是知識的傳播者，幼兒是知識的接受者教師是先進生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。在教師的字典中從來沒有一個“夠”字，教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng)，提高自己實際教學(xué)水平。人生有限，學(xué)無止境。教師要不斷提高專業(yè)知識水平。本學(xué)期我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，滿足幼兒的探索興趣。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點，給予幼兒更多生成活動的空間，注意孩子經(jīng)驗的積累，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。在探索實踐方案課程的教學(xué)過程中，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調(diào)適，隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從傾向于“成人性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”。從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”。從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展。要問我是如何做到的，我的秘訣就是“愛”。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。班上有一住叫王欣杰的寶寶，見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差，經(jīng)常會大小便在身上，吃飯時經(jīng)常會將湯打翻，到了戶外就不管別人，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理。早上來園總是熱情接待，消除他對幼兒園的生疏感。漸漸的，王欣杰有了很大的進步，請他小便時，他愿意去了，叫他名字時，他跟老師有回應(yīng)了，早上來園時不再哭了，做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提?？粗绱颂煺婵蓯鄣乃?，因為身體的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶。唱歌時，總是讓她站在離收音機最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂。孩子因我的舉動，變得喜歡上幼兒園了，小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡單的話語了，最讓我高興的是，她開口叫我“媽媽”了，這是對我的辛苦一種的回報，讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大，再怎么辛苦都是值得的。經(jīng)過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰，從茫然到豁達，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上頭學(xué)到很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自我的人生規(guī)劃。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外，同事還要學(xué)會做事人際交往。如何善于觀察，思考，研究。做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。在教師這一行沒有最好的，僅有更好了。這就做為一個好的教師的標(biāo)準(zhǔn)。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證?？傊诖螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改善和完善。向經(jīng)驗豐富的教師不斷學(xué)習(xí)。教師是一顆星，帶來光明?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)