【正文】 各種包裝。、灌裝的食品、飲料?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解各種包裝的不同開(kāi)啟方法，注意安全。，了解各種包裝的不同開(kāi)啟方法，注意安全。三、放松活動(dòng)站在圈內(nèi)做深呼吸5—6次，聽(tīng)音樂(lè)做拉伸四肢的動(dòng)作。“小兔跳圈接力”。二、游戲：好玩的圈 。活動(dòng)方法：游戲、講解、觀察?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)與同伴協(xié)商及按教師語(yǔ)言和動(dòng)作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲，探索兩人合作用多種方法玩圈。，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲?！變憾紒?lái)做仙女，每人拿一塊彩泥做小蟲(chóng)，來(lái)變變看，能捏出什么東西來(lái)?！變焊鶕?jù)自己的想象模仿一種物體，請(qǐng)其他幼兒猜猜?！?qǐng)幼兒兩兩合作模仿動(dòng)作，如：蹺蹺板、吸塵器、灑水車等。——仙女逐一說(shuō)出要怪蟲(chóng)變的物品的名稱，如：山、小蘑菇、房子等等。幼兒扮怪蟲(chóng)，可以隨意扭成各種各樣的形狀。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩泥 活動(dòng)方法：講述、探索?；顒?dòng)重點(diǎn)：用身體動(dòng)作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力。第 八 周活動(dòng)時(shí)間：2016年10月20日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《我像小蟲(chóng)扭扭扭》 活動(dòng)目標(biāo)：，提高身體的表現(xiàn)能力。、雙腳跳、左右跳、前后跳、向上跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、四把椅子。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)信號(hào)、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對(duì)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。太陽(yáng)出來(lái)了，照到頭上，頭上的雪融化了；照到肩上，肩上的雪融化了；照到肚子，肚子上的雪融化了；照到腿上，腿上的雪融化了；娃娃全融化了?！變汉献鲗|子平城正方形盒子準(zhǔn)備運(yùn)“桃子”。教師：我老孫把你們變成大風(fēng)車，聽(tīng)到呼呼聲表示風(fēng)來(lái)了，你們就轉(zhuǎn)；聽(tīng)到咔嚓聲表示風(fēng)停了，你們就停?！變喊唇M站好，兩人一組練習(xí)兩手側(cè)平舉，眼睛閉起來(lái)，腳跟踮起轉(zhuǎn)5圈，一人轉(zhuǎn)，一人保護(hù)，然后交換?！變郝?tīng)音樂(lè)跟老師做不同的動(dòng)作。 活動(dòng)方法：游戲、講解、示范?；顒?dòng)難點(diǎn)：善于開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象。大膽想象。聽(tīng)節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)做歡快的放松動(dòng)作。比比哪一組運(yùn)得快。三、游戲：運(yùn)西瓜，每?jī)申?duì)面對(duì)站立，相互交錯(cuò)相對(duì)，距離為2米。二、兩人一組，探索拋接皮球的方法?；顒?dòng)方法：談話、游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、球筐一個(gè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說(shuō)完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作。第五周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月29日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《運(yùn)西瓜》 活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)展平衡能力。教師巡回指導(dǎo)，幫助有須有需要的幼兒完成作品?；顒?dòng)過(guò)程：，這是什么動(dòng)物？身體分為幾部分？頭上有什么？身上有什么？，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用什么方法表現(xiàn)的綿陽(yáng)形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：綿陽(yáng)圖片、教師范畫、膠水、毛線。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和鑒賞同伴的作品。第四周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月22日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《羊兒卷卷毛》 活動(dòng)目標(biāo)：，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī)。：吹泡泡。二、我們一起來(lái)玩圈。，走到一定位置（在地面的適當(dāng)位置放上標(biāo)記物）教師發(fā)口令“變成四個(gè)小圓圈”聽(tīng)到口令后，每隊(duì)排頭幼兒舉手小旗帶頭右轉(zhuǎn)彎，后面幼兒依次跟著小旗走成小圓圈，進(jìn)行分隊(duì)切斷走練習(xí)?！跋蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn)”同時(shí)看教師手勢(shì)方向或小旗所指方向，身體向左（右）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳原地轉(zhuǎn)動(dòng)，右（左）腳跟上，進(jìn)行向左、向右轉(zhuǎn)練習(xí)?；顒?dòng)方法：游戲、練習(xí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：由一個(gè)大圓變四個(gè)小圓在回到四路縱隊(duì)。、遷移、合作等方法探索圈的多種玩法，體驗(yàn)合作玩圈的快樂(lè)。三、結(jié)束語(yǔ)：今天大家介紹的美食真誘人呀，說(shuō)的我們都饞了，真想吃呀。請(qǐng)幼兒模擬角色扮演，個(gè)別幼兒上前當(dāng)“餐館接待員”，其他幼兒當(dāng)“顧客”由“餐館接待員”對(duì)照?qǐng)D片“顧客”介紹本店美食的特色?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出話題：我們肚子餓了的時(shí)候怎么辦呢？你最喜歡吃什么？你吃過(guò)羊肉做的好吃的食物嗎？誰(shuí)說(shuō)說(shuō)看自己吃過(guò)什么用羊肉做的食物，味道怎樣？——出示美食圖片，請(qǐng)幼兒依次說(shuō)說(shuō)：這是什么食物？自己見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里吃的？味道怎么樣？——請(qǐng)幼兒和同桌相互說(shuō)一說(shuō)自己吃羊肉美食的感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道3種以上用羊肉制作的美食。（二）身心保健目標(biāo)愉快地參加集體 課時(shí)第一周 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二周 好吃的水果 1 隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)1第三周 我愛(ài)喝 1 蒲公英 1第四周 小胖胖變瘦了 1 蒲公英 1第五周 媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她 1 小傘兵 1第六周 冷飲好吃我不貪 1 種蘿卜 1第七周 著火了 1 學(xué)著風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 1第八周 眼保操 1 復(fù)習(xí)游戲 1第九周 我們的耳朵 1 迷迷轉(zhuǎn) 1第十周 火辣辣的太陽(yáng) 1 小流星 1第十一周 可愛(ài)的小腳丫 1 推小車 1第十二周 認(rèn)識(shí)標(biāo)志 1 松樹(shù)和柏樹(shù) 1第十三周 遇見(jiàn)你，很高興 1 消滅怪獸 1第十四周 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第十五周 說(shuō)說(shuō)心里話 1 你拋我接 1第十六周 我會(huì)…… 1 網(wǎng)魚 1第十七周 我的生日真愉快 1 切西瓜 1第十八周 小風(fēng)車 1 揪尾巴 1第十九周 手指操 1 好玩的保齡球 1第二十周 手指操 1 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)1第二十一周 總復(fù)習(xí)清潔車 1第三篇：幼兒園大班第一學(xué)期健康教案第 二 周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月8日第一次活動(dòng)星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《香香的羊肉美食》 活動(dòng)目標(biāo)：，爆炒羊肉，燴羊雜碎，老毛手抓肉。堅(jiān)持體育活動(dòng)，使身體正常發(fā)育，有效地提高機(jī)體對(duì)自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力，有助于抵抗疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。能按動(dòng)作要領(lǐng)，持久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動(dòng)作練習(xí)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。第二篇：健康教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班第二學(xué)期一、大班健康教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)（一）身體鍛煉目標(biāo)保持對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，樂(lè)于和同伴一起進(jìn)行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲?。老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者。能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。學(xué)習(xí)跳短繩。熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。（二）、體育鍛煉學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。二、本學(xué)期重點(diǎn)：給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。第一篇：幼兒園大班第一學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班健康教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么，但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康(一)、身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。能輕松自如地繞障礙曲線走。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。四、具體措施：創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對(duì)美術(shù)，音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。采用各種手段，如通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。能按口令或音樂(lè)節(jié)奏，姿勢(shì)正確、精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會(huì)玩大型器械及玩具，增強(qiáng)安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律及活動(dòng)規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能大膽講述自己以前享受美食時(shí)的體驗(yàn)與感受?；顒?dòng)方法：談話、游戲。要求說(shuō)出：在哪里吃的？味道怎樣？自己還想吃嗎？為什么喜歡吃或者不喜歡吃？二、游戲：我是餐館接待員。教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，必要的時(shí)候先示范當(dāng)一次“餐館接待員”。第 三 周活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日第一次活動(dòng)星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跟著小旗走》 活動(dòng)目標(biāo)：（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)由一個(gè)大圓（或者一路縱隊(duì)）切斷分隊(duì)走成四個(gè)小圓、四路縱隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小旗子四個(gè)、把幼兒分成四組?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)信號(hào)練習(xí)。每隊(duì)排頭持一面小旗。，幼兒練習(xí)一隊(duì)跟著一隊(duì)走，變四隊(duì)為一路縱隊(duì)。幼兒走成小圓圈后教師喊口令“那個(gè)小隊(duì)最最圓”幼兒邊走邊互動(dòng)答應(yīng)“我們的小隊(duì)最最圓”通過(guò)口令，提高幼兒走隊(duì)的興趣。，完成一幅作品?；顒?dòng)重點(diǎn)：喜歡參與繪畫和動(dòng)手制作等活動(dòng)，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動(dòng)常規(guī) 活動(dòng)難點(diǎn)：能抓住綿陽(yáng)的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品?；顒?dòng)方法：講述、操作。，讓幼兒自主選擇材料，自由探索表現(xiàn)方法，完成一件綿陽(yáng)形象的作品?！靶∧九肌钡慕巧珒?nèi)化自己的規(guī)則意識(shí)，做到變成小木偶后不能互相追逐，說(shuō)完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)： 練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力。、同伴一起創(chuàng)編球操?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)做球操。在兩人做好準(zhǔn)備后，拋球著雙手向斜上方拋出大皮球，接球著看準(zhǔn)球的方向雙手接住大皮球等等。排頭幼兒拿起框內(nèi)“西瓜”拋給斜對(duì)面幼兒，該幼兒繼續(xù)向斜對(duì)面幼兒拋出。四、放松活動(dòng)。第六周活動(dòng)時(shí)間：2016年10月6日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《全家樂(lè)翻天》 活動(dòng)目標(biāo)：，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)近平衡能力。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)近平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，墊子若干，用報(bào)紙做的桃子若干。活動(dòng)過(guò)程：一、大家來(lái)學(xué)孫悟空七十二變。二、全家轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)?！?tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)停。三、娃全家齊上陣?！?、定、定！大家變成了雪娃娃。變、變、變，娃娃又變成小猴子了！——現(xiàn)在讓我們搬上一箱箱水蜜桃回水量洞吧！第七周活動(dòng)時(shí)間：2016年10月13日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《跳房子》 活動(dòng)目標(biāo)：——50厘米，提高下肢跳躍能力。，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?；顒?dòng)方法：游戲、講解 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng) 。二、游戲：跳房子，進(jìn)行跳房子游戲：雙腳從一單數(shù)格立定往另一方向的單數(shù)格跳，直至跳出房子另一邊。發(fā)展對(duì)空間、形狀的感知能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用身體來(lái)表現(xiàn)。活動(dòng)過(guò)程：一、我像小蟲(chóng)扭扭扭！——老師手持魔棒，扮魔法仙女?！膳О粢稽c(diǎn)，怪蟲(chóng)根據(jù)想象做出各種動(dòng)作。——請(qǐng)一名幼兒扮作仙女，想出要變的動(dòng)作，讓其他幼兒表現(xiàn)。二、我來(lái)演，你來(lái)猜。三、我來(lái)變變看。第九周活動(dòng)時(shí)間：2016年10月27日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：鍛煉《兩人玩圈》 活動(dòng)目標(biāo)：。創(chuàng)造性地玩游戲的興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣。、游戲背景及放松音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒隨音樂(lè)做圈操：上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)。，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。幼兒分成四隊(duì)，2隊(duì)為一組，4隊(duì)為一組，站在起點(diǎn)先后，聽(tīng)到哨 聲后，一幼兒跳圈，另一幼兒一動(dòng)兩圈輪流向前，距離不宜太近，跳到對(duì)面 重點(diǎn)線后，兩人交換跳回起點(diǎn)線，將圈交給下一組，然后到隊(duì)尾排隊(duì)，最先 還原成原隊(duì)的獲勝。第 十 周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月3日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康《收集包裝》 活動(dòng)目標(biāo)：，知道包裝的不同作用。活動(dòng)重點(diǎn)：收集各種食品包裝，知道包裝的不同作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：—2種有包裝的食品到幼兒園?；顒?dòng)方法：講解、操作。——你帶的什么食品？它是用什么包裝的？ ——你認(rèn)識(shí)各種包裝安全、衛(wèi)生嗎？為什么/二、討論食品外包裝保證食品衛(wèi)生的條件?！?qǐng)你將自己帶的食品打開(kāi)，并向同伴介紹你用的什么方法，如果打不開(kāi)，可以借助工具?！處熛蛴變赫故靖鞣N瓶子及罐頭的開(kāi)啟方法。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)快速奔跑的動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹人手一條“梅花樁”若干，旗桿?；顒?dòng)過(guò)程：一、隊(duì)列練習(xí)。三、將幼兒分隊(duì)，分別列隊(duì)站在起跑線上?！钡巧介_(kāi)始，各隊(duì)排頭的幼兒手持手絹，跨過(guò)梅花樁，向表示高山頂峰的旗桿處跑去，跑到旗桿下把手絹系到旗桿上表示登上高峰，然后再旗桿旁招手示意。第 十二 周活動(dòng)時(shí)間：2016年11月17日 第一次活動(dòng) 星期四 活動(dòng)內(nèi)容：健康：《能吃的植物》 活動(dòng)目標(biāo)：，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；了解植物食品及其來(lái)源，