青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件7-展示頁(yè)

【摘要】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7課平陰縣南門小學(xué)趙詩(shī)燾太陽(yáng)對(duì)我們的意義太陽(yáng)——一顆普通的恒星太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽(yáng)太陽(yáng)的組成、內(nèi)部溫度太陽(yáng)結(jié)構(gòu)圖表面溫度：大約6000℃內(nèi)部溫度：大約1500萬(wàn)℃100攝氏度2450攝氏度6000攝氏度100攝氏度

2024-12-16 21:39

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上31認(rèn)識(shí)太陽(yáng)ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們，你們所了解到的太陽(yáng)是什么樣子的？我們所觀察到太陽(yáng)的方式一般是目測(cè)，但是我們應(yīng)該注意不能直接用眼睛看，這樣會(huì)損害眼睛。太陽(yáng)——一顆普通的恒星太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽(yáng)說(shuō)出太陽(yáng)的位置和年齡。?答：太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計(jì)它的壽命

2024-11-29 10:34

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案1-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：；能選擇適合自己探究的問題；會(huì)查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果。。。一、課前準(zhǔn)備：搜集資料。師：太陽(yáng)是我們生活中不可缺少的。人們熱愛太陽(yáng)，崇拜太陽(yáng)，贊美太陽(yáng)，把太陽(yáng)看作是光明和生命的象征。關(guān)于太陽(yáng)你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)？(學(xué)生回答)師：大家知道的可真

2024-12-01 23:40

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大象版四年級(jí)下冊(cè)《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》單元的《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》一課，我將從“教材分析”、“學(xué)情分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點(diǎn)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與策略”、“教后反思”這六方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1、單元分析：《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元，屬于綜合探究單元。這個(gè)單元的二級(jí)目標(biāo)是

2024-12-01 23:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)簡(jiǎn)案-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：1、在交流與討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問題；會(huì)查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果。2、在搜集及交流信息資料的過(guò)程中體驗(yàn)合作與交流的愉快。3、初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。一、課前準(zhǔn)備：搜集資料。師：太陽(yáng)是

2024-12-17 07:23

青島版科學(xué)三上今天的天氣課件1-展示頁(yè)

【摘要】16今天的天氣青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一、考考你1、今天的天氣怎么樣?你聽天氣預(yù)報(bào)了嗎？你能說(shuō)給大家聽嗎？2、觀察今天的天氣情況？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！3、下面的幾種天氣符號(hào)你認(rèn)識(shí)嗎？?1、你能預(yù)報(bào)山東的天氣嗎？?2、你能預(yù)報(bào)平陰縣的天氣嗎？?3、從圖中，你知道了哪

2024-11-27 02:34

青島版科學(xué)三上給文具分類課件1-展示頁(yè)

【摘要】賈悅小學(xué)劉均蘭教材分析：?《給文具分類》是青島版三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)在我們身邊》中的第五課內(nèi)容，三年級(jí)是科學(xué)教材的起始年級(jí)，本單元主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物方法的訓(xùn)練，本課就是對(duì)分類這種科學(xué)方法的學(xué)習(xí)，分類的對(duì)象不僅是文具，生活中的很多事物都用到了分類。分類是認(rèn)識(shí)客觀事物最基本的方法。分類為人們的生活和工作帶來(lái)了便利。。學(xué)情分析：

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上天氣與生活課件1-展示頁(yè)

【摘要】膠南市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開元小學(xué)宋玉軍不同天氣下拍攝的美麗的照片不同天氣下拍攝的美麗的照片你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮新?lián)系的例子嗎？被風(fēng)雪圍困的客車連日大雨引發(fā)洪水農(nóng)民利用晴天收割小麥天氣與生活海嘯帶來(lái)

2024-12-16 23:25

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】新課程教學(xué)案例：如何認(rèn)識(shí)太陽(yáng)[課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析]課程標(biāo)準(zhǔn)分析高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)習(xí)要求十分寬泛，從而為教材編寫和課程實(shí)施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對(duì)比分析幾種普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的地理必修l，感受到各具特色的設(shè)計(jì)思想。如人

2024-12-18 00:20

青島版科學(xué)五上認(rèn)識(shí)光課件1-展示頁(yè)

【摘要】11認(rèn)識(shí)光義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)光岳樓運(yùn)河博物管臥波橋臥波橋近觀水城明珠歌劇院水城廣場(chǎng)水城廣場(chǎng)湖心島水之韻美麗的東昌湖邊噴泉水城夜景光沿直線傳播的實(shí)例?激光直線傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光光沿直線傳播的實(shí)例光沿直線傳播的實(shí)例

2024-12-16 21:38

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象課件1-展示頁(yè)

【摘要】有趣的浮沉現(xiàn)象提示：1、把物體一個(gè)一個(gè)輕輕放入水中。2、邊做邊把看到的現(xiàn)象填在記錄表中。物體在水中受到的力，這種力就是水的浮力。水向上托起

2024-12-16 21:40

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件1-展示頁(yè)

【摘要】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細(xì)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€(gè)小格倒上水的量筒

2024-12-16 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件1-展示頁(yè)

【摘要】哪個(gè)做法是正確的呢？④將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能提出水面。哪個(gè)做法是正確的呢？B視線與溫度計(jì)液柱頂端相平。正確使用溫度計(jì)的方法1、用手拿著溫度計(jì)的上部。2、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。3、等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出

2024-12-16 23:25

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1-展示頁(yè)

【摘要】?生活中你看到哪些現(xiàn)象是水的表面張力？?答：水黽浮在水面上,小露珠成球形,小雨滴成球形，玻璃杯里的水快要流出來(lái)時(shí)，水面是鼓的，這些都是水的表面張力現(xiàn)象。哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流，還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時(shí)間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢

2024-12-16 23:24

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件4-展示頁(yè)

【摘要】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1(存儲(chǔ)版)

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1(完整版)

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1(更新版)

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1(專業(yè)版)