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學(xué)區(qū)反邪教工作總結(jié)-展示頁(yè)

2024-10-21 09:11本頁(yè)面
  

【正文】 訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù),并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。(三)狠抓師德師風(fēng)建設(shè),努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì) 為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行“四抓”,即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。(二)加強(qiáng)班子自身建設(shè),促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平本,我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充,把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位,組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍,極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字。上學(xué)期,九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人,%,%,%,鞏固率和中職入學(xué)率100%,;六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人,%,%。初中階段適齡人口總數(shù)436人,在校學(xué)生數(shù)305人,%,%,%。全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人,入學(xué)率100%,輟學(xué)率為0?,F(xiàn)有學(xué)生842人(女389人),其中初中生305人(女139人),小學(xué)生392人(女181人),學(xué)前幼兒共145人(女69人)。一、基本情況全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所,其中初級(jí)中學(xué)2所,完全小學(xué)5所,教學(xué)點(diǎn)2所,幼兒園1所。但我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到,雖然反邪教工作取得了一定的成績(jī),但反邪教工作任重而道遠(yuǎn),一些邪教勢(shì)力仍在蠢蠢欲動(dòng),妄圖侵蝕青少年幼稚而純潔的心靈,這就需要我們時(shí)刻保持清醒的頭腦及高度的警惕性,全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái),全力鏟除邪教勢(shì)力,確保國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定、和諧,真正還校園一方平安、和諧、健康的凈土。營(yíng)造法制氛圍,取得良好效果。利用家庭這個(gè)青少年成長(zhǎng)教育的重要課堂,努力提高家長(zhǎng)的法制意識(shí)和教育方法,耳濡目染宣傳守法意識(shí),營(yíng)造家庭和諧、守法環(huán)境。四、發(fā)揮教師、學(xué)校、家長(zhǎng)作用,構(gòu)建防控網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)教師的法制觀念,通過(guò)加強(qiáng)師德教育,增強(qiáng)了廣大教師監(jiān)督保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,宣禮講法,及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪,特別是關(guān)注問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。使師生及時(shí)了解當(dāng)前違法犯罪的狀況,進(jìn)一步敲響警鐘。法制校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀,對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析,說(shuō)明目前青少年信邪教主要原因是對(duì)邪教性質(zhì)的茫然和無(wú)知,重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害,同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答,提高了學(xué)生的意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué),依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,明確職責(zé)任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。第一篇:學(xué)區(qū)反邪教工作總結(jié)20XX學(xué)年度,在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下,我學(xué)區(qū)反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)推動(dòng)預(yù)防少年兒童迷信邪教工作的深入開(kāi)展,促進(jìn)各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí),結(jié)合我學(xué)區(qū)的實(shí)際情況及預(yù)防少年兒童迷信邪教工作任務(wù)要求,開(kāi)展了一系列活動(dòng),取得了一定成效,現(xiàn)對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)如下:一、明確指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè),提高青少年綜合素質(zhì),增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力,努力為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。二、健全組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)任務(wù)根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善:有副校長(zhǎng)賈懷輝同志任組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,由各村校校校長(zhǎng)任主任?!尽咳?、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用,以報(bào)告會(huì)警示學(xué)生發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,緊貼學(xué)生實(shí)際,以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容,深入各村校定期舉辦法制專題講座。同時(shí),由鄉(xiāng)派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期周邊違法犯罪的典型案例,并邀請(qǐng)臨夏縣司法局同志舉辦法制報(bào)告會(huì),向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,將法制教育列入教學(xué)大綱,切實(shí)保障法制教育落到實(shí)處。五、充分利用各種紀(jì)念日,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育學(xué)校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實(shí)施綱要紀(jì)念日,法制宣傳日等有利時(shí)機(jī),有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)一年扎實(shí)而有效的工作,我學(xué)區(qū)反邪教、預(yù)防青少年迷信工作已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,同時(shí)也進(jìn)一步凈化了學(xué)校的周邊環(huán)境,為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。XX學(xué)區(qū)20XX年XX月XX日第二篇:學(xué)區(qū)工作總結(jié)魯家溝學(xué)區(qū)2013責(zé)任書(shū)考核匯報(bào)材料本,我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育主管部門的具體指導(dǎo)下,以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育路線、方針政策,本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀,抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面提升教育管理水平,優(yōu)化育人環(huán)境,在全體教師的共同努力下,全面完成了目標(biāo)責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局,教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面?,F(xiàn)有教師155人,其中專任教師154人(女56人),區(qū)聘1人(女)。共有教學(xué)班43個(gè),其中初中9個(gè),小學(xué)29個(gè),學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人,其中非文盲6320人,%。二、責(zé)任書(shū)落實(shí)情況(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),全面推進(jìn)依法治教各學(xué)校(園)通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑,政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”:學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱,筆記本統(tǒng)一。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí),聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng),定期舉辦法制講座,在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上,開(kāi)展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng),全面推進(jìn)依法治教工作。目前,各學(xué)校(園)班子配備齊全,分工明確,班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革,形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。在明確分工,靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上,新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度,嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。另外,學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”,各校(園)都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”(內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)),杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為,提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平,塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料,并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際,補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度,新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》,補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》,實(shí)行教師簽到簽退制,御中實(shí)行課堂登記制,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循,有據(jù)可查,初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。(五)完善評(píng)價(jià)體系,全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí),各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生的管理,在“勤”字上下功夫,在“嚴(yán)”字上把關(guān)口,在“細(xì)”字上做文章,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià),建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神,嚴(yán)格學(xué)籍管理,強(qiáng)化責(zé)任,創(chuàng)新方法,把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合,對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。(七)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。年初,學(xué)區(qū)與各校(園)簽訂了
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