【正文】 特色，為逐步形成“和諧?健康”校園文化奠定基礎(chǔ)。抓好環(huán)境文化建設(shè)。第三，細化考核評比。其次，實施精細管理。首先，完善管理機制。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細”兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設(shè)，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。堅持以鞏固提升為重點，加快推進幼兒園建設(shè)，做好幼兒園教育資源庫的建立和運用，加大教育信息化建設(shè)力度，提高專用教室裝備標準和利用率，加強幼兒園網(wǎng)站的開發(fā)和管理。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索特色項目的構(gòu)建設(shè)想，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。優(yōu)化特色建設(shè)。強化隊伍素質(zhì)。美化班級環(huán)境。二、工作目標：細化常規(guī)管理。做好各項學(xué)期結(jié)束工作。元月：幫助幼兒全面復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識與技能。開展主題活動“環(huán)保小衛(wèi)士”和“親親動物王國”。開展主題活動“溫馨的家”和“小鬼當家”。十一月：加強對幼兒進行一日生活常規(guī)教育。加強對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。深入開展主題活動“快樂的學(xué)前班”和“我長大了”。學(xué)習(xí)新早操及操前律動，準備參加徒手操比賽活動。本學(xué)期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況將家園同步做好幼小銜接工作作為家長工作的重點。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。對于經(jīng)常在外打工、平時工作較忙很難見面溝通的家長，運用電話、短信、郵箱、網(wǎng)絡(luò)等形式互通信息，以達到家園教育的一致性。及時做好疾病的預(yù)防、處理和匯報工作，防止傳染病的發(fā)生。四、衛(wèi)生保健積極與家長交流，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時入園，遵守幼兒園的作息時間。及時進行有效的進餐指導(dǎo)，進餐前提醒幼兒入廁、洗手等，進餐時要求幼兒不講話、細嚼慢咽等。保證幼兒一天充足的活動量，加強體育鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)。秋天的氣溫不穩(wěn)定，根據(jù)天氣的變化教育幼兒合理的增減衣服，防止感冒。通過環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進行合適的行為。在出現(xiàn)問題后，教師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決的方法。同時環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間，這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了。要求幼兒在各項活動中都能遵守規(guī)則，同時在幼兒的日常活動中，三位老師對幼兒的要求要保持一致。避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。堅持正面教育。配班的邵老師工作態(tài)度認真，能吃苦，保育老師盧老師是一個做事認真、細心的老師，具有一定的工作經(jīng)驗，在她勤勤懇懇的工作下，幼兒的生活能得到充分的照顧。幼兒的家庭教育差異較大，因此，幼兒的發(fā)展水平懸殊很大。家長情況分析： 大部分家長都很重視幼兒的教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，收集各種廢舊材料等，為幼兒豐富了游戲材料。但也有個別幼兒缺少謙讓精神，遇到好玩、新鮮的玩具都想搶著玩，因此爭搶玩具的現(xiàn)象時有發(fā)生。（三）社會性發(fā)展情況我班多數(shù)幼兒活潑開朗，能主動與老師、小朋友進行有效的交往、合作。但幼兒認知范圍不全面，不夠廣泛；還有個別幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不愿在集體面前表達自己的意愿；也有個別幼兒年齡小，語言能力稍差一些。在生活衛(wèi)生方面，有部分幼兒還需加強督促指導(dǎo)，有的幼兒在吃飯時不能做到桌面地面干凈，特別是個別幼兒有吮吸手指的壞習(xí)慣。（一）身體發(fā)展情況 大部分幼兒生長發(fā)育情況基本良好，身高、體重達到正常水平。因此幼兒各方面的差異都很大。第一篇：大8保教計劃20102011年度第一學(xué)期一、班級情況分析：幼兒情況分析：本班共有幼兒46名，男幼兒23名，女幼兒23名，其中有33名幼兒是在我們幼兒園大班畢業(yè)的，上過實驗班的26人，普通班的7人。還有13名幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的。通過三年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。但有部分年齡偏小的幼兒，在活動中動作不夠靈活。（二）認知發(fā)展情況本班幼兒的認知情況還可以，大部分幼兒能大膽、清楚的發(fā)表自己的見解，能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，也敢于去摸索新事物、新現(xiàn)象。在數(shù)概念方面，多數(shù)幼兒發(fā)展還是可以的。幼兒能初步分清是非。在關(guān)心他人方面及禮貌方面?zhèn)€別幼兒還需加強指導(dǎo)。但我班許多幼兒的父母在外打工，孩子都隨祖輩生活。教師情況分析：本學(xué)期由我擔(dān)任本班的班主任，對班級的各項工作有一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗：熟悉幼兒的性格特點；基本了解幼兒的家庭狀況和家長的教育觀；能根據(jù)本班幼兒的實際情況和年齡特點，合理制定教育教學(xué)計劃等。二、常規(guī)工作本學(xué)期幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)是我班常規(guī)工作的重點，我們將根據(jù)我班幼兒的年齡特點繼續(xù)開展以大帶小的活動。利用小組長、值日生、發(fā)小貼星、小紅花等形式激發(fā)幼兒積極參與各項活動，多表揚，多鼓勵。保證教育的一貫性，一致性。有計劃地合理安排幼兒的一日活動，并讓幼兒預(yù)知，從而使幼兒形成秩序感。讓幼兒通過討論自己制定各項活動的規(guī)則。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來，貼在教室相應(yīng)的位置。三、生活護理注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒有異?，F(xiàn)象，及時請保健老師幫忙指導(dǎo)或請家長帶幼兒去醫(yī)院檢查。做好午睡檢查工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、進餐、入睡習(xí)慣。周期性的調(diào)整幼兒座位，注意活動室的采光，保護幼兒視力。保證幼兒充足的飲水，提醒幼兒按需飲水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。搞好班級衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保持幼兒良好的心態(tài)。五、家長工作在晨間活動和離園時與家長簡單交流幼兒在園、在家的情況，及時幫助幼兒改正不良習(xí)慣。辦好家長園地、家園小報，讓家長及時了解幼兒園和班級的教育教學(xué)最新動態(tài)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。六、每月重點工作安排 九月：接待幼兒入園，加強常規(guī)訓(xùn)練。慶?！敖處煿?jié)”，開展“老師辛苦了”活動。十月：預(yù)防秋季傳染病，做好晨檢、消毒工作。開展主題活動“我愛我家”和“我愛家鄉(xiāng)”慶?！鞍嗽率濉敝星锕?jié)和“十月一日”國慶節(jié)。召開家長會，對家長開放半日活動。十二月：結(jié)合冬季特征，加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。加強對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開展主題活動“小問號”和“班級小明星”。209第二篇：保教計劃2014 年 春 季保教計劃2014年2月18日杏林鎮(zhèn)中心幼兒園2014年上半學(xué)期保教計劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹教育方針和縣局教育工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進一步開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、征文活動、觀摩課比賽、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。圍繞體育特色項目的創(chuàng)建，重點抓好泥工、繪畫、音樂律動的訓(xùn)練，采取有效措施規(guī)范開展活動，