【正文】 93年通過省六項督導復評和省高標準掃除青壯年文盲考核驗收；1995年接受了省實驗教學驗收；1996年4月通過了省“兩基”評估驗收；1997年以來分別已過了省四次跟蹤檢查；XX年通過“兩基”第五次跟蹤檢查；并在每次的評估驗收中得到好評?，F(xiàn)有小學1183人，初中生1834人，高中學生1654人（不含礦肖中學和礦務學區(qū)）。轄一個社區(qū)和6個行政村，全鎮(zhèn)人口26385人，其中農業(yè)人口19320人，非農業(yè)人口7065人。第二篇：“雙高普九”自查匯報我鎮(zhèn)地處***縣東北部，距縣城42公里，離龍巖市30公里，地理條件優(yōu)越，是龍巖和永定兩縣市商品往來的中轉站，集市貿易繁榮，經濟發(fā)達，交通便利，境內貫穿著福三線省際公路和梅坎鐵路，是永定縣經濟中心，也是省科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省集鎮(zhèn)建設重點規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省20個重點中心鎮(zhèn)之一，省工業(yè)衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)和明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。三是抓好學生質量，提升學生整體素質。二是改善辦學條件，增加教育設施投入。各教室急需安裝電子白板面對存在的困難和問題，我們將認真研究落實，進一步完善學校管理。圖書量短缺。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育經費不足。這些因素為教育現(xiàn)代化工作在我校的有效實施和順利開展奠定了基礎，提供了平臺，讓師生感受到“雙高”的無窮魅力，體驗到知識的浩瀚廣博；天網與地網的融合，師生與資源的對話，使課堂變得豐富多彩充滿活力，孩子們的視野開闊了，見識增長了，知識豐富了，課堂不再沉悶了，學生參與意識和無意注意增強了，對學習的興趣產生了，學習的信心樹立起來了，孩子們臉上的笑容更加燦爛了，課堂效率提高了，教育教學質量提升了。用扎實的工作，真實的過程，樸實的追求，詮釋著教育工作者神圣的責任，履行著教育工作者應盡的義務，學校的每一項工作都真真切切地為促進人的發(fā)展服務，為學生的終身幸福奠基，為學生的快樂人生導航。而高水平、高質量“普九”，正是全面實施素質教育、推進教育公平、促進教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的重要舉措,也是使學生童年快樂、和諧健康、全面發(fā)展的重要保證。學生家長對學校管理和教育教學的滿意率95%以上。學校把“花香教育”確定為辦學特色，旨在芬芳校園中培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，如花的品格，為孩子的終身幸福奠定基礎。學校樹立了“安全第一，安全無小事”的思想，制度明確，責任明確，分工明確，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。（六）教育管理在社會參與、社會服務、辦學秩序、辦學環(huán)境方面做了大量工作，積極構建“三結合”教育網絡，整合學校、家庭、社會教育資源，實現(xiàn)資源共享，開展合作與活動。畢業(yè)班學生畢業(yè)率100%，體質健康達標率為95%以上，“六病”防治率80%以上。注重德育工作的針對性、主動性和實效性。（五）教育質量嚴格按照“課改”要求，落實新課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，各年級都開設了外語課程、心理健康教育課程、3－6年級開設了信息技術課程、研究性學習課程得到有效落實、校本課程得到有效開發(fā)、小組學習和探究性學習方式開始初步融入到各學科教學之中，積極進行現(xiàn)代化教學手段與學科教學整合的嘗試，教師備課時注重背學生，堅持撰寫課后反思，重在教師教學自我評價，自我發(fā)展。（四）教育經費生均預算內教育事業(yè)費、生均預算內公用經費達到省定標準。義務教育完成率為100%。教學教研成績喜人，學生先后獲市級以上各類競賽獎項30多人次。制訂了教師繼續(xù)教育規(guī)劃，明確提出通過510年的時間培養(yǎng)出一批在省市有影響力的教師。學校的發(fā)展變化得到了各級領導的認可。學校完成了從低矮陰暗的平房，到陽光明媚的樓房的搬遷，學校的環(huán)境在改變，辦學條件在改善，育人質量在提高，社會聲譽在提升，師生的精神面貌在改觀；全校教職員工團結一心，不懈努力，負起責任，為家鄉(xiāng)教育寫下了濃重的一筆，學校實現(xiàn)了一年一小步，兩年一大步，三年樹形象的跨越式發(fā)展目標，使學校從低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，重新找回了自信，振奮了師生的精神；蒼天不負有心人，我們共同的努力沒有付之東流，我們無怨無悔的付出得到了回報。學校的辦學條件、育人環(huán)境、辦學規(guī)模、育人質量、師生的精神面貌都有翻天覆地的變化。學校位于昭仁鎮(zhèn)北關村，交通便利，占地6300平方米，建筑面積2181平方米，擁有兩棟棟教學樓，部室齊全，圖書室有藏書近6600余冊。第一篇：雙高普九自查北關小學“雙高普九” 自查報告一、學校的基本情況北關小學創(chuàng)建于1986年，是一所全日制公辦小學。學?，F(xiàn)有學生611人，在職教職工35人，其中專業(yè)技術人員35名，小學高級教師10人，本科學歷8人。我校的“雙高普九”工作在縣委、縣政府的高度重視下，教育局和學區(qū)的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，取得了突破性進展，初見成效。全校教職員工在“雙高普九”工作中都融入了對家鄉(xiāng)教育的真情，對教育事業(yè)的激情，對本職工作的熱情和對未來的豪情，對每個細節(jié)都認真負責，一絲不茍，做到作風求務實，態(tài)度求端正，管理求精細，過程求真實，效果求最佳，創(chuàng)造性地開展工作，使我?！半p高普九”工作開展得扎扎實實，有條不紊，留下了清晰可見的痕跡。現(xiàn)在，我們可以欣慰地說，北關小學變化了，我們可以自豪地講，北關小學發(fā)展了。學校重視教師隊伍建設，強調師德無小事，處處是楷模。近年來，教師先后有10余篇文章在省以上報刊雜志上發(fā)表，20余節(jié)優(yōu)質課獲得了市級以上獎勵。二、“雙高普九”指標達成情況（一）普及程度：適齡兒童入學率100%，學生輟學率為0。（二）師資水平：校長本科學歷，專任教師專科以上學歷比例為93%，學校專任教師勝任率為100%，獲得計算機合格證書的為100％，所有教師都能自覺遵守師德規(guī)范，尊重學生人格，師生關系滿意率達到95%以上，實施教職工聘任制度和校長任期制，校本培訓制度認真加以落實，50%以上教師具有研究專題。教師工資暫未達到公務員標準。積極推行發(fā)展性評價，使每個學生的人格都得到了健康發(fā)展，給他們創(chuàng)設了一個充滿關愛、平等自助，尊重個性的教育環(huán)境，營造一種和諧的教育氛圍。學校有良好的校風校紀，學生日常行為規(guī)范合格率100％，學生的犯罪率為0。有針對性開展藝術特長活動，85%以上的學生有良好的興趣愛好。學校定期向社會開放，為家長服務、為農民服務，為社會服務。學校能依法治校，依法治教，無“三亂”現(xiàn)象，體現(xiàn)出和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。學校積極推進校本管理，學校發(fā)展規(guī)劃、校長發(fā)表論文、講話中都體現(xiàn)著教學生六年，想學生六十年，培養(yǎng)良好習慣，為孩子的終身幸福奠定基礎的教育思想。三、對“雙高普九”工作的認識和做法新《義務教育法》的一個核心和靈魂就是推進教育公平，促進教育均衡發(fā)展。我校在“雙高普九”工作中，實施了三大主體工程，盡學校最大努力縮小差距，提升質量，提高水平。學?，F(xiàn)有信息化專用教室，分別是多媒體教室、白板教室、光盤播放教室、微機室。五、存在問題及整改措施我校在實施“雙高普九”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到“雙高普九”的要求。常規(guī)教學儀器配備不足（特別是體育器材）。急需擴建一個教職工宿辦樓，滿足教學需要。一是多渠道籌措教育經費，進一步健全教育經費投入保障機制。三是提高師資隊伍建設，突出抓好骨干教師、學科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工作，啟動“名師” 工程發(fā)揮其示范、輻射作用。總之，我們要依法治校，從實際出發(fā)，更新教育觀念，深化教育教學改革，切實解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問題，把我校“雙高普九”工作推向新的臺階。全中小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)學校布局目前基本合理，鎮(zhèn)轄市完中1所，初中1所，中心小學1所，完小6所，共有小學教師103人，初中教師108人，高中教師89人。幾年來，我鎮(zhèn)認真執(zhí)行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中華人民共和國教育發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)，在各級黨政和全體師生的共同努力下，教育工期取得了較大的發(fā)展?！皟苫彬炇蘸?，鎮(zhèn)黨委、政府一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，貫徹“一綱四法”思想不松，溫度不降，馬不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓學額鞏固和教育教學質量的提高，以及資金的投入，進一步推進素質教育的發(fā)展，幾年來我們的工作具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一、領導重視，真抓實干為加強對教育的領導，促進教育事業(yè)的發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務教育工作列入重要的議事日程。幾年來，我鎮(zhèn)堅持建立黨、政領導與學校掛鉤聯(lián)系的制度，每位黨政領導掛鉤一所學校不斷強化領導的重教意識。基礎設施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內容。二、嚴格執(zhí)法、齊抓共管“分級辦學、分級管理，鎮(zhèn)管初中（中?。骞芡晷　钡捏w制，通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉，我鎮(zhèn)碧溪小學、坎市一小、白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區(qū)）投入，集資和鎮(zhèn)補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。各學校根據實際均制訂了一系列的規(guī)章制度，如：《教師考勤制度》、《班主任工作制度》和輔導差生，成績優(yōu)秀獎勵等制度，充分調動了教師的積極性。三、增加投入，改善條件我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設百家試點之一，教育的投入并沒有因為受集鎮(zhèn)建設需在大量資金制約而影響。我鎮(zhèn)在此期間，新建校舍1614平方米，投入資金80多萬元；擴建辦公樓112平方米，；新筑圍墻136米，；添置課桌椅225副，；新添圖書17756冊，；美術、音樂體育、電教、理、化；維修校舍，；拆除危房640平方米，；坎市中學建150噸高位水池；投入10萬元；；學校公寓1600平方米，投入75萬元；拆除危房兩棟1500平方米，投入1萬元；新建食堂1300平方米，投入80萬元；“三化”投入6萬元；新添圖書5000冊，投入5萬元。幾年來，我鎮(zhèn)外出干部企業(yè)老板，群眾辦學熱情高漲，集捐資辦學上了一個新臺階，如香港影視大王邵逸夫先生向坎市中學捐資80萬港元（折合人民幣85萬元）興建“逸夫綜合大樓”；坎市街何素珍女士把苦心積蓄的20萬元獻給坎市一小興建“忠信教學樓”；個體戶李榮蘭捐資5萬元，在秀山小學設立獎學金；新羅村林太良，捐資源3萬元，鋪設福三線通往學校的水泥路。外出干部動員社會力量捐資25萬元為學校充實教學設備?，F(xiàn)正打算利用個體老板外資，徒址重建坎市中心小學（往地30畝投入5